РП Уголовный процесс
.pdfнуждения;
—судебный порядок получения разрешения на производство следственного действия;
—субъектов, участвующих в судебном заседании по вопросу применения меры процессуального принуждения, их права и обязанности;
—порядок рассмотрения судом вопроса о применении меры процессуального принуждения;
—виды принимаемых судом решений;
—требования, предъявляемые к жалобам, подаваемым в порядке ст. 125 УПК РФ;
—порядок рассмотрения жалоб в процедуре, установленной ст. 125 УПК РФ;
—виды решений, принимаемых судом по жалобе, рассматриваемой в порядке ст. 125 УПК РФ.
Уметь:
—соотносить понятия «судебный контроль» и «правосудие»;
—анализировать правоотношения, возникающие между участниками уголовного судопроизводства во время осуществления судебного контроля;
—анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуаль- ного законодательства, регулирующие порядок осуществления судом функции судебного контроля;
—давать квалифицированные юридические заключения и консультации о порядке рассмотрения судом ходатайств и жалоб в рамкахосуществления судебного контроля.
Владеть:
—навыками анализа материалов уголовного дела и выявления оснований для составления жалобы (или ходатайства о применении меры принуждения/производства следственного действия);
—навыками руководства (участия) судебного заседания по рассмотрению жалобы/ ходатайства;
—навыками составления и оформления процессуальных документов (ходатайства, жалобы, постановления суда по итогам рассмотрения ходатайства или жалобы);
—навыками аргументации по правовому спору и выступления в судебном заседании;
—навыками построения и произнесения устной речи
211
Общий порядок под- |
ОК-1, ОК-2, |
готовки к судебному за- |
ОК-4, ОК-6, |
седанию. |
ПК-2, ПК-3, |
Предварительное слу- |
ПК-7, ПК-9 |
шание |
|
|
|
В результате изучения темы студент должен:
Знать:
—характеристику подготовки судебного заседания как стадии уголовного процесса и ее субъектов;
—значение подготовки судебного заседания;
—два вида форм подготовки к судебному заседанию;
—полномочия судьи по поступившему в суд уголовному делу;
—определение подсудности и ее видов;
—виды решений, выносимых судьей в общем порядке подготовки к судебному заседанию;
—основания для предварительного слушания и порядок его проведения;
—виды ходатайств, заявляемых на предварительном слушании;
—виды решений, принимаемых судьей на предварительном слушании.
Уметь:
—анализировать юридические факты и возникающие между участниками уголовного судопроизводства правоотношения на стадии подготовки к судебному заседанию;
—анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуаль- ного законодательства, регулирующие производство на стадии подготовки к судебному заседанию в общем порядке;
—принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
—правильно составлять и оформлять юридические документы (постановление о назначении судебного заседания в общем порядке);
—анализировать возникающие между участниками уголовного судопроизводства правоотношения на стадии подготовки к судебному заседанию в форме предварительного слушания;
—анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуаль- ного законодательства, регулирующие производство на стадии подготовки к судебно-
212
|
|
му заседанию в форме предварительного |
|
|
слушания; |
|
|
— анализировать юридические факты; |
|
|
— принимать решения и совершать юри- |
|
|
дические действия в точном соответствии |
|
|
с законом; |
|
|
— правильно составлятьиоформлятьюри- |
|
|
дические документы; |
|
|
— заявлять ходатайства на данной стадии |
|
|
процесса. |
|
|
Владеть: |
|
|
— терминологией темы; |
|
|
— навыками работы с юридическими до- |
|
|
кументами (ходатайствами, постановлени- |
|
|
ями); |
|
|
— навыками анализа юридических фактов, |
|
|
влекущих вынесение постановления о на- |
|
|
значении судебного заседания в общем по- |
|
|
рядке или принятие иного процессуального |
|
|
решения на данной стадии процесса; |
|
|
— навыками работы с юридическими до- |
|
|
кументами (ходатайствами); |
|
|
— навыками анализа юридических фактов, |
|
|
влекущих вынесение постановления о на- |
|
|
значении предварительного слушания, а |
|
|
также решений по итогам предварительно- |
|
|
го слушания; |
|
|
— навыками анализа правоприменитель- |
|
|
ной практики, связанной с проведением |
|
|
предварительного слушания |
|
|
|
Общие условия судебно- |
ОК-1, ОК-2, |
В результате изучения темы студент дол- |
го разбирательства |
ОК-4, ОК-6, |
жен: |
|
ПК-2, ПК-3, |
Знать: |
|
ПК-7, ПК-9 |
— понятие общих условий судебного раз- |
|
|
бирательства; |
|
|
— значение общих условий судебного раз- |
|
|
бирательства; |
|
|
— роль и компетенцию председательству- |
|
|
ющего и сторон в судебном разбиратель- |
|
|
стве; |
|
|
— пределы судебного разбирательства; |
|
|
— основания для приостановления, от- |
|
|
ложения и прекращения уголовного дела в |
|
|
судебном разбирательстве; |
|
|
— регламент судебного разбирательства; |
|
|
— содержание и правовое значение прото- |
|
|
кола судебного заседания. |
|
|
|
213
|
|
Уметь: |
|
|
— анализировать возникающие между |
|
|
участниками уголовного судопроизводства |
|
|
правоотношения; |
|
|
— анализировать, толковать и правильно |
|
|
применять нормы уголовно-процессуаль- |
|
|
ного законодательства, регулирующие |
|
|
производство на стадии судебного разби- |
|
|
рательства, такие как непосредственность, |
|
|
устность и неизменность состава суда; |
|
|
— анализировать юридические факты; |
|
|
— принимать решения и совершать юри- |
|
|
дические действия в точном соответствии |
|
|
с законом; |
|
|
— правильносоставлятьиоформлятьюри- |
|
|
дические документы; |
|
|
— заявлять ходатайства; |
|
|
— анализировать нарушения, допущенные |
|
|
при составлении протокола судебного за- |
|
|
седания и их правовые последствия. |
|
|
Владеть: |
|
|
— навыками работы с юридическими до- |
|
|
кументами; |
|
|
— навыками анализа юридических фактов, |
|
|
влекущих определенные правовые послед- |
|
|
ствия, такие как отложение, приостанов- |
|
|
ление, прекращение производства по делу, |
|
|
отказ прокурора от обвинения; |
|
|
— навыками анализа правоприменитель- |
|
|
ной практики, связанной с нарушением об- |
|
|
щих условий судебного разбирательства; |
|
|
— навыками выявления правовых ошибок, |
|
|
таких как выход за пределы судебного раз- |
|
|
бирательства, ошибок при составлении |
|
|
протокола судебного заседания и правиль- |
|
|
ного процессуального реагирования на них |
|
|
|
Порядок (части) судебно- |
ОК-1, ОК-2, |
В результате изучения темы студент дол- |
го разбирательства |
ОК-4, ОК-6, |
жен: |
|
ПК-2, ПК-3, |
Знать: |
|
ПК-7, ПК-9 |
— части судебного разбирательства; |
|
|
— порядок проведения подготовительной |
|
|
части судебного разбирательства, заявле- |
|
|
ния и разрешения ходатайств, судебного |
|
|
следствия, исследования доказательств, |
|
|
прений сторон и последнего слова под- |
|
|
судимого. |
|
|
Уметь: |
|
|
— давать надлежащую оценку порядку |
|
|
проведения судебного заседания; |
214
|
|
— анализировать и заявлять ходатайства; |
|
|
— исследовать доказательства, выступать в |
|
|
судебных прениях; |
|
|
— оперировать юридическими понятиями |
|
|
и категориями; |
|
|
— анализировать юридические факты; |
|
|
— анализировать, толковать и правильно |
|
|
применять правовые нормы; |
|
|
— правильно составлять и оформлять |
|
|
юридические документы, касающиеся су- |
|
|
дебного разбирательства. |
|
|
Владеть: |
|
|
— юридической терминологией; |
|
|
— навыками работы с правовыми актами; |
|
|
— навыками анализа юридических фактов |
|
|
и процессуальных документов; |
|
|
— навыками допроса; |
|
|
— навыками представления доказательств |
|
|
и выступления в суде |
|
|
|
Приговор |
ОК-1, ОК-2, |
В результате изучения темы студент дол- |
|
ОК-4, ОК-6, |
жен: |
|
ПК-2, ПК-3, |
Знать: |
|
ПК-7, ПК-9 |
— определение приговора; |
|
|
— свойства и значение приговора; |
|
|
— виды приговоров, основания их выне- |
|
|
сения; |
|
|
— порядок постановления и оглашения |
|
|
приговора; |
|
|
— вопросы, разрешаемые при постановле- |
|
|
нии приговора; |
|
|
— структуру приговора. |
|
|
Уметь: |
|
|
— анализировать обстоятельства и доказа- |
|
|
тельства по делу; |
|
|
— анализировать приговор и выявлять |
|
|
ошибки, допущенные при его составлении; |
|
|
— проверять приговор на соответствие |
|
|
требованиям УПК РФ; |
|
|
— составлять приговор. |
|
|
Владеть: |
|
|
— юридической терминологией, навыками |
|
|
работы с приговором; |
|
|
— навыками анализа юридических фактов |
|
|
и доказательств; |
|
|
— навыками анализа судебной практики, |
|
|
касающейся ошибок, допускаемых в при- |
|
|
говоре; |
|
|
— навыками анализа приговора на предмет |
|
|
его соответствия требованиям УПК РФ |
215
Особый порядок судеб- |
ОК-4, ПК-5, |
ного разбирательства |
ПК-6, ПК-9, |
|
ПК-15, ПК- |
|
16 |
|
|
В результате изучения темы студент должен:
Знать:
—время заявления ходатайства о применении особого порядка;
—основания применения особого поряд-
ка;
—особенности судебного разбирательства и постановления приговора при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением;
—пределы обжалования приговора, вынесенного в особом порядке;
—порядок заявления и рассмотрения ходатайства о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве;
—требования, предъявляемые к досудебному соглашению о сотрудничестве; особенности производства и окончания предварительного следствия при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве;
—меры безопасности, применяемые в отношенииподозреваемогоилиобвиняемого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве;
—особенности проведения судебного заседания и постановления приговора в отношении подсудимого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве;
—особенности пересмотра приговора, вынесенного в отношении подсудимого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве.
Уметь:
—анализировать правоотношения, возникающие между участниками уголовного судопроизводства при применении особого порядка судебного разбирательства;
—анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуаль- ного законодательства, регулирующие особый порядок судебного разбирательства;
—анализировать и применять постановление Пленума Верховного Суда РФ;
—выявлять достоинства и недостатки особого порядка судебного разбирательства;
—сравнивать части судебного разбирательства при обычном рассмотрении дела
216
|
|
и рассмотрении в общем порядке судебно- |
|
|
го разбирательства; |
|
|
— сопоставлять порядок обжалования при |
|
|
обычном рассмотрении дела и рассмотре- |
|
|
нии в общем порядке судебного разбира- |
|
|
тельства. |
|
|
Владеть: |
|
|
— навыками работы с нормами уголовно- |
|
|
процессуального закона, регулирующими |
|
|
особый порядок судебного разбиратель- |
|
|
ства; |
|
|
— навыками работы с постановлением |
|
|
Пленума Верховного Суда РФ; |
|
|
— навыками анализа правоотношений, |
|
|
возникающих между участниками уголов- |
|
|
ного судопроизводства при применении |
|
|
особого порядка судебного разбиратель- |
|
|
ства; |
|
|
— навыками анализа оснований для рас- |
|
|
смотрения дела в общем порядке; |
|
|
— навыками анализа приговора, постанов- |
|
|
ленного в особом порядке; |
|
|
— навыками анализа судебной практики, |
|
|
касающейся особого порядка судебного |
|
|
разбирательства |
Особенности произ- |
ОК-1, ОК-4, |
В результате изучения темы студент дол- |
водства у мирового судьи |
ПК-3, ПК-4, |
жен: |
|
ПК-5, ПК-6, |
Знать: |
|
ПК-7, ПК-9, |
— определение дел частного обвинения; |
|
ПК-15, ПК- |
— особенности возбуждения уголовного |
|
16 |
дела по делу частного обвинения и подго- |
|
|
товки их к слушанию; |
|
|
— особенности проведения подготовитель- |
|
|
ной части судебного разбирательства по |
|
|
делам частного обвинения; |
|
|
— особенности рассмотрения уголовного |
|
|
дела в судебном заседании мировым су- |
|
|
дьей; |
|
|
— порядок обжалования приговора, поста- |
|
|
новленного мировым судьей, и приговора, |
|
|
вынесенного федеральными судьями; |
|
|
— основания для примирения по данной |
|
|
категории дел. |
|
|
Уметь: |
|
|
— составлять заявление по делу частного |
|
|
обвинения; |
|
|
— сравнивать полномочия мирового судьи |
|
|
по делам частного обвинения и федераль- |
|
|
ного судьи; |
|
|
|
217
|
|
— анализировать особенности судебного |
|
|
разбирательства по делам частного обви- |
|
|
нения; |
|
|
— сравнивать обжалование приговора, |
|
|
постановленного мировым судьей и феде- |
|
|
ральным судьей. |
|
|
Владеть: |
|
|
— навыками анализа судебной практики |
|
|
по делам частного обвинения; |
|
|
— навыками составления заявлений по |
|
|
делам частного обвинения; |
|
|
— навыками анализа приговора мирового |
|
|
судьи; |
|
|
— навыками составления апелляционных |
|
|
жалоб и представлений с учетом осо- |
|
|
бенностей рассмотрения дела мировым |
|
|
судьей |
|
|
|
Особенности произ- |
ОК-1, ОК-2, |
В результате изучения темы студент дол- |
водства в суде с участием |
ОК-4, ПК-2, |
жен: |
присяжных заседателей |
ПК-3, ПК-4, |
Знать: |
|
ПК-5, ПК-6, |
— значение данной формы судопроизвод- |
|
ПК-7, ПК-9, |
ства в современном обществе и профессио- |
|
ПК-15, ПК- |
нальной деятельности юриста; |
|
16 |
— порядок производства в суде присяжных |
|
|
заседателей; |
|
|
— разграничение компетенции председа- |
|
|
тельствующего и присяжных заседателей; |
|
|
— особенности проведения предваритель- |
|
|
ного слушания в суде присяжных заседа- |
|
|
телей; |
|
|
— требования, предъявляемые к кандида- |
|
|
там в присяжные заседатели; |
|
|
— порядок формирования коллегии (вклю- |
|
|
чая заявление мотивированных и немоти- |
|
|
вированных отводов); |
|
|
— основания для роспуска коллегии при- |
|
|
сяжных заседателей; |
|
|
— особенности судебного следствия и пре- |
|
|
ний сторон в суде присяжных заседателей; |
|
|
— виды вопросов, которые ставятся на раз- |
|
|
решение присяжных заседателей, порядок |
|
|
их постановки; |
|
|
— содержание и значение напутственного |
|
|
слова председательствующего; |
|
|
— порядок обсуждения последствий вер- |
|
|
дикта присяжных заседателей; |
|
|
— виды решений, выносимых председа- |
|
|
тельствующим, основания их вынесения; |
|
|
|
218
—особенностиприговора, постановленногонаоснованиивердиктаприсяжныхзаседателейиособенностиегообжалования.
Уметь:
—анализировать судебную практику, складывающуюся в суде присяжных; юридические факты и процессуально-право- вые отношения, возникающие в связи с данными фактами в суде присяжных;
—формировать правовую позицию по делу;
—принимать процессуальные решения и совершать юридические значимые (процессуальные) действия в точном соответствии с законом;
—анализировать возникающие правовые споры и находить законные пути их разрешения;
—правильно составлять, оформлять и анализировать процессуальные документы (отводы, ходатайства, жалобы, вопросный лист, замечания на него);
—давать квалифицированные юридические консультации и заключения;
—правовую оценку действиям и решениям других участников процесса;
—использоватьтактическиеприемыпри проведениисудебныхдействий(допросов).
Владеть:
—навыками работы с УПК РФ, решениями судов (в том числе Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, ЕСПЧ);
—анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений; правоприменительной практики;
—навыками разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих при рассмотрении уголовных дел в суде присяжных;
—навыками принятия необходимых мер по защите прав и законных интересов доверителя в суде присяжных;
—навыками подготовки материалов уголовного дела и доверителя к судебному разбирательству;
—навыками эффективной работы с доказательствами;
—навыками взаимодействия с участниками уголовного процесса (судьей, госу-
219
|
|
дарственным обвинителем, свидетелями, |
|
|
экспертами и др.); |
|
|
— навыками публичных выступлений |
|
|
(вступительное заявление, прения); |
|
|
— навыками своевременного принятия ре- |
|
|
шений и совершения адекватныхпроцессу- |
|
|
альных действий в условиях изменившейся |
|
|
правовой ситуации (адаптация); |
|
|
— навыкамиучастиявсудебныхдействиях |
|
|
(прямой и перекрестный допрос, исследо- |
|
|
вание вещественных доказательств и др.) |
|
|
|
Производство в апелля- |
ОК-1, ОК-4, |
В результате изучения темы студент дол- |
ционной инстанции |
ПК-3, ПК-4, |
жен: |
|
ПК-5, ПК-6, |
Знать: |
|
ПК-7, ПК-9, |
— историю развития апелляционного про- |
|
ПК-15, |
изводства в России; |
|
ПК-16 |
— определение данной стадии судопроиз- |
|
|
водства; |
|
|
— участников судопроизводства, имеющих |
|
|
право на обжалование в апелляционном |
|
|
порядке, их права и обязанности; |
|
|
— поводы к возбуждению апелляционного |
|
|
производства; |
|
|
— предмет и пределы судебного разбира- |
|
|
тельства; |
|
|
— порядок рассмотрения уголовного дела |
|
|
в суде апелляционной инстанции; |
|
|
— особенности судебного следствия, пре- |
|
|
ния сторон и последнего слова подсуди- |
|
|
мого; |
|
|
— основания к отмене или изменению |
|
|
приговора суда первой инстанции; |
|
|
— виды решений, принимаемых судом |
|
|
апелляционной инстанции; |
|
|
— особенности приговора суда апелляци- |
|
|
онной инстанции. |
|
|
Уметь: |
|
|
— анализировать судебную практику, |
|
|
складывающуюся при рассмотрении и раз- |
|
|
решении уголовных дел апелляционной |
|
|
инстанцией; |
|
|
— анализировать юридические факты и |
|
|
процессуально-правовые отношения, воз- |
|
|
никающие в ходе производства в суде апел- |
|
|
ляционной инстанции; |
|
|
— анализировать возникающие правовые |
|
|
споры и находить законные пути их разре- |
|
|
шения; составить апелляционную жалобу; |
|
|
|
220