- •Английский язык Учебное пособие для второго и третьего года обучения в бакалавриате по специальностям «Социология» и «Политология»
- •1.1 Lead-in
- •1.2 Language input
- •1.2.1 Consult a dictionary and practice the pronunciation of the following words and word combinations, quote the sentences in which they are used in the text or submit the examples of your own.
- •1.3 Background information The Political and Economic Profile of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •1.4 Comprehension
- •1.4.1 Give extensive answers to the questions. Use the following expressions to present your answers:
- •1.4.2 Scan the text and quest for definitions in the Internet to determine whether these statements are true (t) or false (f), and if they are false say why.
- •1.4.3 Develop the following ideas. Make use of the active vocabulary and helpful phrases given in brackets:
- •1.4.4 Comment on the following topics thinking like sociologists:
- •1.9 Grammar back up The Infinitive
- •1. Is the verb followed by a full or bare Infinitive?
- •Insert to before the infinitive where required. Translate the sentences into Russian.
- •2. Which verbs are followed by Complex Object?
- •3. Is the infinitive or the ing-form used after the verbs of perception?
Английский язык Учебное пособие для второго и третьего года обучения в бакалавриате по специальностям «Социология» и «Политология»
UNIT 1 |
An English-speaking country: Political & Economic Profile |
AGENDA
1.1 |
Lead-in |
Section Overview |
1.2 |
Language Input |
Developing Vocabulary |
1.3 |
Background information |
The Political and Economic Profile of the UK |
1.4 |
Comprehension |
Understanding the reading Scanning |
1.5 |
Practice Skills Focus |
Fill-in exercises Writing reports Presenting the information |
1.6 |
Dialogue |
Managing Public Funds |
|
Supporting materials |
US vs UK budget |
1.7 |
Reading for Cross-Cultural Associations |
A short guide to the American political system |
1.8 |
Case Study & Role Play |
The UK economy - a fragile state? |
1.9 |
Grammar back-up |
Practice with the Infinitive |
1.1 Lead-in
Section Overview
Political scientist Harold Lasswell defined politics as the process of deciding who gets what, when and how. Economics is the study of how societies allocate scarce resources, deciding what to produce, how and for whom. The similarity of these definitions demonstrates a relationship between politics and economics, as both represent methods by which societies make decisions. Economic stewardship is a major concern for any government, raising the question of the nature and extent of its involvement in the economy.
Why do you think politicians need Economics?
Which of the two concepts would you most possibly agree with – the influence of politics over economics or the influence of economics over politics?
What would be your logic in choosing the political and economic characteristics to give a brief description of a country?
1.2 Language input
accountable adj – подконтрольный, имеющий обязательства
accountability n – ответствен-ность, подотчетность
austerity n – режим строгой экономии
bicameral adj – двухпалатный
continue v – продолжать, длиться
продолжаться, сохранять
continuity n – непрерывность
целостность, последовательность
controversy n – расхождение во мнениях, противоречие
credit crunch - кризис кредитно-финансовой системы
current account balance – сальдо платежного баланса
extend v – расширять, углублять
forefront n – первый план, центр деятельности
fragile adj – хрупкий, слабый, нестабильный
hard and fast – раз и навсегда установленный, жесткий
induce v – побуждать, стиму-лировать
inflation rate – уровень инфляции
interest rate – процентная ставка
intervene v – посредничать, вмешиваться, вступиться
judiciary n – судебная власть, судоустройство
Magna Carta lat – Великая хартия вольностей
milestone n – веха, этап, достижение
misguided adj – неправильный, ошибочный, бессмысленный
mortgage rate – процентная ставка по закладной, ставка кредитования по ипотеке
output per capita – выпуск продукции на душу населения
performance n – результаты деятельности
public funds – государственные средства, фонды
primogeniture n – первородство, право старшего сына на наследство
rank n – звание, категория, разряд, класс
rank v – дать оценку, ран-жировать
recession n – экономический спад, рецессия
recover v – улучшаться, оживляться
recovery n - оживление
remedy v – исправлять, восстанавли-вать
representative assembly – представительное собрание
rescue package - комплекс спасательных мер
senior n – старший по положению
share n –доля, часть, участие
share v – делить, распределять
slowdown n – спад, снижение темпа
sluggish adj – вялый, инертный, медленный
socialize losses – восполнить финансовые убытки социальными выплатами
standard of living – уровень жизни
statement n – заявление, декларация, утверждение
stewardship n – руководство, курирование
subject n – предмет, субъект, гражданин
summon v – вызвать, пригласить
surge n – подъем, повышение
tax n – налог, пошлина
tax v – облагать налогом
trade deficit – дефицит торгового баланса
two-chamber adj – двухпалатный
usher v – вводить, сопровождать, объявлять
variable adj – переменный, неустойчивый
DEVELOPING VOCABULARY