Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП13_матмоделирование.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
03.03.2015
Размер:
179.2 Кб
Скачать

13

Шифр: М.1.б.3.

Министерство образования и науки российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ

«Математическое моделирование»

Направление подготовки

270800 Строительство

Профиль подготовки

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Форма обучения

Очная

г. Москва

  1. г.

  1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Математическое моделирование» является получение обучающимися теоретических знаний о современных методах численного и компьютерного моделирования, приобретение практических навыков использования данных методов для решения прикладных задач строительной отрасли.

  1. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Математическое моделирование» относится к базовой части общенаучного цикла магистерских программ по направлению подготовки 270800 «Строительство».

Требования к входным знаниям, умениям и владениям студентов.

Для освоения дисциплины «Математическое моделирование» студент должен:

Знать:

– фундаментальные понятия информатики, современные средства вычислительной техники, основы алгоритмического языка и технологию составления программ.

Уметь:

– работать на персональном компьютере, пользоваться операционной системой и основными офисными приложениями.

Владеть:

– методами практического использования современных компьютеров для обработки информации и основами численных методов решения инженерных задач.

Дисциплины, для которых дисциплина «Математическое моделирование» является предшествующей:

«Методы решения научно-технических задач в строительстве».

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс освоения дисциплины «Математическое моделирование» направлен на формирование следующих компетенций:

  • способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-2);

  • способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ПК-1);

  • способность использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ПК-2);

  • способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК-3);

  • способностью ориентироваться в постановке задачи определять, каким образом следует искать средства ее решения (ПК-7);

  • способностью и готовностью применять знания о современных методах исследования (ПК-8);

  • способностью разрабатывать физические и математические модели явлений и объектов, относящихся к профилю деятельности (ПК-19).

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

– современные проблемы науки техники, формы и методы научного познания, развитие науки и смену типов научной рациональности;

– основные физические законы и их использование в области механики, гидравлики, теплотехники, электричества в применении к профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

– формулировать физико-математическую постановку задачи исследования, выбирать и реализовывать методы ведения научных исследований, анализировать и обобщать результаты исследований, доводить их до практической реализации

В результате изучения дисциплины студенты должны владеть:

– математическим аппаратом для разработки математических моделей процессов и явлений и решения практических задач профессиональной деятельности.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]