- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4.Организационно-методические данные дисциплины
- •По видам работ и по семестрам
- •5.Структура и содержание дисциплины
- •5.2. Содержание модулей дисциплины
- •5.5 Темы эссе.
- •6.2 Оценочные средства для промежуточной аттестации.
- •6.2.1 Контрольные вопросы.
- •6.2.2 Задание для проведения промежуточной аттестации.
- •Тема: «Питание гидробионтов»
- •Тема: «Дыхание гидробионтов»
- •Тема: «Мировой океан и его население»
- •Тема: «Условия жизни и населения рек»
- •7.Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Другие материалы к занятиям.
- •7.4. Программное обеспечение.
- •8 Материально -техническое обеспечение дисциплины.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра Биологии, природопользования и экологической безопасности
Утверждаю:
Проректор по учебной работе
А. Г. Гончаров
«____»__________20__ г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Гидробиология
Направление подготовки: 020400.62 – Биология
Профиль подготовки: Биоэкология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Нормативный срок обучения: 4 года
Форма обучения: очная
Оренбург 2011г.
1. Цели освоения дисциплины
Из общей площади поверхности нашей планеты более 70,5 % приходится на гидросферу, а если принять во внимание и подземные воды, распространенные почти повсеместно, то окажется, что водная оболочка покрывает практически всю Землю.
Население гидросферы, или гидробиос, играет в жизни человека огромную роль. Оно эксплуатируется промыслом, влияет на качество воды и состояние водоемов, с ним приходится считаться в медицине и ветеринарии, при сооружении и эксплуатации гидротехнических сооружений в водоснабжении, навигации и во многих областях практической деятельности человека.
Биологическое изучение гидросферы в интересах оптимизации природопользования и охраны среды человека взяла на себя наука гидробиология.
Современная гидробиология входит в комплекс экологических наук, изучающих население Земли в его взаимодействии с неживой природой с целью прогноза биосферных явлений, управления ими и разработки биологических основ природопользования.
Цель освоения дисциплины «Гидробиология»:
- формирование экологического мировоззрения на основе знаний особенностей населения гидросферы, структуры и функционирования водных экосистем;
- изучение экологических процессов в гидросфере для нахождения путей управления водными экосистемами.
Задачи дисциплины:
- изучить абиотические особенности водной среды жизни;
- дать характеристику населению Мирового океана и континентальных водоемов;
- изучить основные адаптации гидробионтов к жизни в нейстали, пелагиали, бентали;
- изучить особенности водных биоценозов и экосистем;
- изучить экологические аспекты рационального использования и охраны биосферы.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
При изучении дисциплины «Гидробиология» студенты используют знания, полученные на дисциплинах: зоология, общая экология, учение о гидросфере, химия, география. Требования к предшествующим знаниям:
Пререквизиты: студент должен
- иметь представление о строении гидросферы, о взаимодействиях организма, популяции, вида со средой, о закономерностях формирования и функционирования биогеоценозов;
- знать особенности водной среды жизни; основные адаптации живых организмов к жизни в гидросфере;
- уметь работать с литературными источниками;
- владеть навыками работы с микроскопом.
Постреквизиты: в результате изучения дисциплины студент должен
- иметь представление об экологических процессах в гидросфере, возникающих в результате взаимодействия гидробионтов друг с другом и с неживой природой;
- знать физико – химические условия существования водного населения, экологические основы жизнедеятельности гидробионтов, особенности структуры и функционирования гидробиоценозов и водных экосистем, основные биоценозы морей и континентальных водоемов, основы рационального освоения гидросферы;
- уметь проводить полевые и камеральные гидробиологические исследования.