Рабочая программа Правовая информатика
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О.Е. КУТАФИНА»
КАФЕДРА ПРАВОВОЙ ИНФОРМАТИКИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРАВОВАЯ ИНФОРМАТИКА»
Направление подготовки: юриспруденция.
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр.
Форма обучения: очная, очно-заочная и заочная
МОСКВА
2011
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) бакалавр)
Авторы:
зав. кафедрой правовой информатики, профессор В.Д. Элькин,
С.Г. Чубукова
Рецензент:
кафедра информационного права, информатики и математики Российской правовой академии Министерства юстиции РФ
Программа одобрена на заседании кафедры от 20 апреля 2011 года, протокол № 7
© МГЮА, 2011
СОДЕРЖАНИЕ
Цели освоения учебной дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Место учебной дисциплины в структуре ООП . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Структура и содержание учебной дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Рекомендации для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения по изучению тем в рамках
самостоятельной работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Образовательные технологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Учебно-методическое обеспечение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины . . . . . . . . . 60
3
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью учебной дисциплины «Правовая информатика» является формирование у бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для использования современных информационных технологий при осуществления нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности.
Основные задачи дисциплины «Правовая информатика»:
—познакомить студентов с основными теоретическими принципами организации информационных процессов, информационных технологий и информационных систем в современном обществе;
—научить использовать новейшие компьютерные информационные технологии для поиска, обработки и систематизации правовой информации;
—познакомить студентов с информационными системами, активно использующимися сегодня в правотворческой, правоохранительной и правоприменительной деятельности;
—сформировать знания и практические навыки, необходимые для работы с современными сетевыми технологиями.
В результате изучения дисциплины «Правовая информатика» бакалавр
должен быть способен решать следующие профессиональные задачи:
—проводить поиск с помощью современных информационных технологий информации, необходимой для обоснования и принятия в пределах должностных обязанностей решений, в том числе правовых норм;
—применять современные информационные технологии при разработке
иэкспертизе нормативных правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления;
—применять современные информационные технологии при разработке
иэкспертизе правоприменительных актов.
4
В результате изучения дисциплины «Правовая информатика» у студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции:
—способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
—владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
—способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).
Изучение дисциплины «Правовая информатика» наряду с другими дисциплинами способствует приобретению следующих общекультурных компетенций:
—владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
—обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
—а также профессиональной компетенцией:
—владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7).
5
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Правовая информатика» относится к вариативной части информационно-правового цикла ООП.
Студент, приступающий к изучению дисциплины «Правовая информатика», должен обладать базовой информационно-коммуникационной компетенцией бакалавра, сформированной в результате изучения дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности», предусмотренной базовой частью информационно-правового цикла ООП:
знать:
основные закономерности информационных процессов в правовой сфере, основы государственной политики в информационной сфере, методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой, в том числе нормативной информации;
уметь:
применять современные информационные технологии для поиска, систематизации и обработки правовой информации и оформления юридических документов;
владеть:
навыками сбора, систематизации и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
Освоение дисциплины «Правовая информатика» дает необходимые знания для изучения других дисциплин информационно-правового цикла ГОС ВПО (например, «Информационного права»), а также обеспечивает информационную поддержку дисциплин профессионального цикла ГОС.
6
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины «Правовая информатика» — 2 ЗЕТ (72 часа)
Тематический план для студентов очной формы обучения
|
|
|
Виды учебной деятельности |
|
||||
|
|
Семестр |
и трудоемкость (в часах) |
|
||||
№ |
Наименование разделов, |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Само- |
Всего часов |
||||
п/п. |
тем курса |
Лек- |
Практические |
стоя- |
||||
|
||||||||
|
|
ции |
|
занятия |
тельная |
|
||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Информацион- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ное общество и право. |
2 |
2 |
2 |
(из них 2 –И) |
4 |
8 (из них 2 –И) |
|
|
Предмет и методы пра- |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
вовой информатики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 2. Технология рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ты в справочных право- |
2 |
2 |
12 |
(из них 12 –И) |
12 |
26 (из них 12 –И) |
|
|
вых системах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 3. Государственная |
|
|
|
|
|
|
|
|
информационная по- |
2 |
1 |
2 |
(из них 2 –И) |
4 |
7 (из них 2 –И) |
|
|
литика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Тема 4. Правовая ин- |
2 |
1 |
2 |
(из них 2 –И) |
4 |
7 (из них 2 –И) |
|
|
форматизация |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Тема 5. Информацион- |
2 |
1 |
2 |
(из них 2 –И) |
4 |
7 (из них 2 –И) |
|
|
ная безопасность |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Тема 6. Электронный до- |
|
|
|
|
|
|
|
|
кументооборот и элек- |
2 |
1 |
2 |
(из них 2 –И) |
4 |
7 (из них 2 –И) |
|
|
тронная подпись |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Тема 7. Интернет в юри- |
2 |
2 |
4 |
(из них 4 –И) |
4 |
10 (из них 4 –И) |
|
|
дической деятельности |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Итого |
|
10 |
26 (из них 26 –И) |
36 |
72 (из них 26 –И) |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
«И» — занятия, проводимые в интерактивной форме, — всего 26 часов (72% от общего количества аудиторных занятий)
7
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения Юридического заочного института
|
|
|
Виды учебной деятельности |
|
|||
|
|
Семестр |
и трудоемкость (в часах) |
|
|||
№ |
Наименование разделов, |
|
|
|
|
||
|
|
Само- |
Всего часов |
||||
п/п. |
тем курса |
Лек- |
Практические |
стоя- |
|||
|
|||||||
|
|
ции |
занятия |
тельная |
|
||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Информационное |
|
|
|
|
|
|
|
общество и право. Пред- |
2 |
1 |
- |
2 |
3 |
|
|
мет и методы правовой |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
информатики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 2. Технология рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
ты в справочных право- |
2 |
1 |
6 (из них 6 –И) |
28 |
37 (из них 6 –И) |
|
|
вых системах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 3. Государственная |
|
|
|
|
|
|
|
информационная поли- |
2 |
1 |
1 (из них 1 –И) |
4 |
5,5 (из них 1 –И) |
|
|
тика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Тема 4. Правовая инфор- |
2 |
1 |
1 (из них 1 –И) |
4 |
5,5 (из них 1 –И) |
|
|
матизация |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Тема 5. Информационная |
2 |
1 |
1 (из них 1 –И) |
5 |
6,5 (из них 1 –И) |
|
|
безопасность |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Тема 6. Электронный |
|
|
|
|
|
|
|
документооборот и элек- |
2 |
1 |
1 (из них 1 –И) |
5 |
6,5 (из них 1 –И) |
|
|
тронная подпись |
|
|
|
|
|
|
7 |
Тема 7. Интернет в юри- |
2 |
- |
2 (из них 2 –И) |
6 |
8 (из них 2 –И) |
|
|
дической деятельности |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
6 |
12 (из них 12 –И) |
54 |
72 (из них 12 –И) |
|
|
|
|
|
|
|
|
«И» — занятия, проводимые в интерактивной форме, — всего 12 часов (50% от общего количества аудиторных занятий)
8
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения Юридического заочного института по сокращенной программе
|
|
|
Виды учебной деятельности |
|
|||
|
|
Семестр |
и трудоемкость (в часах) |
|
|||
№ |
Наименование разделов, |
|
|
|
|
||
|
|
Само- |
Всего часов |
||||
п/п. |
тем курса |
Лек- |
Практические |
стоя- |
|||
|
|||||||
|
|
ции |
занятия |
тельная |
|
||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Информационное |
|
|
|
|
|
|
|
общество и право. Пред- |
2 |
1 |
- |
5 |
6 |
|
|
мет и методы правовой |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
информатики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 2. Технология рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
ты в справочных право- |
2 |
1 |
4 (из них 4 –И) |
25 |
30 (из них 4 –И) |
|
|
вых системах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 3. Государственная |
|
|
|
|
|
|
|
информационная поли- |
2 |
1 |
- |
5 |
6 |
|
|
тика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Тема 4. Правовая инфор- |
2 |
1 |
- |
5 |
6 |
|
|
матизация |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Тема 5. Информационная |
2 |
- |
1 — (из них 1 |
5 |
6 (из них 1 –И) |
|
|
безопасность |
–И) |
|||||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Тема 6. Электронный |
|
|
1 — (из них 1 |
5 |
6 (из них 1 –И) |
|
|
документооборот и элек- |
2 |
- |
||||
|
–И) |
||||||
|
тронная подпись |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Тема 7. Интернет в юри- |
2 |
- |
2 (из них 2 –И) |
10 |
12 (из них 2 –И) |
|
|
дической деятельности |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
4 |
8 (из них 8 –И) |
60 |
72 (из них 8 –И) |
|
|
|
|
|
|
|
|
«И» — занятия, проводимые в интерактивной форме, — всего 8 часов (67% от общего количества аудиторных занятий)
9
Тематический план для студентов заочной формы обучения Юридического заочного института
|
|
|
Виды учебной деятельности |
|
|||
|
|
Семестр |
и трудоемкость (в часах) |
|
|||
№ |
Наименование разделов, |
|
|
|
|
||
|
|
Само- |
Всего часов |
||||
п/п. |
тем курса |
Лек- |
Практические |
стоя- |
|||
|
|||||||
|
|
ции |
занятия |
тельная |
|
||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Информационное |
|
|
|
|
|
|
|
общество и право. Пред- |
3 |
- |
- |
8 |
8 |
|
|
мет и методы правовой |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
информатики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 2. Технология рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
ты в справочных право- |
3 |
- |
4 (из них 4–И) |
24 |
28 (из них 4–И) |
|
|
вых системах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 3. Государственная |
|
|
|
|
|
|
|
информационная поли- |
3 |
1 |
- |
8 |
9 |
|
|
тика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Тема 4. Правовая инфор- |
3 |
1 |
- |
8 |
9 |
|
|
матизация |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Тема 5. Информационная |
3 |
- |
- |
6 |
6 |
|
|
безопасность |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Тема 6. Электронный |
|
|
|
|
|
|
|
документооборот и элек- |
3 |
- |
- |
6 |
6 |
|
|
тронная подпись |
|
|
|
|
|
|
7 |
Тема 7. Интернет в юри- |
3 |
- |
2 (из них 2 –И) |
4 |
6 (из них 2 –И) |
|
|
дической деятельности |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
2 |
6 (из них 6 –И) |
64 |
72 (из них 6 –И) |
|
|
|
|
|
|
|
|
«И» — занятия, проводимые в интерактивной форме, — всего 6 часов (75% от общего количества аудиторных занятий)
10