- •Физическая культура личности
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.
- •Лекция № 1 физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
- •Глава 1
- •1.1. Цель и задачи физического воспитания
- •1.2. Основные понятия, термины физической культуры
- •1.3. Виды физической культуры
- •1.4. Социальная роль, функции физической культуры и спорта
- •1.5. Физическая культура личности студента
- •1.6. Программно-нормативные основы учебной дисциплины,
- •1.6.1. Учебные занятия как обязательная и основная форма
- •1.6.2. Распределение студентов по учебным отделениям
- •1.6.3. Форма итогового контроля
- •1.7. Организационно-правовые основы
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
- •1. Основные понятия и определения:
- •3. Основы организации физического воспитания в вузе
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
- •1.1. Физическая культура — часть общей культуры общества и личности
- •1.2. Спорт — явление культурной жизни
- •1.2. Спорт — явление культурной жизни
- •1.4. Физическая культура в структуре профессионального образования
- •1.6. Законодательство в области физической культуры и спорта
- •1.7. Основы организации физического воспитания в вузе
- •Физическая культура и ее виды в реальных потребностях студенческой молодежи
1.6. Законодательство в области физической культуры и спорта
Высокая социально-экономическая значимость физической культуры и спорта (ФКиС) потребовала создать для этой сферы жизнедеятельности законодательные основы.
К 1999 г. назрела необходимость в пересмотре принятого в 1993 г. законодательства. Прежде всего, требовалась корректировка в установлении правовых, организационных, экономических основ деятельности физкультурно-спотривных организаций, определении принципов государственной политики в области ФКиС. Это послужило причиной того, что в мае 1999 г. был принят Федеральный закон «О ФКиС в Российской Федерации», включающий семь глав. Этот документ был направлен на то, чтобы:
обеспечить всестороннее развитие человека,
утвердить здоровый образ жизни,
сформировать потребность в физическом и нравственном совершенствовании,
создать условия для занятий любыми видами ФКиС,
создать условия для организации профессионально-прикладной подготовки,
создать условия для профилактики заболеваний, вредных привычек и правонарушений.
Гарантируются права граждан:
заниматься ФКиС (в том числе спортом как профессией),
объединяться в организации физкультурно-оздоровительной и спортивной направленности, физкультурно-спортивные общества, федерации по видам спорта, ассоциации, клубы и иные объединения.
Государство признает и поддерживает Олимпийское движение в России, его деятельность координируется Олимпийским комитетом, который является неправительственной независимой организацией и официально представляет Россию во всех мероприятиях, проводимых Международным Олимпийским комитетом.
Система ФК направлена на то, чтобы организовывать физическое воспитание населения с учетом интересов каждого человека, требований производства, образования и культуры народов Российской Федерации. Система существует в государственных и общественных формах деятельности. Физическое воспитание в образовательных учебных заведениях и дошкольных учреждениях происходит на основе государственных образовательных программ, также используется внеучебная физкультурно-оздоровительная и спортивная работа. С обучающимися, имеющими отклонения в развитии, занятия проводятся в рамках индивидуальной программы реабилитации. В физическом воспитании населения принимают участие учреждения дополнительного образования: спортивные школы, клубы и другие внешкольные и внеучебные физкультурно-оздоровительные и спортивные организации.
Администрации учреждений, организаций, предприятий и объединений обязаны создавать работникам условия для реализации их права на занятия ФК, включая реабилитационные, профессионально-прикладные занятия в режиме рабочего дня, послетрудовое восстановление, профилактические занятия, спортивно-массовую работу, спортивно-оздоровительный туризм. Муниципальные органы создают условия для занятий ФК по месту жительства и в местах массового отдыха. Администрация санаторно-курортных учреждений, домов отдыха и туристских баз обязана создавать условия для использования в процессе отдыха и лечения различных компонентов ФК в целях укрепления здоровья отдыхающих, профилактики и лечения заболеваний. Физическая подготовка военнослужащих и личного состава правоохранительных органов должна обеспечить выполнение ими воинского долга и основных служебных обязанностей. Командованием создаются необходимые для этого условия.
Развитие ФКиС среди инвалидов направлено на повышение их двигательной активности. Это непременное условие их всесторонней реабилитации и социальной адаптации. Этим занимаются образовательные учреждения, учреждения здравоохранения, социального обеспечения и организации ФКиС.
Органы управления здравоохранением (государственные, на предприятиях, в учреждениях) используют ФК как средство профилактики и лечения заболеваний; осуществляют врачебный контроль за лицами, занимающимися ФКиС, в том числе спортивно-оздоровительным туризмом; организуют и проводят подготовку и повышение квалификации специалистов здравоохранения, создают центры и пункты оздоровления и реабилитации средствами ФК, диагностико-консультационные пункты и кабинеты, врачебно-физкультурные диспансеры.
Работники ФКиС обязаны соблюдать нормы и правила безопасности при проведении занятий, не наносить вред здоровью и ущерб чести и достоинству участников и зрителей, не проявлять жестокости и насилия. К судейству спортивных соревнований допускаются лица, прошедшие специальную подготовку и аттестованные спортивными федерациями как судьи по виду спорта.
Чтобы подготовить спортсменов высокого класса, создаются специализированные организации (государственные, муниципальные, негосударственные, в том числе частные и общественные). Граждане имеют право заниматься профессиональным спортом в качестве спортсменов или судей. Нельзя использовать с целью достижения спортивных результатов приемы, способы и средства, запрещенные в спорте регламентирующими документами, утвержденными спортивными организациями и объединениями.
К профессиональной педагогической деятельности в области ФКиС допускаются лица, имеющие документ установленного образца о профессиональном образовании по специальности, выданный образовательным учреждением, или разрешение, выданное государственным органом управления ФКиС. К профессиональной деятельности в области лечебной ФК допускаются лица, имеющие профессиональное образование по специальности «Физическая культура и спорт» или медицинское образование.
В 1995 г. в нашей стране впервые принимается Закон «Об образовании». В соответствии с ним начинается разработка государственных образовательных стандартов, которые определяют в обязательном порядке:
минимум содержания основных образовательных программ,
максимальный объем учебной нагрузки обучающихся,
требования к уровню подготовки выпускников.
В соответствии с Государственным образовательным стандартом, в высших учебных заведениях физическая культура объявлена обязательной дисциплиной образовательного цикла. Организация физической культуры как учебной дисциплины строится на основе программы по физическому воспитанию.
Действующая в настоящее время учебная программа по физической культуре в высших учебных заведениях опирается на ряд законодательных актов:
приказ №777 от 26.07.1994 г. Госкомитета РФ по высшему образованию «Об организации процесса физического воспитания в высших учебных заведениях»
приказ №1025 от 01.12.1999 г. «Об организации процесса физического воспитания в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования»
В требованиях государственного стандарта к уровню подготовленности лиц, завершивших обучение по всем специальностям, в перечне знаний и умений по ФК записано:
понимать роль ФК в развитии человека и подготовке специалиста;
знать основы ФК и здорового образа жизни;
владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств, самоопределение в ФК;
приобрести опыт использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.
Выполнение государственных образовательных стандартов является основой для определения критериев объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от получения образования.