Вспомогательные материалы по дисциплинам «Отечественная история» и «Культурология» для студентов заочной формы обучения фок.

В процессе изучения указанных дисциплин студенты должны подготовить по одному реферату по каждой дисциплине с учетом изложенных ниже требований. Кроме того, в процессе аудиторных занятий и самостоятельно студенты должны усвоить разделы соответствующего курса в объеме достаточном для ответа на приводимые ниже контрольные вопросы. Перечни основной и дополнительной литературы прилагаются.

Реферат является важной формой промежуточного контроля знаний студентов. Студент должен показать умение пользоваться конкретными материалами и историческими фактами. Важным является последовательное и логическое изложение материала. Анализ событий и фактов следует производить на основе изучения широкого круга опубликованных источников. В итоге студент должен определить свою точку зрения по исследуемому вопросу. Эта точка зрения должна быть обоснована ссылками на изученные источники и литературу. Самостоятельный, творческий характер изложения содержания реферата заключается в том, что студент каждый вопрос по плану реферата излагает аргументировано и в свободной форме. Необходимо соблюдать единообразие в применении терминов и понятий, использовать только общепринятые условные обозначения и сокращения слов.

Не следует перегружать текст реферата цитатами. На все цитаты, цифровые данные и фактические сведения, приводимые в тексте реферата, следует дать ссылки с указанием на источники.

Составитель: доц. К.Н. Гацунаев

Оформление реферата

Реферат может быть выполнен на белой бумаге формата А4 с одной стороны листа или в тетради объемом 18 листов. Страницы должны быть пронумерованы. Обязательным является наличие плана (введение, основная часть, заключение). В конце реферата приводится библиографический список в алфавитном порядке. Оформление титульного листа производится по образцу:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра истории и культурологии

Реферат по теме: (название темы)

Выполнил: Фамилия. И., О.,

факультет, курс, группа.

Проверил:

научный руководитель -

должность, Фамилия, И.. О.

Москва, 2006 г

Отечественная история

1. Тематика рефератов

Восточные славяне в VI-IXвв.

Язычество древних славян.

Роль варягов в создании древнерусского государства.

Киевская Русь и Великая Степь (взаимоотношения древнерусского государства с кочевыми народами).

Киевская Русь в IX-XII вв.

Политические портреты первых русских князей (по выбору студента).

Причины принятия христианства на Руси и его значение для становления российской государственности и культуры.

Борьба народов нашей страны за независимость в XIII в.

Золотая Орда в XIII-XVвв. (политическая история).

Великое княжество Литовское в XIII-XVвв.

Исторический портрет московского князя (по выбору студента).

Москва – уникальный памятник градостроительного искусства.

Быт и нравы средневековых москвичей.

Москва как центр русского православия.

Роль Москвы в борьбе с игом золотоордынских ханов.

Русская армия в средние века: организация, вооружение, тактика.

Боярская дума в XV-XVIIвв.

Земские соборы в XVI-XVIIвв.

Присоединение Поволжья и Сибири к Российскому государству.

Церковь и государство в России. (XV-XVIIIвв.; можно выбрать какой-либо более узкий период).

Роль Ивана Грозного в истории России.

Иван Грозный, Иосиф Сталин – закономерность или случайность в российской истории?

Исторические портреты участника Смутного времени (Борис Годунов, Василий Шуйский, Лжедмитрий I, Сигизмунд III, К. Минин, Д. Пожарский - по выбору студента).

Михаил Романов и расцвет сословно- представительной монархии.

Царь Алексей Михайлович – начало формирования абсолютизма.

Воссоединение Украины с Россией: причины и последствия.

Формирование системы крепостного права в России.

Крестьянские войны в России.

Цена и последствия реформаторской деятельности Петра Великого.

Реформы государственного аппарата при Петре I и окончательное оформление абсолютизма.

Значение петровских преобразований для развития русской культуры.

Петр I – великий реформатор или злой гений России?

“Птенцы гнезда Петрова” (сподвижники Петра I).

Теория и практика просвещенного абсолютизма Екатерины II.

Основные направления общественно-политической мысли России 2-ой пол. XVIIIв.

Радищев А.Н. и зарождение революционных традиций в России.

Причины масштабности Пугачевского бунта: новые оценки.

Политический портрет российского императора XIXвека (АлександрI, НиколайI, АлександрII, АлександрIII, НиколайII– по выбору студента).

Влияние Отечественной войны 1812 года на российское общество.

Место декабристов в истории революционного движения России.

Портреты декабристов (по выбору студента).

Западники и славянофилы. Споры о судьбе России: история и современность.

Внешняя политика Николая Iи ее результаты.

Крымская война (1853-1856 гг.).

Присоединение Кавказа к Российскому государству.

Присоединение Казахстана и Средней Азии к Российскому государству.

Историческое значение крестьянской реформы 1861 г.

Великие реформы 60-70 гг. XIX века в России.

Политика российского правительства в национальных окраинах (XVIII-XIXвв.).

Балканский фактор в исторической судьбе России.

Революционная традиция в России XIXв.

Роль России в международной политике XIX- началаXXвека.

С.Ю. Витте - реформатор российской экономики России конца XIX-начала XX вв.

С.Ю. Витте-дипломат.

П.А. Столыпин и судьба русской деревни.

П.А. Столыпин и его программа модернизации России.

Революция 1905-1907 гг. и изменения в политической системе Российского государства.

Почему потерпела крушение династия Романовых?

Последний российский император: Николай II - "кровавый" или святой великомученик?

Октябрьская революция (1917 г.) в России: противоречивость оценок.

Ленин как теоретик русской революции и руководитель Советского государства.

Н.А. Бердяев о русской революции.

Н.А. Бердяев о Ленине.

Гражданская война в России 1918-1920 гг.

Роль Троцкого в Октябрьской революции и гражданской войне.

Судьба политических партий в России в начале XX века.

Форсированная индустриализация СССР в 1930-е годы и ее результаты.

Коллективизация: как это было.

Тотальный террор - фундамент сталинской диктатуры.

Политический портрет одного из лидеров революционной оппозиции (Л.Д. Троцкого, Н.И. Бухарина и т.д. - по выбору студента).

Кто виноват в развязывании второй мировой войны?

Вклад Советского Союза в победу над фашистской Германией.

Выдающийся полководец Великой Отечественной войны (Г.К. Жуков, И.С. Конев, К.К. Рокоссовский, А.М. Василевский - по выбору студента).

Проблема Курильских островов: история и современность.

Роль Советского Союза и России в мировой политике второй половины ХХ века.

Феномен РКП(б) - ВКП(б) - КПСС.

Русская эмиграция и ее вклад в развитие мировой культуры.

Вклад советских ученых в развитие мировой и отечественной науки (И.В. Курчатов, А.Д. Сахаров, С.П. Королев) и их человеческие судьбы.

Основные направления внешней политики М.С. Горбачева.

От СССР к России: распад тоталитарной системы.

М.С. Горбачев и Б.Н. Ельцин: идеология, политика, нравственность, («двойной портрет»).

Национальный вопрос в России (история и современность).

Реформы в России в начале и конце XX столетия: сходство и различия.

Политический кризис 1993 г. и борьба за дальнейшие пути развития Российского государства.

Роль России в современной мировой политике.

Президент В.В. Путин: политический портрет.

История строительного образования в России.

Вклад ученых МГСУ в развитие строительной науки.

Страницы истории МИСИ-МГСУ.