Кафедра соціальної медицини,

економіки та організації охорони здоров’я

Методична розробка № для студентів IV курсу медичного ф-ту

Тема: Організація роботи санітарно-епідеміологічних закладів. Взаємодія сєс і лікувально-профілактичних закладів щодо охорони здоров’я населення.

МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: кафедра соціальної медицини.

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН:2 години.

I.Актуальність теми:

Одним з принципів охорони здоров’я в Україні є її профілактичний характер, комплексний (соціальний, екологічний, медичний) підхід до збереження та поліпшення здоров’я населення, а також запобігання насамперед масовим захворюванням. Забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення залежить від злагоджених дій багатьох відомств, закладів, установ.

Наукове та методичне обґрунтування щодо цього має забезпечувати санітарно-епідеміологічна служба. Її заклади здійснюють координуючу роль у проведенні комплексу первинних профілактичних заходів.

Знання завдань, змісту та організації роботи цих закладів, взаємодія їх з іншими закладами охорони здоров’я є необхідною складовою частиною підготовки майбутніх лікарів.

II. Навчальні цілі заняття :

1) знати:

-завдання, структуру та зміст роботи санітарно-епідеміологічних станцій (СЕС),

-питання взаємодії СЕС з лікувально-профілактичними закладами,

2) вміти:

-оцінювати рівень дотримання санітарних норм і правил у діях лікувально-профілактичних закладів, адміністрацій певних відомств, навчальних і виховних закладів та інш.,

-розробляти пропозиції щодо комплексних планів санітарно-гігієнічних та протиепідемічних заходів.

III.Цілі розвитку особистості:

Готувати медичного працівника, який би вмів організовувати заходи по забезпеченню фізичного, психічного, репродуктивного, духовного здоров’я людини. Ознайомити з існуючими системами профілактики розповсюджених глобального характеру захворювань і локальними проблемами здоров’я, пов’язаними з місцевістю, природними конкретними умовами.

IV.Міждисциплінарна інтеграція

№	Дисципліни	Знати	Вміти
1	Попередні (забезпечуючі) Пропедевтика дитячих хвороб Загальна гігієна	1.Питання шкільної гігієни, гігієни харчування в організованих колективах. 2.Фізичний розвиток, його оцінка. 3.Особливості санітарно-епідемічного обстеження, документація. 4.Профілактика інфекційних захворювань.	Знати види профілактики, методи гігієнічних досліджень, гігієнічні нормативи, особливості проведення санітарно-гігієнічної експертизи.
2	Наступні (забезпечувані) 1.Організація охорони здоров’я. 2.Економіка охорони здоров’я 3.Загальна гігієна та екологія людини. 4.Педіатрия. 5.Сімейна медицина.	1.Основні напрямки діяльності санепідслужби. 2.Сутність запобіжного та поточного санепіднагляду. 3.Органи та заклади санепідслужби України. 4.Зміст роботи СЕС різного рівня управління. 5. Структура СЕС. 6.Обов’язки СЕС і лікувально-профілактичних закладів стосовно проведення протиепідемічних заходів.	1.Заповнювати основні облікові документи. 2.Обчислювати та аналізувати показники діяльності СЕС.
3	Внутрішньо-предметна інтеграція Показники здоров'я населення. 2.Організація роботи та структура закладів охорони здоров'я на різних рівнях надання медичної допомоги. 3.Інфекційні хвороби.	1. Здійснення лікарсько-трудової експертизи. 2.Правила заповнення медичної документації з обліку спеціальних видів захворюваності. 3.Аналіз стану здоров’я населення. 13.Форми	.