- •2. Календарно-тематический план, формы контроля и система оценок
- •3. Программа курса экономической теории
- •Раздел 1. Общие проблемы экономической теории
- •Тема 1. Основные этапы развития экономической теории
- •Тема 2. Предмет современной экономической теории
- •Тема 3. Собственность как основа экономических системы. Типы экономических систем
- •Тема 4. Натуральное и товарное хозяйство. Базовые категории товарного производства
- •Тема 5. Характеристика современной рыночной экономики
- •Тема 6. Конкуренция и ее роль в рыночной экономике
- •Тема 7. Предпринимательская деятельность и предпринимательский капитал
- •Раздел 2. Экономические процессы на микроуровне
- •Тема 8. Производство и предложение благ
- •Тема 9. Теория поведения потребителя
- •Тема 10. Рыночное равновесие в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 11. Структура рынка и цен (несовершенная конкуренция)
- •Тема 13. Доходы от факторов производства и их распределение
- •Раздел 3. Экономические процессы на макроуровне
- •Тема 14. Национальная экономика как единое целое
- •Тема 15. Потребление, сбережение, инвестиции
- •Тема 17. Рынок финансовых активов. Совместное равновесие на товарном и денежном рынке
- •Тема 18. Труд, занятость и безработица. Рынок труда
- •Тема 19. Теория инфляции. Инфляция и безработица
- •Тема 20. Циклическое развитие экономики
- •Тема 21. Экономический рост и динамическое развитие в экономике
- •Тема 22. Государственное регулирование экономики
- •Тема 23. Монетарная и фискальная политика государства
- •Тема 24. Мировое хозяйство и динамика его эволюции. Теория глобализации мировой экономики
- •III. Учебно-методические материалы по основным видам деятельности Основными формами обучения являются:
- •Алгоритм подготовки студентов по изучению дисциплины
- •3.1. Учебно-методические материалы лекционного курса
- •3.1.1. Учебная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •3.1.2. Тесты и задания для самоконтроля и самостоятельной работы студентов
- •3.2. Учебно-методические материалы семинарских занятий
- •Тема 2. Предмет современной экономической теории
- •Тема 3. Собственность как основа экономических систем. Типы экономических систем
- •Тема 4. Натуральное и товарное хозяйство. Базовые категории товарного производства
- •Тема 5. Характеристика современной рыночной экономики
- •Тема 7. Предпринимательская деятельность и предпринимательский капитал
- •Раздел II. Экономические процессы на микроуровне
- •Тема 8. Производство и предложение благ
- •Стадии производства
- •Тема 13. Доходы от факторов производства и их распределение
- •Раздел III. Экономические процессы на макроуровне
- •Тема 14. Национальная экономика как единое целое
- •Тема 15. Потребление, сбережения, инвестиции.
- •Тема 19. Теория инфляции. Инфляция и безработица
- •Тема 20. Цикличность развития экономики
- •Тема 21. Экономический рост и динамическое развитие в экономике
- •Тема 23. Монетарная и фискальная политика государства
- •3.3. Словарь терминов и персоналий
- •Тема 2. Предмет современной экономический теории
- •-Познавательная;
- •Издержки косвенные - расходы, которые необходимы для общего функционирования предприятия и его организационных основ.
- •Средства труда - совокупность средств производства, с помощью которых люди воздействуют на предметы труда, видоизменяя их в соответствии со своими целями и потребностями.
- •Тема 10. Рыночное равновесие и в условиях совершенной конкуренции
- •Раздел III. Экономические процессы на макроуровне
- •Тема 14. Национальная экономика как единое целое
- •Тема 14. Потребление, сбережение, инвестиции
- •Тема 18. Труд, занятость, безработица. Рынок труда
- •Тема 19. Теория инфляции. Инфляция и безработица
- •Тема 20. Циклическое развитие экономики
- •Тема 21. Экономический рост и динамическое равновесие в экономике
- •Тема 23. Монетарная и фискальная политика государства
- •Персоналии
- •3.4. Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля
- •3.5. Тематика рефератов, презентаций и курсовых работ
- •3.5.1. Методические указания по написанию и оформлению реферата
- •Оформление реферата
- •Темы рефератов
- •3.5.2. Методические указания по подготовке презентации
- •Темы презентаций
- •3.5.3. Методические указания по написанию курсовой работы
- •Научное руководство курсовой работой
- •Структура и содержание курсовой работы
- •Темы курсовых работ
3.1.2. Тесты и задания для самоконтроля и самостоятельной работы студентов
Во втором семестре студенты должны написать две контрольные работы: контрольная работа № 1 – по темам 8-13 и № 2 – по темам 14-17. Главное отличие контрольной работы от остальных форм контроля в том, что кроме знаний теории студенты должны продемонстрировать умение решать задачи по указанным темам с применением алгебраических инструментов. Таким образом, для подготовки к написанию контрольной работы студент должен повторить теоретический материал по той или иной теме, входящей в данную контрольную работу, и освежить в памяти алгоритмы решения задач на основе материалов семинарских занятий.
Каждое задание в контрольной работе оценивается в определенное число баллов в зависимости от его сложности. Таким образом, максимальное число баллов, которые студент может получить за контрольную работу – 25 баллов, минимальное – 15 баллов.
Примерный вариант контрольной работы № 1 (по темам 8-13)
1. При увеличении капитала со 120 до 150 ед. и труда с 550 до 625 ед. выпуск продукции увеличился с 200 до 220 ед. В этом случае эффективность (отдача) от масштаба является:
а) неопределенной;
б) растущей;
в) снижающейся;
г) постоянной.
2. Если отношение предельной производительности труда к предельной производительности капитала превышает отношение цены труда к цене капитала, то при увеличении капиталовооруженности труда прибыль конкурентной фирмы будет:
а) уменьшаться;
б) увеличиваться
в) неизменной;
г) возможен каждый из перечисленных вариантов.
3. При заданных ценах и бюджете потребитель получает максимум полезности, если:
а) предельная норма замены любых двух благ равна отношению их цен;
б) произведение предельной полезности каждого вида покупаемых благ на цену этих благ одинаково по всем благам;
в) точка, представляющая набор купленных благ, расположена на бюджетной линии;
г) предельные полезности каждого вида покупаемых благ одинаковы.
4. Предельная полезность масла для индивида отображается функцией MUM = 40 – 5QM, а предельная полезность хлеба MUX = 20 – 3QX. Известны цены благ и доход индивида – PM = 5; PX = 1; I = 20. Какое количество хлеба потребляет индивид?
Примерный вариант контрольной работы № 2 (по темам 14-17)
1. При расчете ВВП по расходам суммируются все перечисленные компоненты расходов, кроме:
а) чистых инвестиций;
б) расходов домашних хозяйств на покупку предметов длительного пользования;
в) пенсий учителям;
г) стоимости потребленного основного капитала.
2. Дана экономика с 10 идентичными фирмами, технологический процесс в которых описывается производственной функцией вида: Y = 2K1/2N1/2. Общее количество занятых в экономике N = 100. Начальный запас капитала каждой фирмы К0 = 360. Номинальная ставка процента равна 12%, ожидаемый темп инфляции составляет 4%, а норма амортизации 2%. В этом случае:
1) оптимальный объем капитала для всего предпринимательского сектора составит:
а) 7200 б) 8400 в) 9600 г) 10000
2) величина инвестиционного спроса в экономике достигнет:
а) 6400 б) 6800 в) 7200 г) 8000
3. В 2009 г. номинальный ВВП составил 400 млрд. дол. Через год дефлятор ВВП увеличился в 1,2 раза, а реальный ВВП вырос на 10%. Тогда номинальный ВВП 2010 г. будет равен (2009 г. – базовый):
а) 436 млрд. дол.
б) 528 млрд. дол.
в) 584 млрд. дол.
г) 612 млрд. дол.
4. Сдвиг графика функции инвестиций вправо в неоклассической модели принятия инвестиционных решений может быть вызван:
а) снижением реальной ставки процента;
б) снижением уровня цен на капитальные блага;
в) повышением оптимизма предпринимателей в отношении изменений экономической конъюнктуры;
г) введением новых более эффективных технологий.