Рабочая программа Меж эконом отношения

б) экономическим подъемом экономики КНР; в) монополией США на эмиссию доллара как международного пла-

тежного средства; г) политикой МВФ и группы Всемирного банка;

д) нерегулируемой конкуренцией национальных валют на мировых рынках.

МОДУЛЬ 3. МЕЖ ДУНАРОДНА Я ЭКОНОМИЧЕСК А Я ИНТЕГРАЦИЯ

Тема 3.1. Основные направления экономической политики

вначале ХХI века

1)Характерные особенности интернационализации хозяйственной жизни. Формирование единого экономического и рыночного пространств.

2)Противоречивость интеграции национальных экономик в мировое хозяйство.

3)Система международного регулирования мирохозяйственных связей: объекты, субъекты, инструменты.

4)Основные формы организации экономического взаимодействия государств: эволюция развития и современное значение. Международные экономические организации.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Что такое транснационализация мировой экономики?

2. В чем состоит сущность второй экономики?

3. Какие основные тенденции доминируют в интеграционных процессах в начале ХХI в.?

4. Назовите основные факторы и причины, которые повлияли на международную инвестиционную деятельность и каково её влияние на развитые и развивающиеся страны?

5. Что такое национальная и мировая фондовая биржа и чем они различаются?

Определите степень верности следующих суждений

1. Интеграционная объединение — это а) ОЭСР, б) ЕС, в) СНГ,

31

г) НАТО, д) НАФТА, е) ВТО.

2.Интеграционные процессы наиболее развиты. а) в рамках ЕС; б) в рамках СНГ;

в) в рамках НАФТА; г) в рамках ШОС.

3.Таможенный союз — это:

а) только отмена пошлин во взаимной торговле стран — участниц интеграционной группировки;

б) установление общих пошлин для импортных товаров из стран, не входящих в Таможенный союз;

в) предоставление льгот во взаимной торговле странами — участницами зоны свободной торговли;

г) отмена таможенных пошлин на части территории страны, где установлен льготный режим для импортируемых товаров;

д) установление единых пошлин для импортных товаров из стран, не входящих в Таможенный союз;

е) отмена пошлин во взаимной торговле и установление единого внешнеторгового тарифа и проведение общей внешнеторговой политики.

Тема 3.2. Место России в системе современных международных экономических отношений

Основные экономические детерминанты глобального статуса России. Адаптация России к процессу глобализации.

1)Роль и перспективы РФ в производстве мирового продукта.

2)Международное движение факторов производства и Россия.

3)Участие России в международных экономических интеграционных группировках и экономических организациях.

Вопросы для самостоятельной работы

1)Характер участия России и в международном разделении труда и необходимость повышения его эффективности.

32

2)Место России на мировом рынке товаров и услуг: императивы совершенствования внешнеторговой политики и стратегии государства.

3)Роль иностранных инвестиций в России и потребность в них.

4)Формирование и перспективы развития особых экономических зон. РФ как один из мировых центров международной трудовой миграции: причины и последствия.

5)Россия как субъект международного технологического обмена. РФ.

6)Состояние платежного баланса России.

7)Внешняя задолженность России: характеристика и управление.

8)Проблемы формирования и развития ТНК с центром базирования в РФ.

Очно-заочная форма обучения — 4 часа

Тема 1. Система современных международных экономических отношений

1.Мировое хозяйство: понятие, современная структура, субъекты.

2.Понятиеиосновныеформымеждународныхэкономическихотношений.

3.Роль международного разделения труда в формировании и развитии МЭО.

4.Либерализация мирохозяйственных отношений.

5.Место России в современной системе международных экономических отношений.

Вопросы для самостоятельной работы

1.Каковы характерные черты и долговременные тенденции развития мирового хозяйства в начале ХХI в.?

2.Какие государственно-территориальные образования существуют

всовременном мире?

3.Каковы различия между суверенным государством, колонией, национальным хозяйством и мирового хозяйства?

4.Каковы основные факторы, влияющие на степень открытости и закрытости экономики?

5.Что представляют основные модели экономического развития, чем они различаются и какая наиболее эффективная?

6.В чем состоят сущность, цели и принципы международного регулирования экономики?

33

7.В чем суть содержания и структуры государственного регулирования экономики?

8.Каковы содержание и сферы применения прямых и косвенных методов государственного регулирования экономики?

9.Чем отличается международное регулирование мирового хозяйства от государственного регулирования национальной экономики?

Тесты

1.Политику протекционизма проводят: а) страны с переходной экономикой, б) развивающиеся страны, в) развитые страны, г) бедные страны, д) богатые страны.

2.Политику открытой экономики проводят: а) страны с переходной экономикой б) развивающиеся страны в) развитые страны г) бедные страны д) богатые страны

3.Либерализация международных экономических отношений — это а) расширение свободы действий хозяйствующих субъектов, б) снятие ограничений на экономическую деятельность, в) раскрепощение предпринимательства, г) реализация принципа: делать все, что выгодно.

4.Мировой рынок регулируется на основе:

а) национальных методов; б) международными организациями;

в) международными соглашениями; г) межгосударственными соглашениями; д) механизмом либерализма; е) методами протекционизма.

34

5.Политика открытой экономики абсолютно выгодна а) развитым странам, б) развивающимся странам, в) ТНК, г) США,

д) Евросоюзу, е) Японии, ж) России.

6.Целями и функциями международных экономических организаций как на глобальном, так и на региональном уровнях являются:

а) изучение наиболее важных проблем международных экономических отношений и принятие мер по их решению;

б) наблюдение за колебаниями курсов валют; в) анализ действующих торговых барьеров;

г) выдача рекомендаций по оказанию правовой помощи технологическому и экономическому процессу;

д) стимулирование улучшения условий труда и трудовых отношений;

7.Главная цель мировой экономической политики

а) стабилизация мирового развития; б) достижение высокого уровня жизни мирового сообщества;

в) достижение высоких темпов мирового экономического роста; г) достижение макроэкономической сбалансированности мировой эко-

номики; д) нейтрализация угроз социально-экономическому развитию миро-

вого хозяйства; е) повышение уровня занятости населения мира;

ж) стабилизация цен и устойчивости международных валют; з) снижение уровня бедности в мире.

Тема 2. Современный мировой рынок, его структура и конъюнктура

1. Мировая экономика и мировые товарные рынки: структура и динамика.

35

2.Рынки природных ресурсов и потребительские рынки.

3.Мировые рынки услуг и ГАТС.

4.Мировые рынки информационно-технологической продукции.

5.Международное движение факторов производства.

6.Особенности интеграции

Вопросы для самостоятельной работы

1.Что означает мировой товарный рынок и какова его структура?

2.Покажите различия в понятиях «внутренний рынок», «национальный рынок», «международный рынок», «мировой рынок».

3.В чем отличие спотовой системы торговли от контрактной?

4.В чем специфика ценообразования и расчетов на рынках углеводородов?

5.Что определяет уровень конкуренции на рынках природных ресурсов и готовой продукции?

6.Что означает мировой постиндустриальный рынок и какова его структура?

7.В чем суть основных положений ГАТС?

8.В чем особенность регулирования рынков информации и технологий?

9.Что относится к интеллектуальной собственности в международном праве?

10.Каковы инструменты и способы регулирования рынков информации

итехнологий?

11.В чем специфика ценообразования и расчетов на рынках объектов интеллектуального труда?

12.Охарактеризуйте структуру международного движения капитала.

13.Опишите особенности и назначение вывоза предпринимательского

иссудного капиталов.

14.Прямые и портфельные иностранные инвестиции: каковы условия получения дохода?

15.Основные причины утечки и бегства капитала.

16.Экономическое значение свободных (специальных) экономических

зон.

17.Каковы основные причины международной миграции рабочей силы?

18.Традиционные и современные виды международной миграции рабочей силы.

36

19.Структура и тенденции развития международного рынка рабочей

силы.

20.Россия и международный рынок труда.

21.Международные расчеты и их формы. Платежный и расчетный балансы.

Тесты

1.Ресурсный потенциал мирового хозяйства включает: а) только энергетические ресурсы; б) природно-минеральные ресурсы; в) минеральные ресурсы; г) население;

д) минеральные ресурсы и человеческий капитал; е) природно-минеральные ресурсы и население.

2.Отметьте основные конкурентные преимущества для любой страны: а) обладание значительными природными ресурсами; б)неравномерностьэкономическогоразвитияразличныхрегионовстраны;

в) обладание трудовыми ресурсами с высоким образовательным уров-

нем и хорошей профессиональной подготовкой; г) физический и моральный износ основных производственных фондов; д) высокая ресурсоемкость производства.

3. Зона свободной торговли — это:

а) часть территории страны, в которой установлен особый режим хозяйственной деятельности;

б) группа стран, которые отменяют таможенные пошлины во взаимной торговле;

в) группа стран, которые устанавливают общий тариф по отношению к третьим странам;

г) страна/страны, которые отменяют таможенные тарифы.

4. Мировой рынок регулируется на основе: а) национальных методов; б) международными организациями;

37

в) международными соглашениями; г) межгосударственными соглашениями; д) механизмом либерализма; е) методами протекционизма.

5.Ресурсный потенциал мирового хозяйства — это: а) население страны; б) минерально-природные ресурсы;

в) энергетические ресурсы; г) высший менеджмент.

6.Спотовая торговля — это

а) краткосрочные одноразовые сделки; б) многоразовые сделки; в) сделки с нефтью;

г) сделки с потребительскими товарами; д) одноразовые сделки с нефтью;

е) одноразовые сделки с промышленными товарами производственного назначения.

7.Ресурсный потенциал постиндустриального мирового хозяйства включает:

а) только информационно-технологическую продукцию; б) исключает природно-минеральные ресурсы; в) ученых и научных работников; г) высококвалифицированных рабочих;

д) природно-минеральные и человеческий потенциал; е) природно-минеральные ресурсы и население.

8.Основные конкурентные преимущества страны в постиндустриальном обществе:

а) обладание значительными природными ресурсами; б) уровень и качество образования населения; в) наличие человеческого капитала;

г) технологии и производственные фонды шестого технологического уклада;

38

д) технологии и производственные фонды четвертого и пятого технологических укладов;

е) растущая энергоемкость ВВП.

9. Оффшоры — это:

а) возможность уклонения от налогов; б) часть территории страны, хозяйственная деятельность в которой

освобождена от налогообложения; в) возможность отмывания грязных денег;

г) способ повышения конкурентоспособности национального бизнеса; д) возможность сокрытия доходов от интеллектуальной собственности.

10. Мировые постиндустриальные рынки регулируются на основе: а) национального законодательства страны; б) международными торгово-экономическими и финансовыми орга-

низациями; в) международными двусторонними соглашениями;

г) многосторонними межгосударственными соглашениями.

11.Еврозона включает страны: а) все страны Европы;

б) только страны — члены Евросоюза; в) группу стран — членов Евросоюза; г) Польшу; д) Россию.

12.В качестве международного платежного средства выступает

а) доллар США; б) национальная валюта любой страны — участницы международных

экономических отношений; в) национальная валюта Японии;

г) национальная валюта Великобритании — члена Евросоюза; д) национальная валюта КНР.

13. Кризис мировой валютной системы вызван: а) монетарной политикой ФРС США; б) экономическим подъемом экономики КНР;

39

в) монополией США на эмиссию доллара как международного платежного средства;

г) политикой МВФ и группы Всемирного банка; д) нерегулируемой конкуренцией национальных валют на мировых

рынках.

3.5.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

—виды самостоятельной работы:

1)подготовка к лекциям и практическим занятиям;

2)самостоятельное изучение той части теоретического материала учебной дисциплины, который достаточно хорошо изложен в литературе и рекомендован в РПД для изучения;

3)освоение разделов, отраженных в программе курса и экзаменационных вопросах, но не рассмотренных в ходе лекционных и практических занятий. Такая деятельность направлена на выработку навыков работы

слитературой специального характера, с периодическими изданиями и электронными ресурсами;

4)углубленное освоение отдельных разделов курса по одной из основных и сложных тем курса, предварительного изложения на лекциях или практических занятиях;

5)выполнение реферативных работ, обзоров новых специализированных изданий и литературы, подготовка отзывов и рецензий на научные статьи в периодических изданиях;

6)индивидуальные или групповые комплексные задания с элементами творческого использования знаний по отдельным темам (вопросам) учебного курса для достижения конечного результата при рассмотрении проблемы общего характера и последующего обсуждения на практических занятиях;

7)самостоятельная работа в виде подготовки к обучающим играм, презентациям и др. активным формам участия в образовательной деятельности;

8)подготовка докладов/обзоров/эссе по проблемам изучаемой темы в форме презентаций.

40