Гоу впо «Московская государственная юридическая академия

имени О.Е. Кутафина»

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

проф. Л.А. Демина

«_30__»_января _________ 2013__ г.

Кафедра философии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б.1.Б.1. Философия

Направление подготовки: 031003 судебная экспертиза

Квалификация (степень) выпускника: специалист

Форма обучения: очная

Москва 2013

1. Цели освоения учебной дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Философия являются:

- мировоззренческая, методологическая, логическая, эвристическая и ценностно-ориентированная подготовка специалистов к основным видам профессиональной деятельности: судебно-экспертной, экспертно-консультационной, правоприменительной, правоохранительной, информационной;

- формирование мотивированной, социально-ответственной и компетентной личности, владеющей философской методологией анализа социальных процессов, основными принципами и методами решения профессиональных задач в соответствующих видах профессиональной деятельности:

экспертной,

технико-криминалистической,

информационной,

организационно-управленческой,

организационно-методической,

научно-исследовательской,

профилактической.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент:

В области экспертной деятельности:

- Производство судебных экспертиз по уголовным, гражданским делам и делам об административных правонарушениях;

• производство исследований по заданиям правоохранительных органов и других субъектов правоприменительной деятельности.

В области технико-криминалистической деятельности:

• исследование вещной обстановки мест происшествий в целях обнаружения, фиксации, изъятия материальных следов правонарушения, а также их предварительного исследования;

• участие в качестве специалиста в других процессуальных действиях;

• участие в качестве специалиста в гражданском и арбитражном судопроизводстве и производстве по делам об административных правонарушениях.

В области информационной деятельности:

• участие в организации и ведение экспертно-криминалистических учетов, справочно-информационных и информационно-поисковых систем.

В области информационной и организационно-управленческой деятельности:

• участие в организации и ведение экспертно-криминалистических учетов, справочно-информационных и информационно-поисковых систем;

• организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач.

В области организационно-методической и научно-исследовательской деятельности:

- обучение и консультирование сотрудников правоохранительных органов и судебно- экспертных учреждений;

- распространение и внедрение современных достижений науки;

- проведение прикладных научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности.

В области профилактической деятельности:

- выявление на основе анализа и обобщения экспертной практики причин и условий, способствующих совершению правонарушений, разработка предложений, направленных на их устранение.

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

ОК:

- способность действовать, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

- способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно- значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свобод и демократии (ОК-2);

- способность бережно относится к историческому наследию и культурным традициям (ОК-3);

- способность ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы философских и социальных наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4);

- способность понимать социальную значимость своей профессии, добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы профессиональной этики (ОК-5);

- способность проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- способность к логическому мышлению, обобщению, анализу, критическому восприятию информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их достижения (ОК-9);

- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-8);

- способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу (ОК-10);

- способность анализировать свои возможности, совершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям; способность приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции (ОК-11);

- способность организовать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-12);

- способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-13).

ПК:

- способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- способность консультировать субъектов правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства судебных экспертиз (ПК-18);

- способность анализировать судебно-экспертную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-19);

- способность обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты, публикации по теме исследования (ПК-21);

- способность выявлять на основе анализа и обобщения экспертной практики причины и

условия, способствующие совершению правонарушений, разрабатывать предложения,

направленные на их устранение (ПК-22).