- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Лист согласования рабочей программы
- •Введение
- •Шкала интервальных баллов соответствующая итоговой оценке
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •В результате изучения философии студент должен:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплин и виды занятий
- •Тематический план лекций
- •5.5 Самостоятельная работа студентов.
- •5.6. Активные формы самостоятельной работы студентов.
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •6.1. Вопросы к экзамену.
- •6.3. Тематика рефератов.
- •Профессионально ориентированные темы рефератов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Электронные ресурсы, закупленные научной библиотекой Орел гау
- •Информационные ресурсы
6.3. Тематика рефератов.
Философия как тип мировоззрения. Взаимоотношения философского и
религиозного мировоззрения
Рефлексия как метод философии.
Философия и обыденное сознание.
Мировоззрение современной эпохи.
Духовная свобода как необходимое условие возникновения и существования философии.
От мифа к логосу (роль мифопоэтического мышления в становлении философии).
Материализм и идеализм в истории философии.
Рационализм и эмпиризм.
Рационализм и иррационализм.
Идеализм объективный и идеализм субъективный: общее и особенное.
Материализм механистический и материализм диалектический.
Софисты (Протагор, Горгий, Продик, Гиппий) и Сократ.
Философия Платона.
Философия Аристотеля.
Скептицизм, стоицизм, эпикуреизм.
Неоплатонизм (Плотин, Порфирий, Ямвлих, Прокл).
Жизнь и учение Сократа.
Античная диалектика.
Учение Платона об идеальном государстве.
Метафизика Аристотеля.
Физика и этика Эпикура.
Особенности античного скептицизма.
Этика поздних стоиков (Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий).
Патристика. (Ориген, Тертуллиан, Аврелий Августин).
Схоластическая философия (Иоанн Скот Эриугена, Ансельм Кентерберийский, Бонавентура, Фома Аквинский, Дунс Скот, Уильям Оккам).
Философия Византии.
Средневековая мусульманская философия.
Личность и Бог в учении Аврелия Августина.
Время и вечность в философии Аврелия Августина.
Понимание человека в античной философии и библейском мировоззрении.
Боэций – «учитель средневековья».
Философия Фомы Аквинского.
Соотношение веры и разума как проблема средневековой философии.
Итальянские гуманисты XIV– ХV вв. (Франческо Петрарка, Лоренцо Валла, Пико делла Мирандола).
Социально-философские идеи Никколо Макиавелли.
Христианский гуманизм Эразма Роттердамского.
Религиозно-философские воззрения Мартина Лютера и Жана Кальвина.
Скептицизм Мишеля Монтеня.
Натурфилософия Джордано Бруно.
Учение о человеке в философии Возрождения.
Диалектика конечного и бесконечного в творчестве Николая Кузанского.
Знание, вера и воля в теологии Реформации.
Философские воззрения Френсиса Бэкона.
Философская система Рене Декарта.
Основные идеи философии Томаса Гоббса.
Философия Бенедикта Спинозы.
Философское учение Джона Локка.
Философские взгляды Готфрида Вильгельма Лейбница.
Проблема субстанции у Р. Декарта, Б. Спинозы, Г.В. Лейбница.
Механистический материализм Ж.Ламетри.
Философское учение Джорджа Беркли.
Величие и ничтожество человека в философии Блеза Паскаля.
Основные идеи философии Дэвида Юма.
Система «критической философии» И. Канта.
Философское учение И.Г. Фихте.
Философская эволюция Ф.В.Й. Шеллинга.
Система абсолютного идеализма Г.В. Гегеля.
Философия Л.Фейербаха.
Панлогизм Г.Гегеля.
Этика И.Канта.
Учение И.Канта о времени и пространстве.
«Философия откровения» Ф.В.Й. Шеллинга.
Философия марксизма.
Основные идеи философии А. Шопенгауэра.
Религиозно-философское учение С. Кьеркегора.
Философские воззрения Ф. Ницше.
Возникновение и развитие позитивистской философии («первый позитивизм» и «второй позитивизм»).
Неокантианство ( марбургская и баденская школы).
Этика А.Шопенгауэра.
Основные темы философствования С.Кьеркегора.
Ф. Ницше и современность.
Гносеология эмпириокритицизма.
Век просвещения в России (М.В.Ломоносов, А.Н.Радищев).
Религиозно-философские взгляды Ф.М.Достоевского и Л.Н.Толстого.
Философская система Владимира Соловьева.
А.Н. Радищев о человеке, его смертности и бессмертии.
П.Я.Чаадаев о судьбе России.
Идея соборности в философии славянофилов.
Этика и эсхатология Вл. Соловьева.
Тело, душа, дух как уровни бытия человека.
Дух и реальность (по работам Н.Бердяева).
Христианство о смысле жизни человека, его смерти и бессмертии.
«Стоит ли жизнь того, чтобы ее прожить?» (по работам А. Камю).
Жизнеутверждающее мировоззрение А. Швейцера.
А. Шопенгауэр – теоретик вселенского пессимизма.