Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
задачи_2.doc
Скачиваний:
77
Добавлен:
14.02.2015
Размер:
293.89 Кб
Скачать

26

Общие указания к решению задач

  1. Указать основные законы и формулы, на которых базируется решение, разъяснить буквенные обозначения формул. Если при решении задач применяется формула, полученная для частного случая, не выражающая какой-нибудь физический закон, или не являющаяся определением какой-нибудь физической величины, то ее следует вывести.

  2. Дать чертеж, поясняющий содержание задачи (в тех случаях, когда это возможно).

  3. Сопровождать решение задачи краткими, но исчерпывающими пояснениями.

  4. Получить решение задачи в общем виде.

  5. Подставить в правую часть полученной рабочей формулы вместо символов величин обозначения единиц, произвести с ними необходимые действия и убедиться в том, что полученная при этом единица соответствует искомой величине.

  6. Подставить в рабочую формулу числовые значения величин, выраженные в единицах одной системы.

  7. Произвести вычисление величин, подставленных в формулу, руководствуясь правилами приближенных вычислений, записать в ответе числовое значение и сокращенное наименование единицы искомой величины.

  8. Оценить, где это целесообразно, правдоподобность численного ответа.

Критерии оценивания индивидуальных заданий

В каждом модуле студент должен защитить 4 задачи. Одна задача оценивается в 25 баллов.

22 - 25 баллов

Задача решена верно. В оформлении присутствует дано, найти, чертеж. Указаны основные законы и формулы, на которых базируется решение, разъяснены буквенные обозначения в формулах, получена расчетная формула. Проведена проверка единиц измерения. Студент отвечает на вопросы по решению задачи.

18 - 21 баллов

В решении отсутствуют разъяснения обозначений, нет проверки единиц измерения, при вычислении допущены арифметические ошибки, которые ставят под сомнение правдоподобность численного ответа. Студент не всегда поясняет ход решения.

14 - 17 баллов

В решении имеются недочеты, нет чертежа, нарушена логика решения задачи. Студент затрудняется отвечать на отдельные вопросы.

Верно решенная задача, сданная повторно (в первый раз решение было не верно).

10 - 13 баллов

В решении присутствуют элементы верного решения, но при выводе расчетной формулы допущены ошибки. При решении используется "готовая" формула.

7 - 9 баллов

Задача решена правильно, но студент не может пояснить ход решения задачи – очевидно, что решение задачи – плод чужого труда.

Правильно решенная задача, представленная в письменном виде без «защиты».

Т е м ы з а д а ч

ЭЛЕКТРИЧЕСТВО

I. Закон Кулона

II. Напряженность и потенциал точечного заряда

III. Напряженность и потенциал поля объемного заряда. Принцип суперпозиции полей.

IV. Напряженность и потенциал поля объемного заряда. Теорема Остроградского- Гаусса

V. Заряженная частица в электрическом поле

VI. Законы Ома. Правила Кирхгофа

VII. Энергия электрического поля. Закон Джоуля Ленца.

ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ

VIII. Сила Ампера

IX. Закон Био- Савара- Лапласа. Принцип суперпозиции магнитных полей

X. Сила Лоренца

XII. Энергия магнитного поля

XII. Индукция. Самоиндукция

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]