Тесты для самопроверки знаний студентов

Тестированиепредназначено для текущего, промежуточного или итогового контроля знаний. Тесты в зависимости от характера заданий, от количества правильных вариантов ответов, от сложности могут быть нескольких уровней. Представленные тесты составлены по проблемно-хронологическому принципу, охватывают период Отечественной истории с древнейших времен до наших дней. Большинство вопросов посвящено сравнительно небольшим периодам времени или отдельным проблемам, событиям, понятиям. Вопросы даются в единообразной форме, что облегчает понимание задания. В каждом тестовом задании 10 вопросов с вариантами ответов. Представленные тесты относятся к первому уровню сложности. К каждому вопросу дается пять вариантов ответов, только один из которых - правильный. При подготовке к тестированию рекомендуем заострить внимание на наиболее важных проблемах и фактах Отечественной истории, так как именно с ними связано наибольшее количество заданий. Обращаем внимание на то, что знание одного и того же исторического явления, события, факта может проверяться вопросами разного характера. Задания, вопросы, варианты ответов читайте очень внимательно, вдумчиво. Работая с вопросами, отмечайте для себя разделы, которые изучены недостаточно, чтобы дополнительно поработать над ними. С целью самопроверки правильности данных вами ответов, в приложении даны ответы на все представленные вопросы.

Тесты для самопроверки знаний студентов представлены по всем темам учебного курса.

Тема 1. Введение в курс «Отечественная история»

1. Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания называется… 1) методологией; 2) рационализмом; 3) субъективизмом; 4) историографией; 5) источниковедением.

2. Наука, изучающая прошлое человеческого общества во всем многообразии свойств и отношений, называется… 1) обществознанием; 2) историей; 3) историографией; 4) хронологией; 5) библиографией.

3. Познавательная функция исторического познания заключается в… 1) выявлении закономерностей исторического развития; 2) идентификации и ориентации общества, личности; 3) формировании гражданских, нравственных ценностей и качеств; 4) выработке научно-обоснованного политического курса; 5) определении направлений внешней политики.

4. Объектом изучения исторической науки является… 1) природа; 2) общество; 3) культура; 4) законодательство; 5) вселенная.

5. Первую попытку создать обобщающий труд по истории России предпринял: 1) Татищев В.Н; 2) Карамзин Н.М.; 3) Ключевский В.О.; 4) Костомаров Н.М.; 5) Покровский М.Н.

6. Муза истории носит имя… 1) Терпсихора; 2) Мельпомена; 3) Клио; 4) Талия; 5) Урания.

7. Кто из перечисленных историков не работал вXIXв.? 1) Карамзин Н.М.; 2) Татищев В.Н.; 3) Ключевский В.О.; 4) Соловьев С.М.; 5) Платонов С.Ф.

8. Автором «Истории государства Российского» является… 1) Карамзин Н.М.; 2) Ключевский В.О.; 3) Соловьев С.М.; 4) Рыбаков Б.А.; 5) Костомаров Н.И.

9. Отличие истории России от истории западных обществ определяет фактор: 1) природно-климатический; 2) геополитический; 3) религиозный; 4) социальной организации; 5) все перечисленные.

10. Советский период Отечественной истории охватывает… 1) 1917-1989 гг.; 2) 1920-1992 гг.; 3) 1922-1991 гг.; 4) 1921-1991 гг.; 5) 1917-1991 гг.