3. Вопросы для проверки полученных знаний

1. Что такое «техника» и чем она отличается от «технологии»?

1. В чем заключается многозначность термина «наука»?

2. Какие первые технические изобретения были созданы человеком?

3. Чем каменный век отличается от бронзового?

4. Можно ли назвать технику «опредмеченным знанием»? Почему?

5. В чем сущность неолитической революции?

6. В чем техника железного века превосходила технику века бронзового?

7. Какие технические достижения приписывают шумерской цивилизации?

8. Почему именно древние греки стали основателями науки, философии,

искусства?

9. Перечислите важнейшие достижения техники Средневековья.

10. Где и когда возникли первые университеты? Чему в них учили?

11. Что изобрел И.Гуттенберг, каково было влияние его изобретения?

12. Назовите крупнейших ученых и инженеров Возрождения и их достижения.

13. Какие географические открытия оказали решающее воздействие на историю человечества? Почему?

14. На основании какой теории возникла первая научная картина мира, и как это на неё повлияло?

15. Что возникло раньше: технические изобретения или технические науки? Почему?

16. Назовите крупнейшие открытия в естествознании 19 столетия.

17. В чем сущность и причины революции естествознания рубежа 19-20 веков?

18. Перечислите отличительные особенности неклассической науки.

19. Что такое НТР, и какое влияние она оказала на развитие современной цивилизации?

20. Перечислите крупнейшие научные достижения ХХ века.

21. Назовите важнейшие технические изобретения ХХ столетия.

22. Что такое генная инженерия?

23. В чем суть глобальных проблем современности и как они связаны с научно-техническим прогрессом?

24. Какую роль в решении глобальных проблем человечества играет БЖД?

25. Что такое информационная революция и каково её влияние на цивилизацию?

26. Какое содержание Вы вкладываете в понятие «информационная безопасность»?

VII. Тестовые задания по курсу:

А. Всегда выбирается только один ответ

1. Сакральный и рецептурный тип знания характерен для:

1. Преднауки цивилизаций Древнего Востока

2. Формирующейся науки в Античной Греции

3. Классической науки Нового времени

4. Неклассической науки ХХ в.

2. Характерной чертой Античной науки являлось:

1. Широкое использование экспериментального метода

2. Формирование основ теоретического знания.

3. Постоянное воплощение в динамично развивающейся технике

4. Опора в основном на магию и заклинания

3. Согласно стандартам средневекового типа знания важнейшая наука - это:

1. Биология

2. Геология

3. Психология

4. Теология

4. Экспериментально-математическое естествознание возникает в:

1. Древнем Египте

2. Античной Греции

3. Средневековой Аравии

4. Европе Нового времени

5. Промышленный переворот в Англии конца XVIII в. означал переход к:

1. Ремесленной технике

2. Машинной технике

3. Комплексно автоматизированной технике

4. Отказу от техники

6. С проникновением науки в микромир связана научная революция:

1. XVI-XVII вв.

2. конца XIX- начала XX вв.

3. конца XX- начала XXI вв.

4. Эпохи неолита

7. Современный этап развития науки называется:

1. Классическим

2. Неклассическим

3. Постнеклассическим

4. Паранормальным

8. Основателем экспериментального метода в европейской науке

считается:

1. Дж. Бруно

2. Фр. Энгельс

3. Аристотель

4. Г. Галилей

9.Формирование системного подхода как самостоятельного метода научного познания происходило в:

1. 10-20-х годах ХХ в.

2. 80-90-х годах ХХ в.

3. 40-х годах Х1Х в.

4. 40-70-х годах ХХ в.

10. Автором гелиоцентрической системы мира являлся:

1. Коперник

2. Птолемей

3. Эйнштейн

4. Гадамер

12. Наука может рассматриваться как … (исключите неправильный ответ):

1. Форма обыденного мировоззрения

2. Определенный способ человеческой деятельности (исследование)

3. Проверяемая особым образом система знаний о реальности

4. Определенный социальный институт

13. Как социальный институт наука в XIX – ХХ вв. прошла следующие стадии развития:

1. Малая, глобальная, большая

2. Малая, большая, глобальная

3. Глобальная, большая, малая

4. Большая, малая, глобальная

14. Техника может быть определена как … (исключите неправильный ответ):

1. Система искусственных средств и стандартных приемов человеческой деятельности

2. Искусственная комбинация искусственно преобразованных естественных процессов

3. Органопроекция человека

4. Результат развития машиностроения в ХХ в.

15. Современная теория процессов самоорганизации в открытых системах – это:

1. Энергетика

2. Синергетика

3. Диалектика

4. Метафизика

16. Для неклассической науки характерен:

1. Механистический детерминизм

2. Вероятностный детерминизм

3. Индетерминизм

4. Терминизм

17. Алхимию с современной точки зрения нельзя рассматривать как науку, так как она:

1. Подвергалась преследованиям со стороны католической церкви

2. Развивалась в средние века

3. Использовала такие магические элементы как заклинания

4. Пыталась опираться на опытное исследование

18. Наиболее общая характеристика научно-технической революции - это:

1. Освоение космического пространства

2. Развитие автоматизации и информатизации

3. Развитие генной инженерии

4. Превращение науки в непосредственную техническую силу

19. Крупнейшим представителем классической науки являлся:

1. Архимед

2. Ньютон

3. Гейзенберг

4. Хаббл

Б. Возможен выбор как одного, так и более правильных ответов. В других случаях требуется установить соответствие, последовательность.

20. Установите соответствие авторов выдающихся достижений в естествознании и самих достижений:

Создание классической электродинамики Г. Мендель

Учение о биосфере-ноосфере Н.Коперник

Открытие законов наследственности Д. Максвелл

Гелиоцентрическая модель мира В.Вернадский

21. Выстройте правильную историческую последовательность научных открытий:

Создание теории естественного отбора, открытие явления радиоактивности, расшифровка кода ДНК, формулировка законов классической механики

22. Приведите в соответствие авторов технических изобретений и самих изобретений:

И.Гутенберг микроскоп

Леонардо да Винчи книгопечатная машина

Захарий Янсенс динамит

Альфред Нобель вертолет

23. Назовите науку, в которой исследуется данный объект:

ДНК философия

пространство и время генетика

извержения вулканов, цунами математика

числовые взаимоотношения геология

24. Укажите важнейшие составляющие современной научной картины мира:

Теория «Горячей Вселенной», закон энтропии, теория синергетики, «глобальный эволюционизм», жесткий (лапласовский) детерминизм, «антропный принцип», креационизм, принцип коэволюции.

25. Назовите авторов технических изобретений:

Универсальный паровой двигатель Г.Даймлер

Балансир для карманных часов Д. Уатт

Двигатель внутреннего сгорания В.К.Зворыкин

Принцип телевидения Х. Гюйгенс