3.3. Чарльз Эдвард Спирмен (биографическая справка).

Чарльз Эдвард Спирмен (1863 — 1945) — английский статистик и психолог, специалист в области экспериментальной психологии, методов оценки и измерения, теории, истории и философии психологии, психологии личности и социальной психологии.

Спирмен окончил Лейпцигский университет (доктор, 1906). Профессиональную деятельность начал с преподавания экспериментальной психологии в Лондонском университетском колледже, в котором проработал вплоть до отставки в 1931 г. (преподаватель, 1907—1911; профессор мышления и логики, 1911—1928; профессор психологии, 1928—1931; засл. профессор в отставке).

Чарлз Спирмен являлся членом Королевского общества (1924); президентом Британского психологического общества (1923— 1926), почетным доктором и почетным членом нескольких университетов, зарубежных академий и обществ.

Один из самых влиятельных английских психологов XX столетия, Ч. Спирмен начинал свою карьеру в качестве офицера пехоты, прослужив пятнадцать лет в армии, в основном в Индии. В 34 года он ушел в отставку и начал академическую жизнь. К систематическому изучению психологии приступил в 1897 г. в лейпцигской лаборатории В. Вундта, где в 1906 г. получил докторскую степень, а через год начал работать в Лондонском университете. Именно благодаря многолетним интеллектуальным усилиям Спирмена возникла «лондонская школа» психологии, которая с позиций строгого реализма, статистики и психометрики занималась изучением человеческих способностей.

Изучая корреляции между результатами выполнения различных заданий, Спирмен внес значительный вклад в развитие факторного анализа в психологии: он разработал один из методов корреляций (названный «корреляция Спирмена»). Выдвинул также «двухфакторную теорию интеллекта» («The theory of two factors», 1923), согласно которой выделялись: общий (генеральный) фактор «g», образующий основание любых успешных умственных действий и ряд специальных факторов, нужных для решения задач в отдельных областях. В дальнейшем сделал попытку распространить эту теорию на психическое в целом.

В течение трех десятилетий двухфакторная теория подвергалась острой критике. Одни отрицали само существование общего фактора «g» как врожденного, других не убеждали его математические доказательства. В ответ на это Спирмен и его сотрудники совершенствовали теоретическую и статистическую базу. Однако уже в 1930-х гг. представление о простой двухфакторной структуре интеллекта стало уступать появляющимся многофакторным теориям (Л. Терстоуна, Дж. Гилфорда и др.). Еще одним направлением научных устремлений Спирмена был поиск фундаментальных законов психологии. Его основные идеи описаны в книге «The nature of intelligence and the principles of cognition» (1923), где они приняли форму эмпирической эпистемологии, принципы которой поразительно согласуются с современными подходами в когнитивной психологии.

Литература:

[1] Математическая статистика: учеб.для вузов/В.Б.Горяинов, И.В. Павлов, Г.М.Цветкова и др.; под ред. В.С.Зарубина, А.П.Крищенко.-М.:Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана,2001.-424с.

[2] Прикладная статистика. Основы эконометрики: учебник для вузов: В 2 т. 2-е изд., испр. – Т.1:Айвазян С.А., Мхитарян В.С. теория вероятностей и прикладная статистика. - М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2001. – 656с.

[3] Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высш.школа, 1998.-479 с.

[4] Элементарная теория вероятностей: методические разработки лекций и упражнений для студентов заочн. отдел. математического факультета. Часть III. – Н.Новгород: НГПУ, 2005.-69 с. (Составители: Рахманкулов Р.Г., Сперанская Л.С.)

[5] Тутубалин В.Н. Теория вероятностей. учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 368 с.

[6] История психологии в лицах. ред. Л. А. Карпенко. М.: ПЕР СЭ, 2005 г.

[7] Тюрин Ю.М. Что такое математическая статистика. – М.: Знание, 1975. – 64с.

[8] Тюрин Ю.М. Непараметрические методы статистики. – М.: Знание, 1978. – 64с.

41