СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Арутюнян Ю. В., Дробижева Л. М., Сусоколов А. А. Этносоциология: учеб. пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 1999. – 271 с.

учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. – М.: Юрайт,

2018. – 399 с.

4.Дробижева Л. М. Социальные проблемы межнациональных отношений в постсоветской России; Центр общечеловеческих ценностей. – М., 2003. – 376 с.

5.Социальная и культурная дистанции. Опыт многонациональной России / Л. М. Дробижева, А. Р. Аклаев, В. В. Коротеева, Г. У. Солдатова; Институт социологии РАН. – М., 1998. – 385 с.

6.Дробижева Л. М. Интеллигенция и национализм. Опыт постсоветского пространства / Этничность и власть в полиэтни-

ческих государствах; Институт этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая РАН. – М., 1994. – С. 71–85.

7.Дугин А. Г. Этносоциология. – М.: Академический проект,

2011. – 639 с.

8.Идентичность и конфликт в постсоветских государствах; Московский центр Карнеги. – М., 1997. – 488 с.

9.Кулаков А. П. Измерение в социологии: учеб. пособие. – Новосибирск: НГАСУ (Сибстрин), 2005. – 124 с.

10.Межнациональное согласие как ресурс консолидации российского общества: монография / отв. ред. Л. М. Дробижева; Институт социологии РАН. – М., 2016. – 400 с.

11.Мнацаканян М.О. Нации и национализм. Социология и психология национальной жизни. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 368 с.

12.Почебут Л. Г. Кросс-культурная и этническая психология.

–СПб.: Питер, 2012. – 334 с.

71

13.Русские. Этносоциологические очерки. – М.: Наука, 1992.

–464 с.

14. Сикевич З. В. Социологическое исследование: практ. руководство. – СПб.: Питер, 2005. – 319 с.

15.Сикевич З.В. Социология и психология национальных отношений. – СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 1999. – 203 с.

16.Солдатова Г. У. Психология межэтнической напряжённости. – М.: Смысл. – 1998. – 389 с.

17.Киприянова М. А., Смольников С. Н. Социально-этни- ческие общности и отношения // Социология: учеб. пособие под ред. проф. В. Н. Стегния. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн.

ун-та, 2020. – С. 81–103.

18.Стефаненко Т. Г. Этнопсихология: учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2009. – 368 с.

19.Татарко А. Н., Лебедева Н. М. Методы этнической и кросскультурной психологии: учеб.-метод. пособие. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики. – 2011. – 238 с.

20.Этносоциологические исследования в Республике Татарстан: сб. науч. ст.; Ин-т истории АН РТ. – Казань, 2008. – 335 с.

72

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ЭТНОСОЦИОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ

Методология – система принципов научного исследования, направляющих процесс познания. Основана на гранд-теории, которая выбрана исследователем в качестве приоритетной для описания и объяснения предмета исследования и которая является инструментом поиска нового знания.

Теория этногенеза – теория, объясняющая процесс становления и социальной эволюции этнической общности от более ранней её формы (этноса) до современной формы (нации) на основе различных антропологических, психологических и социальных компонентов, в непосредственной связи с конкретными историческими типами общества. Используется в этносоциологии в качестве методологического обоснования динамики в социально-этнических процессах исторически «средней» длительности. Характерной особенностью Т. Э. в отечественной науке является последовательный гуманизм, не допускающий проявления крайнего национализма и расизма.

Этносоциологические теории – теории среднего уровня, вы-

рабатываемые и применяемые на практике в рамках этносоциологии.

Метод исследования – способ познания этносоциальной действительности, представляющий собой определённую последовательность действий, приёмов, операций, используемых в исследовании.

Включённое наблюдение – метод исследования, при котором социолог осуществляет наблюдение за социально-этнической общностью изнутри, принимая участие в её социально-этнической жизни.

Этнос – исторически наиболее ранняя форма этнической общности, характерная для архаического и традиционного типов общества. Представлен в виде родов, протоплемён и народов.

73

Нация – современная – индустриальная и постиндустриальная – форма этнической общности, обладающая кумулятивностью, этносоциальностью и средовыми свойствами. Продукт государственного строительства.

Межэтническое согласие – благоприятные межэтнические отношения, готовность взаимодействовать с людьми иных национальностей в деловой и неформальных сферах, регулировать противоречия в диалоговой форме.

Национализм – доктрина, а также система ориентаций и чувств, согласно которой народы для достижения свободы и самореализации самоидентифицируются с этнической общностью, объединяются друг с другом для строительства и защиты общего национального государства, а верность идеям национального (этнического) единства становится мобилизующей силой общественных движений, направленных на достижение целей этого государства.

Объект исследования – область социально-этнической реальности, на которую направлен познавательный интерес этносоциолога.

Цель исследования – желаемый исследователем конечный результат исследования.

Проблемная ситуация – зафиксированное состояние социаль- но-этнических явлений и процессов, требующих изучения и коррекции.

Социально-этнический субъект – социально-этническая общ-

ность, социально-этническая группа, личность носителя социальноэтнических свойств – этнофор.

Социально-этнический признак – характеристика или свой-

ство этнического субъекта, которая может быть подвергнута наблюдению и измерению.

Этническая идентичность – биосоциальный феномен, выражающийся в признании личностью какой-либо этнической общности своей или отнесении личности к этой общности иными группами общества.

74

Гипотеза – любое обоснованное предположение о предмете исследования.

Интерпретация понятий – истолкование смысла, вкладываемого исследователем в используемые категории.

Социально-этническая установка – предрасположенность этни-

ческого субъекта к совершению определённого социального поведения.

Социально-этническая напряжённость – состояние скры-

того (латентного) конфликта между этническими субъектами.

Социально-этнический конфликт – крайняя форма напряжён-

ности между социально-этническими субъектами, обусловленная неудовлетворённостью их социальным и политическим положением.

Количественное исследование – набор методов добывания информации в эмпирическом исследовании, система доказательств в которых основана на выявлении статистических зависимостей между выявленными фактами. Подходит для изучения типичных случаев и больших массивов данных, а также динамики социальных явлений и процессов.

Качественное исследование – набор методов получения со-

циально-этнической информации, система доказательств в которых основана на смысловой интерпретации социальных фактов. Подходит для изучения нетипичных, редко повторяющихся явлений и малочисленных групп.

Генеральная совокупность – все люди в составе групп, под-

лежащих исследованию.

Выборка – определённое число социально-этнических единиц, признанное достаточным для переноса выводов исследования на всю генеральную совокупность.

Репрезентативная выборка – выборка, которая во всех интересующих исследователя свойствах сохраняет пропорции генеральной совокупности.

Эмпирический факт – факт, основанный на систематическом наблюдении и/или опыте этносоциолога, в противоположность спе-

75