Задание 2

Раскройте группу причин и условий, детерминирующих:

а) преступность несовершеннолетних;

б) рецидивную преступность;

в) организованную преступность.

Литература к теме 3

Бородин С.В. Борьба с преступностью: теоретическая модель комплексной программы. М., 1990.

Власов В.И., Гончаров Н.Ф. Взгляд на причины преступности в России за тысячелетие. Домодедово, 1998.

Иншаков С.М. Зарубежная криминология. М., 1997.

Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. М., 1992.

Кудрявцев В.Н. Социальные деформации. М., 1992.

Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминологической детерминации. М.,1984.

Номоконов В.А. Преступное поведение: детерминизм и ответственность. Владивосток, 1989.

Сидоров В.В. Социальные противоречия и преступность. Саратов, 1989.

Проституция и преступность / Под ред. Шмарова И.В. М.,1991.

Социальная и социально-политическая ситуация в России: анализ и прогноз / Сборник научных трудов. М., 1994.

Тема 4. Личность преступника

При изучении данной темы студенты должны ознакомиться с существующими в криминологии воззрениями на понятие «личность преступника», на правомерность его применения для характеристики определенного социального типа личности, либо только отдельных категорий преступников (воров, хулиганов, убийц и т.п.) или же только конкретного лица, совершившего преступление. Необходимо учитывать при этом, что охрана прав личности имеет приоритет перед иными интересами государства.

Нужно уметь провести сравнительный анализ понятий «индивид», «человек», «личность», а также понятий «личность преступника», «личность осужденного», «субъект преступления».

В соответствии с избранной позицией следует охарактеризовать структуру личности преступника, опираясь на различные варианты ее описания. При этом необходимо разобраться в сути соотношения биологического и социального в личности преступника, дать ее общую криминологическую характеристику.

Особое внимание следует уделить вопросу классификации личности преступника, уметь четко разграничивать типы личности.

Вопросы к теме 4

1. Дайте понятие личности преступника, опираясь на общее понятие личности. Покажите соотношение между ними, а также между понятием «личность преступника» и смежными: «субъект преступления», «подсудимый», «осужденный».

2. Опишите структуру личности преступника, объяснив, чем именно она отличается от структуры любой личности (наличием или отсутствием отдельных подструктур, элементов, их составляющих, иным соотношением этих элементов, качественным их содержанием и т.п.). Укажите, какие свойства личности являются наиболее значимыми в криминологическом плане.

3. Назовите основные элементы криминологической характеристики личности преступника и раскройте их содержание.

4. Играют ли генетические свойства преступника криминогенную роль, если да, то какую? На какие категории преступлений могут оказывать влияние психические аномалии преступников?

5. Можно ли утверждать, что социально - демографические свойства личности преступника (на статистическом уровне) имеют криминогенный характер? Каким образом можно объяснить причины половозрастных различий, а также различий в образовательном уровне и роде занятий между преступниками и правопослушными гражданами?

6. Можно ли говорить об общественной опасности личности преступника безотносительно к совершению преступления?

7. Каковы цели криминологической классификации? Какие классификации личности преступника Вам известны? Каковы их критерии? Дайте подробную характеристику одной из них.