- •Информатика.
- •Качество информации.
- •Классификация информации.
- •Меры информации.
- •2)Семантические меры информации.
- •3) Прагматическая мера.
- •1.Обшие сведения об эвм.
- •2) Механический период, 17век
- •3) Электро-механический период, с конца 19века
- •II поколение (1955-1964) транзисторные компьютеры 1948 изобретены транзисторы которые заменили электронные лампы
2)Семантические меры информации.
Отражает смысловое содержание информации и соотносит её с ранее имевшейся информацией. Для понимания и использования информации её получатель должен обладать определенным запасом знаний.
Смысловые связи между словами или другими элементами языка (это говорит о кол-ве информации на семантическом уровне) отражает тезаурус (от греч.— сокровище) и означает множество смысл выражающих единиц некоторого языка с заданной на нем системой семантических отношений.
Другими словами тезаурус это совокупность сведений которыми располагает пользователь или система и фактически он определяет семантику языка.
Если индивидуальный тезаурус пользователя отражает его знания о данном предмете, то количество смысловой информации содержащейся в некотором сообщении, можно оценить степенью изменения этого тезауруса произошедшего под воздействием данного сообщения.
Тезаурус состоит из двух частей:
1)список слов
2) устойчивые словосочетания, структурированные по смыслу и некоторого ключа, позволяющего расположить слова в определенном порядке.
Относительной меры и количество семантической информации может служить коэффициент содержательности, который определяется как отношение количества семантической информации к её объему.
3) Прагматическая мера.
Определяет полезность или ценность информации для достижения пользователем поставленной цели. Если информация оказалась ценной то направление потребителя имеет цель.
Таким образом, информация с точки зрения её возникновения и последующих преобразований проходит три этапа:
- синтаксический аспект - семантический аспект
- прагматический аспект.
Человек сначала наблюдает некоторые факты окружающей действительности, которые отражаются в его сознании в виде определённого набора знаний или сведений. Здесь появляется синтаксический аспект, затем после определенной структуризации этих данных в соответствии с конкретной предметной областью человек формирует знания о наблюдаемом факте, что отражает семантический аспект полученной информации. Затем полученные знания человек использует в своей практике, т.е. для достижения целей, что и отражает прагматический аспект информации.
Единицы информации:
Но компьютер «не понимает» человеческий язык. Поэтому каждый символ кодируется. ПК «понимает» только нули и единички – с помощью них и представляется информация в компьютере. Эти «нули и единички» называются битом. Бит может принимать одно из двух значений – 0 или 1. Восьми таких бит достаточно, чтобы придать уникальность любому символу, а таких последовательностей, состоящих из 8 бит, может быть 256, что достаточно, чтобы отобразить любой символ. Поэтому – 1 символ = 8 битам. Но информацию не считают не в символах не в битах. Информацию считают в байтах, где 1 символ = 8 битам = 1 байту. Байт – это единица измерения информации.
1 байт = 8бит = 23
1 Килобайт = 2 10 = 1024 байта.= 210
1 Мегабайт = 1024 Кб = 220
1 Гигабайт = 1024 Мб = 230
1 Терабайт = 1024 Гб = 240
1 Петабайт = 1024 Гб = 250
Тема №2 «Технические и программные средства реализации»