- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4.Организационно-методические данные дисциплины
- •По видам работ и по семестрам
- •5.Структура и содержание дисциплины
- •5.2. Содержание модулей дисциплины
- •5.2.1. Модуль 1. География в системе наук о Земле.
- •5.2.1.1. Темы и перечень вопросов лекций
- •5.2.1.2. Темы лабораторных занятий. (лпз)
- •5.2.1.3.. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •5.2.1.4.. Темы индивидуальных домашних заданий
- •5.2.2.1. Темы и перечень вопросов лекций
- •5.2.2.2. Темы лабораторно-практических занятий.
- •5.2.2.3. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •5.2.2.6. Темы индивидуальных домашних заданий
- •5.2.3. Модуль 3. Свойства географической оболочки.
- •5.2.3.1. Темы и перечень вопросов лекций
- •5.2.3.2. Темы лабораторных работ
- •5.2.3.3. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •5.2.3.6. Темы индивидуальных домашних заданий
- •5.2.4. Модуль 4. География Оренбургской области.
- •5.2.4.1. Темы и перечень вопросов лекций
- •5.2.4.2. Темы лабораторных работ
- •5.2.4.5. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •5.2.4.6. Темы индивидуальных домашних заданий
- •5.3 Тема курсовых работ (проектов) (не предусмотрено)
- •5.4 Темы рефератов
- •5.5 Темы эссе.
- •6.1 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.
- •6.1.1 Модуль 1
- •6.1.1.1 Контрольные вопросы.
- •6.1.1.2 Задание для проведения текущего контроля успеваемости ( Контрольная работа № 1 в форме тестирования )
- •6.1.2.1 Контрольные вопросы.
- •6.1.2.2 Задание для проведения текущего контроля успеваемости
- •6.1.3 Модуль 3. Свойства географической оболочки.
- •6.1.3.1 Контрольные вопросы.
- •6.1.3.2 Задания для проведения текущего контроля успеваемости ( контрольная работа в форме тестирования ).
- •6.1.4 Модуль 4. География Оренбургской области. Мировое хозяйство.
- •6.1.4.1 Контрольные вопросы.
- •6.1.4.2 Задание для проведения текущего контроля успеваемости.
- •6.2.1 Контрольные вопросы.
- •6.2.2 Задание для проведения промежуточной аттестации. Промежуточная аттестация – экзамен в форме электронного тестирования ( вариант45 вопросов из общей базы в 250 вопросов )
- •7.Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •7.1.Основная литература.
- •7.2. Дополнительная литература.
- •7.4. Программное обеспечение.
- •8 Материально -техническое обеспечение дисциплины.
- •9 Методические рекомендации преподавателям по образовательным технологиям.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра Биоэкологии и природопользования
Утверждаю:
Проректор по учебной работе
А. Г. Гончаров
«____»__________2011 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
География
Направление подготовки: 022000.62 – Экология и природопользование
Профиль подготовки: Экология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Нормативный срок обучения: 4 года
Форма обучения: очная
Оренбург 2011г.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «География» являются:
- достижение определенного минимума знаний в области географии, которые помогли бы студентам успешно освоить профилирующие дисциплины;
- развитие у студентов геоэкологического мышления;
- формирование у студентов представления о характере и динамике природных, экономических, социальных, геополитических процессов в географической оболочке;
- изучения особенностей взаимодействия природы и общества, основ рационального природопользования, мер по охране природы;
- изучения основ географического мониторинга, составление географических прогнозов;
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «География» включена в цикл Математических и естественнонаучных дисциплин базовой (вариативной) части. Требования к предшествующим знаниям представлены в таблице 2.1. Перечень дисциплин, для которых дисциплина «География» является основополагающей, представлен в табл. 2.2.
Таблица 2.1. Требования к пререквизитам дисциплины
Дисциплина |
Модуль |
Знать, уметь, владеть | |||
География |
программа среднего общего (полного) образования |
Знать: планетарные свойства земли, иметь представления об оболочном строении Земли, строении географической оболочки и биосферы, роль географического факторов развитии общества, территориальные особенности природных и социально-экономических процессов и явлений. Уметь: уметь пользоваться источниками географической информации. Владеть: навыками работы с географическими картами. | |||
|
|
| |||
Кафедра биоэкологии и природопользования |
Зав. кафедрой |
Филлипова А.В. |
25.05.2011г. |
|
Таблица 2.2. Требования к постреквизитам дисциплины
Дисциплина |
Модуль |
Кафедра |
ФИО зав. кафедрой |
Дата |
Подпись |
Геология |
Строение Земли. Состав земной коры |
биоэкологии и природопользования |
Филлипова А.В. |
|
|
Минералы и горные породы | |||||
Рельефообразующие процессы | |||||
Тектонические гипотезы | |||||
Ландшафтоведение |
Строение и свойства природных компонентов; Развитие во времени и пространстве всех компонентов и комплексов географической оболочки,их взаимозависимость; Факторы региональной и локальной дифференциации географической оболочки; Функционирование ПТК; Антропогенные изменения ПТК |
биоэкологии и природопользовании |
Филлипова А.В. |
|
|
Природопользование |
Географическая среда - как объект прородопользования. Территориально-дифференцированный подход к природопользованию. Законы природопользования. | ||||
Биогеография
|
Роль природных факторов в распределении биологических видов Территориальные особенности распределения видов |
биоэкологии и природопользовании |
Филлипова А.В. |
|
|
Экология |
Абиотические экологические факторы Биотопы Характеристика крупных биомов Экологические проблемы. Экологические кризисы и катастрофы |
биоэкологии и природопользовании |
Филлипова А.В. |
|
|
Геохимия |
Элементарные геохимические ландшафты |
биоэкологии и природопользовании |
Филлипова А.В. |
|
|
Геофизика |
Земля - как планета. Тепловой баланс |
биоэкологии и природопользовании |
Филлипова А.В. |
|
|
Ландшафтное картографирование |
Географические координаты. Картографические методы исследований |
биоэкологии и природопользовании |
Филлипова А.В. |
|
|