18

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Уфимский филиал

Региональная экономика

Методические указания

по выполнению контрольной работы

для студентов сокращенной программы обучения

Составила: преп. кафедры

«Экономики, менеджмента и маркетинга»

Шамсутдинова А. Ф.

Уфа-2012

1. Темы контрольной работы

Номер темы контрольной работы должен совпадать с начальной буквой фамилии студента. С разрешения кафедры студент может самостоятельно выбрать тему контрольной работы в соответствии с профилем производственной деятельности.

Порядок выбора тем контрольной работы

Начальная буква фамилии студента	Номер темы	Начальная буква фамилии студента	Номер темы	Начальная буква фамилии студента	Номер темы
А, М	1	Е, С	6	Ф, В	11
Б, П	2	У, Ш	7	Р	12
И, К	3	Щ, З	8	Ж, Э	13
Л, Н	4	Ю, Г	9	Ч, М	14
Д, Я	5	Ц, Х	10	Т, Й	15
				О	16

При написании контрольной работы необходимо руководствоваться методическими указаниями кафедры, выполнять требования к содержанию и оформлению работы.

2. Цели и задачи контрольной работы

Контрольная работа является одной из важнейших форм учебной работы.

Основными целями контрольной работы студентов являются:

• закрепление и систематизация теоретических знаний студентов по данной дисциплине;

• развитие у студентов навыков самостоятельной работы.

В процессе выполнения контрольной работы студент должен проявить способность к самостоятельной работе с учебной и научной литературой.

Для достижения поставленных целей студенты должны решить следующие задачи:

• обосновать актуальность выбранной темы контрольной работы;

• подобрать, изучить и систематизировать нормативно-правовые документы, литературные источники, информационно-аналитические материалы и данные последних статистических ежегодников и сборников по соответствующей теме контрольной работы;

• провести самостоятельное исследование по выбранной теме и определить основные проблемы, подлежащие рассмотрению.

В ходе выполнения контрольной работы студент должен уметь:

• отражать понимание теоретических основ региональной экономики;

• уметь выделять главное в хозяйстве отраслей экономики России и ее регионов, объяснять особенности их развития, размещения и управления;

• оценивать проблемные ситуации, возникающие в региональных экономических системах, выявлять приоритеты регионального развития;

• использовать методы экономической оценки природно-ресурсного потенциала региона, индексный метод для определения отраслей специализации и комплексного развития региона;

• осуществлять работу со статистическими материалами, проводить анализ статистических данных и составлять на их основе таблицы, графики и диаграммы;

• делать обоснованные выводы по результатам исследования.