- •I. Определение изучаемых объектов и явлений
- •IV. Психологическая война: история, модели
- •V. Особенности современной информационно-психологической
- •I. Определение изучаемых объектов и явлений
- •1.Методология, парадигма, метод и система
- •2. Народ, нация, культура, страна, государство
- •III III
- •3.Проблемы динамической политической стабильности
- •4. Национальная безопасность, идеология, право,
- •5.Транснациональные корпорации и претензии
- •6. Новая праволиберальная англосаксонская
- •7. Образ жизни и национальная культура
- •1. Теории информации
- •2. Концепция в.И.Ставицкого и пси-код
- •3. Гуманитарная составляющая информации:
- •3.1 Информация и информационное
- •3.2. Возможная типология информации и типы
- •3.4. Эмоции и разум, чувства и познание Мира,
- •3.5. Гуманитарно-информационная безопасность
- •III. Психологическая и информационная войны:
- •1. «Холодная» война между сша и ссср
- •2.Этапы идейного противоборства в период
- •3.1. Начало: Тавистокский институт и Британское
- •3.2. Организации, управляемые «Тавистокским институтом»
- •4.1. Концепции «Изменение образа жизни» и «Формирование
- •4.2. Подавление морального духа нации и
- •5. Технология «Эра водолея» и иные методики
- •6. Мифы общественного сознания и слухи
- •6.1.Особенности мифотворчества
- •6.2.Слухи как средство манипуляции
- •6.3. Промежуточные итоги и технологии
- •1. Информационно-психологическая война, оружие
- •2. Главные цели и закономерности
- •3. Принципы, задачи и средства
- •4. Потенциал разрушения информационно-психологических
- •5. Условия эффективности идеологических диверсий и
- •6. Приемы и способы манипулирования
- •7. Современные типовые технологии манипулирования
- •7.2.Технологии «Общенациональный транс»,
- •7.3. Особенности технологий «Управляемая любовь»,
- •Эта технология часто позволяет:
- •1) Погасить любое общественное недовольство рутинной кадровой перестановкой в аппарате власти региона, страны;
- •2) Понизить требовательность граждан к лидеру и, одновременно, снимает с лидера ответственность за негативные события и процессы.
- •8. Угрозы целям цивилизационного и экономического развития
- •8.1. Угрозы целям цивилизационного развития:
- •8.2.Угрозы целям экономического развития
- •I. Теоретические аспекты информационных угроз
- •II. Практические аспекты информационных угроз
- •17.Грачев г.В., Мельник и.К. Lib.Mexmat.Ru›books/17621
- •69.Расторгуев с.П. Философия информационной войны. – м.: Вузовская книга, мпси, 2003.
- •127. Manwaring m. The Inescapable Global Security Arena. - Carlisle: Strategic Studies Institute, 2002, с.39-41.
2. Главные цели и закономерности
информационно-психологической войны
Заметим, что история уже показала нам некоторые закономерности этой войны. При переходе от психологической к информационно-психологической войне (использующей и способы, технологии психологической) борьба сконцентрировалось на двух основных направлениях:
1) в сфере управления за доступ к ключевым постам управления атакуемой страны (контроль властных структур);
2) разрушение традиционных моральных норм и принципов населения противника и замещения их новыми праволиберальными.
Главной целью этой войны являлся единственный результат: для достижения цели глобального господства на планете подсознание и сознание граждан стран-противников должно стимулировать его действия по саморазрушению, затрачивая на это свои же финансовые, организационно-административные, кадровые и информационные ресурсы.
Обратим внимание на то, что любая сложная информационная самообучающаяся система обладает базовым набором смыслов - знаний, ценностей (что жизненно важно) и ценностными ориентациями (как достичь это жизненно важное) и соответствующими им потребностями, интересами, предпочтениями. Этот базовый набор смыслов-знаний во многом и определяет поведение этой системы.
Существование этой духовной системы (базового набора ценностей) у нации обеспечивается физически существующими или существовавшими в истории нации духовными носителями – базовыми элементами - родителями, священниками, учителями, героями, защищавшими нацию от врагов, авторитетными (мастерами своего дела и ответственными за общее дело) людьми нации (ученые и писатели, инженеры и рабочие, купцы и крестьяне и т.д.)
В государстве – руководителями государства и их личным примером, соответствующими госучреждениями (и их руководителями) образования, культуры, СМИ и т.п.
У личности – тем или иным мировоззрением, предпочтениями, интересами, целями жизни, личными ценностями и ценностными ориентациями во взаимоотношениях с окружающими.
Для нации (как системы) неделимым элементом является человек-член нации. В условиях, когда время информационного противодействия между системами мало и, как правило, не превышает среднего времени жизни элемента системы, и есть возможность моделировать поведение «базовых элементов», технологии информационной войны закономерно выстраиваются по следующему алгоритму:
1) определение «базовых элементов» информационного пространства системы-противника;
2) изучение индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей «базовых элементов»;
3) моделирование различных вариантов поведения «базовых элементов» при различных входных воздействиях;
4) выбор наиболее предпочтительного сценария поведения «базовых элементов» для стимулирования ими процессов саморазрушения других элементов системы;
5) подготовка общественного мнения, в котором функционируют «базовые элементы», и их самих;
6) реализация набора приемов и процедур (т.е. технологий), с которыми и используется набор информационного оружия.
Для любой сложной информационной системы информационная безопасность обеспечивается, прежде всего, оперированием с той информацией, механизмы обработки которой уже существуют у данной системы. Для социальных систем - это функционирование в рамках привитых привычек, сложившегося образа жизни, сформированных стереотипов поведения в условиях известного (предсказуемого) системе внешнего окружения.
Сложившиеся стереотипы поведения, взаимоотношений-взаимосвязей, признаваемых абсолютным большинством нации как «справедливые и честные», между людьми (в семье, в быту, в трудовой, научной сфере), между работниками и работодателями, между людьми и госслужащими, между людьми и Природой — это то пространство действий, в котором конкретная система наиболее эффективно способна противостоять внешним, известным системе угрозам.
Естественно, что для каждой социальной системы именно ее собственные ценности, интересы, привычки и являются ее достоинством. Они во многом определяют данную систему как уникальную, так как обеспечивали и обеспечивают ее существование (выживание и развитие).
Каковы иные уже проявленные закономерности информационной войны? Повторим те закономерности, которые были уже названы ранее:
1. В конечном итоге побеждают идеи тех, кто личным примером доказывает их истинность и всей личной жизнью демонстрирует следование этим идеям (нельзя пропагандировать то, чего вообще нет в реальной жизни).
2. Побеждает, как правило, тот, кто постоянно атакует определенные, конкретные цели (т.е. цели не носят расплывчатый характер) и постоянно усиливает психологическое давление.
3. Пропаганда на население противника не должна позволять адаптироваться к ней, изменяясь и модифицируясь как по содержанию, так и по методам, обязательно подкрепляя каждый тезис ясными и правдоподобными аргументами и умелой демонстрацией этих аргументов;
4.Внедрение в жизнь нации, социальной группы иных стереотипов поведения будет неизбежно ослаблять их, вносить хаос в их привычную жизнь
Вот почему воздействие иного образа жизни, в том числе и внедрение его методами НЛП (нейролингвистического программирования), обходящего логику разума, рациональное сознание, является важным оружием в информационной войне. Аналогично используется также психоанализ и гипноз, теория рекламы, суггестология и дианетика.
5. Определяющими основанием при разработке любых средств информационного оружия являются именно индивидуальные особенности (предпочтения, интересы, жизненные цели, образы, которыми они оперируют при общении, принципы, на которых они строят свои взаимоотношения с другими членами нации, группы, мировоззрение и т.д.) отдельных лиц (руководителей) и групп людей (молодежи, перспективной в плане занятия управленческих должностей в госаппарате), позволяющие моделировать поведение этих субъектов
6. Для перепрограммирования таких сложных самообучающихся информационных систем, как человек, нация или иная социальная группа,
наиболее эффективным средством является «эмоционально окрашенная» входная обучающая последовательно и постоянно используемая информация. Заметим, что приемы, имеющие эмоциональную окраску, используются, прежде всего, массовой культурой, искусством, религией. Главным средством перепрограммирования населения в этом случае являются средства массовой информации.
7. Программирующее информационное оружие в первую очередь нацелено (т.е. в первую очередь должны быть «обработаны») на деятелей искусства, культуры, религиозных конфессий.
При невозможности их «обработки» они должны быть скомпрометированы в глазах групп, на которых намечено информационное воздействие.
8. При любом информационном воздействии на общество направление главного информационного удара — молодые члены общества, т.е. объекты, имеющие максимальный ресурс для перепрограммирования.
9. Информационная война, имеющая какую-то конкретную цель, может быть весьма эффективна и иметь выигрышную стратегию лишь на отдельных временных интервалах, когда коллективные системы (нация, государство) находятся в хаосе, т.е. для которых, например, характерно преобладание процессов либо гибели членов нации над рождением, либо бурный рост численности родившихся над смертностью и т.п.
Для эффективного перепрограммирования состоявшихся личностей, членов нации (т.е. уже сформированных систем) необходимо предварительно привести их в хаотическое состояние путем разрушения устоявшихся связей и уничтожения наиболее значимых личностных мировоззренческо-моральных ценностей и ценностных ориентаций и базовых элементов (лиц), носителей этих ценностей, в составе нации.
При этом разрушение состоявшихся личностей, приведение их в хаотическое состояние эффективно через их мировоззренческо-моральную дезориентацию и интеллектуальную деградацию, открывающие возможности для их перепрограммирования.
10. Информационная война дополняется другими воздействиями на сознание и жизнь атакуемых людей, т.е. имеет комбинированное воздействие. В качестве таких средств выступают, прежде всего, терроризм и экономические войны, прямые акты военной агрессии и лицемерная дипломатия, режиссируемые выборные компании и избирательные процедуры и т.д.
Закономерность: эффективность целенаправленного информационного воздействия резко увеличивается, если оно сочетается с другими видами воздействия на сознание людей.