Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
107.doc
Скачиваний:
20
Добавлен:
12.03.2015
Размер:
415.23 Кб
Скачать

5. Порядок выполнения работы

  1. Запустить лабораторную установку, ознакомиться с органами управления.

  2. Выполнить исследования в соответствии с выбранным вариантом. Исходные параметры для каждого исследования брать в таблице 1.

  3. Провести исследование зависимостей критической частоты заданного типа волны Н-класса от размеров волновода и параметров среды заполнения:

  • установить заданный тип волны Н-класса;

  • из четырех задаваемых параметров: a, b, ,установить три значения по таблице 1. Четвертый параметр изменять в пределах шкалы регулятора. Фиксировать значения критической частоты. Данные свести в таблицу;

  • повторить исследования для всех четырех задаваемых параметров;

  • построить графики полученных зависимостей.

Таблица 1. Исходные параметры для исследования параметров волн в прямоугольном металлическом волноводе

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 5

a

40

30

50

60

80

b

20

30

30

20

40

1

2

2

3

3

1

1

2

2

3

2

4

6

8

10

Н-класс

Е-класс

  1. Провести исследование зависимостей критической частоты заданного типа волны Е-класса от размеров волновода и параметров среды заполнения:

  • установить заданный тип волны Е-класса;

  • из четырех задаваемых параметров: a, b, ,установить три значения по таблице 1. Четвертый параметр изменять в пределах шкалы регулятора. Фиксировать значения критической частоты. Данные свести в таблицу;

  • повторить исследования для всех четырех задаваемых параметров;

  • построить графики полученных зависимостей.

  • Установить размеры волновода, параметры заполнения и проводимость стенок в соответствии с выбранным вариантом исследований.

  • Установить заданный тип волны Н-класса. Произвести исследование параметров волны в линии от частоты:

    • изменяя частоту, фиксировать фазовую скорость, длину волны в волноводе, коэффициент фазы. Данные свести в таблицу. Особенно тщательно произвести измерения при приближении к критической частоте;

    • построить графики полученных зависимостей.

  • Установить заданный тип волны E-класса. Произвести исследование параметров волны в линии от частоты:

    • изменяя частоту, фиксировать фазовую скорость, длину волны в волноводе, коэффициент фазы. Данные свести в таблицу. Особенно тщательно произвести измерения при приближении к критической частоте;

    • построить графики полученных зависимостей.

  • Установить размеры волновода, параметры заполнения и проводимость стенок в соответствии с выбранным вариантом исследований.

  • Установить заданный тип волны Н-класса. Произвести исследование частотной зависимости коэффициента затухания:

    • регуляторами «Fmin в МГц» и « Fmax в МГц» установить пределы частотной шкалы графика;

    • с помощью курсора произвести измерения графика. Данные свести в таблицу;

    • отдельно зафиксировать частоту минимума на графике и минимальное значение коэффициента затухания;

    • повторить измерения для трех других, выбранных самостоятельно, значений проводимости стенок волновода;

    • построить графики полученных частотных зависимостей коэффициента затухания.

  • Установить размеры волновода, параметры заполнения и проводимость стенок в соответствии с выбранным вариантом исследований.

  • Установить заданный тип волны Е-класса. Произвести исследование частотной зависимости коэффициента затухания:

    • регуляторами «Fmin в МГц» и « Fmax в МГц» установить пределы частотной шкалы графика;

    • с помощью курсора произвести измерения графика. Данные свести в таблицу;

    • отдельно зафиксировать частоту минимума на графике и минимальное значение коэффициента затухания;

    • повторить измерения для трех других, выбранных самостоятельно, значений проводимости стенок волновода;

    • построить графики полученных частотных зависимостей коэффициента затухания.

  • Объяснить полученные зависимости, опираясь на знание теории.

  • Оформить и защитить отчёт по работе.

  • Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]