5.2. Содержание модулей дисциплины

5.2.1. Модуль 1. Введение в дисциплину. Профессиографический анализ

5.2.1.1. Темы лекций

Лекция 1 (Л-1) Предмет и задачи дисциплины. Профессия, специальность, должность, компетентность, профессионализм.

Лекция 2 (Л-2) Профессиографический анализ. Этапы профессионального становления личности.

5.2.1.2. Темы лабораторных работ (не предусмотрены РУП)

5.2.1.3 Темы практических занятий (ПЗ) (не предусмотрены РУП)

5.2.1.4 Темы семинаров (не предусмотрены РУП)

5.2.1.5 Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения (не предусмотрены РУП)

5.2.1.6 Темы индивидуальных домашних заданий (ИДЗ) (не предусмотрены РУП)

5.2.2. Модуль 2

5.2.2.1. Темы лекций

Лекция 3 (Л-3) Характеристика профессиональной деятельности биолога. Биологические специальности.

5.2.2.2. Темы лабораторных работ (не предусмотрены РУП)

5.2.2.3. Темы практических занятий (ПЗ)

ПЗ-1 Специальность общая биология, микробиология.

ПЗ-2 Специальность зоология, паразитология, энтомология.

ПЗ-3 Специальность экология, биоэкология.

ПЗ-4 Специальность ботаника, генетика

ПЗ-5 Специальность биоинженерия, биотехнология.

ПЗ-6 Специальность физиология, охотоведение, кинология.

5.2.2.4. Темы семинаров (не предусмотрены РУП)

5.2.2.5 Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения (не предусмотрены РУП)

5.2.2.6. Темы индивидуальных домашних заданий (не предусмотрены РУП)

5.2.3. Модуль 3. Биология как наука. История развития биологии.

5.2.3.1. Темы лекций

Лекция 4 (Л-4) Биология в системе наук

Лекция 5 (Л-5) История развития биологии

Лекция 6 (Л-6) Биология в 20-21 вв, наиболее выдающиеся открытия.

Лекция 7 (Л-7) Приоритетные направления развития современной биологии.

5.2.3.2. Темы лабораторных работ (не предусмотрены РУП)

5.2.3.3. Темы практических занятий (ПЗ)

ПЗ-7. Достижения ученых биологов ОГАУ.

ПЗ-8. Ученые – основоположники современной биологии.

5.2.3.4. Темы семинаров (не предусмотрены РУП)

5.2.3.5. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения

№ п/п	Названия модульных единиц	Перечень вопросов	Номер источника основной литературы, страницы
1.	Модульная единица	Роль лидерства в науке. Личности в биологии: Пастер, Левенгук, Линей, Дарвин, Ламарк, Кох, Мечников, Павлов и др.	1, стр. 12.

5.2.3.6. Темы индивидуальных домашних заданий (ИДЗ)

1. Индивидуальное домашнее задание 1 (ИДЗ-1). Подготовить и изложить на ПЗ-8 научные биографии 5-6 ученых, заложивших основы того направления в биологии, которое в первую очередь интересует студента

5.3 Темы курсовых работ (проектов) (не предусмотрено РУП)

5.4 Темы рефератов

1. Первоначальные представления о живой природе и первые попытки научных обращений. Биологические представления в первобытном обществе и раннерабовладельческих государствах.

2. Биологические знания в античное время (древняя Греция, древний Рим).

3. Биологические воззрения греческих философов-натуралистов.

4. Гиппократ и его школа.

5. Платон и Аристотель. Биологические воззрения Теофраста.

6. Особенности средневековых воззрений на природу.

7. Биологические знания в средние века.

8. Эпоха Возрождения и революция в естествознании.

9. Достижения биологии в 17-18 вв.

10. Возникновение и развитие представлений об изменчивости живой природы.

11. Утверждение теории эволюции Ч.Дарвина.

12. Особенности биологии 20 века.