- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •1. Компетенции, формируемые при подготовке курсовой работы
- •2. Общие требования по оформлению письменных работ
- •2.1. Оформление текста работы
- •2.2. Правила пунктуации
- •2.3. Правила применения сокращений, аббревиатур, некоторых слов и словосочетаний
- •2.4. Нумерация страниц
- •2.5. Содержание и рубрикация
- •2.6. Оформление приложений
- •2.7. Оформление ссылок
- •2.8. Цитаты
- •2.9. Перечисления и примечания
- •2.10. Таблицы
- •Конкурентоспособность в России по основным показателям рабочей силы (hr)
- •Конкурентоспособность в России по основным показателям рабочей силы (hr)
- •Состав денежных доходов населения (в процентах к итогу)*
- •Степень влияния на экономику и общество различных типов и видов бедности*
- •2.11. Формулы
- •2.12. Иллюстрации (рисунки, схемы, графики, диаграммы, картограммы, фотографии)
- •2.13. Список литературы
- •1) На книгу одного автора
- •2) На книгу двух авторов
- •3)На книгу четырех и более авторов
- •4) На учебники
- •9) На статьи из продолжающегося издания
- •17) На иностранные источники
- •3. Требования по подготовке и написанию курсовых работ
- •3.1. Общие требования
- •3.2. Оформление курсовой работы
- •3.3. Работа над списком использованной литературы и его оформление
- •3.4. Подготовка к защите курсовой работы
- •3.5. Перечень тем курсовых работ по дисциплинам «Макроэкономика», «Микроэкономика» и «Экономическая теория»
- •Заявление
- •Содержание
- •З а д а н и е
- •6. Руководитель курсовой работы___________________________________________
Состав денежных доходов населения (в процентах к итогу)*
|
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
Денежные доходы — всего |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доходы от предприн. деятельности |
12,6 |
11,9 |
12 |
11,7 |
11,6 |
11,1 |
10,0 |
10,3 |
9,7 |
оплата труда |
64,6 |
65,8 |
63,9 |
64,9 |
63,4 |
65,0 |
67,5 |
65,5 |
69,4 |
социальные выплаты |
15,2 |
15,2 |
14,1 |
12,9 |
12,8 |
12,0 |
11,6 |
13,2 |
14,6 |
доходы от собственности |
5,7 |
5,2 |
7,8 |
8,3 |
10,3 |
10,0 |
8,9 |
9,0 |
4,3 |
другие доходы |
1,9 |
1,9 |
2,2 |
2,2 |
1,9 |
1,9 |
2,0 |
2,0 |
2,0 |
*Источник: Российский статистический ежегодник. 2005: Стат. сб./Росстат. — М., 2006. - С. 187.
Если таблица составлена автором из различных источников, то ссылка начинается со слов: «Таблица составлена автором по данным:…». Например:
Таблица 4
Степень влияния на экономику и общество различных типов и видов бедности*
Типы бедности |
Определение |
Степень влияния на экономику и общество |
Человеческая бедность |
Отсутствие возможностей и выбора для удовлетворения жизненно важных человеческих потребностей, таких, например, как прожить долгую, здоровую и созидательную жизнь, быть грамотным, нормально питаться, наслаждаться качеством жизни, свободой и уважением окружающих |
Ощутимо |
Бедность по доходам |
Отсутствие минимально необходимых доходов или расходов |
Ощутимо, длительность зависит от политики государства |
Таблица составлена автором по данным: Предложения по совершенствованию модельного набора социальных индикаторов для оценки уровня жизни населения // Вопросы статистики. 2003. № 7. С. 36-37; Курс экономической теории: / Под ред. Сидоровича А. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Дело и Сервис, 2001. С. 585-586.
2.11. Формулы
Формулы следует нумеровать сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записываются на уровне формулы справа в круглых скобках. Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например: в формуле (1).
Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например: (1.1) — первая формула первой части.
Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы и уравнения необходимо оставлять не менее одной свободной строки. Символьные составляющие и числовые коэффициенты формулы расшифровываются. Пояснение символов и числовых коэффициентов, если они не пояснены ранее, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснение каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где», после которого не ставится двоеточие. Пояснение каждого символа или коэффициента выполняется с новой строки с указанием единицы измерения.
Например:
Индекс Фостера-Гриера-Торбеке определяется по формуле:
, где (1.1)
Ра – показатель (мера) бедности;
а – параметр, показывающий вид показателя (меры) бедности;
H – общее количество домохозяйств;
q – количество бедных домохозяйств;
h – номер каждого домохозяйства;
–граница бедности для отдельного домохозяйства, рассчитываемая как сумма порогов бедности для всех его членов;
–уровень дохода (расходов или потребления) отдельного домохозяйства.
Для формул, полученных автором, приводится подробный вывод.
Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак «х».
Если формулы в тексте размещают посередине строки, то и перенесенную часть располагают посередине. Если же от левого края, то перенесенную часть размещают справа.
Формулы в приложениях имеют отдельную нумерацию в пределах каждого приложения с добавлением впереди обозначения приложения, например: (1.2).
Формулы и уравнения набираются в редакторе формул Microsoft Equation 3.0.
Порядок изложения математических уравнений такой же, как и формул.