- •Содержание
- •Введение
- •Советы по подготовке к государственному экзамену.
- •Критерии оценки ответа на государственном экзамене
- •Концепция и структура билета:
- •Критерии оценок ответа на государственном экзамене:
- •Регламент проведения государственного экзамена
- •Контрольные вопросы к государственному экзамену.
- •Билеты государственного экзамена
- •Рекомендуемая литература для подготовки к государственному экзамену
- •Общие требования к вкр
- •Регламент и процедура защиты дипломной работы
- •Критерии оценки вкр.
- •Примерный список тем дипломных работ
-
Критерии оценки ответа на государственном экзамене
-
Концепция и структура билета:
Билеты для итогового экзамена по журналистике составлены корректно и основываются на программном материале основных - общепрофессиональных и прикладных - учебных курсов.
Государственный экзамен по журналистике предусматривает теоретическую и практическую часть. Билет состоит из трех вопросов. Первые два вопроса по теории и истории отечественной и зарубежной журналистики (важнейшие периоды развития русской журналистики, ведущие издания и знаменитые имена, основные тенденции развития и специфика национальных традиций европейских СМИ), а также по типологии и жанрологии журналистики, системе и инфраструктуры современных СМИ, способам изучения аудитории СМИ, правовым и этическим вопросам функционирования СМИ). Третий вопрос билета - анализ предложенного газетного либо журнального текста. При ответе на третий вопрос было необходимо провести правку текста: орфографическую, пунктуационную, лексическую; отредактировать текст, отметить стилевые особенности и приемы автора.
-
Критерии оценок ответа на государственном экзамене:
Оценка «отлично» ставится за четкий, осмысленный и исчерпывающий ответ, полностью соответствующий теме и обозначенным проблемам, логично, глубоко и аргументировано ее раскрывающий, демонстрирующий знание излагаемого материала, владение понятийно-терминологическим аппаратом в пределах поставленных вопросов; разноаспектный и целостный анализ текста, опирающийся на концепции авторитетных ученых, не содержит никаких ошибок.
Оценка «хорошо» ставится за осмысленный ответ, достаточно полно раскрывающий тему, обнаруживающий хорошее знание теоретического материала и его практических, прикладных аспектов, последовательный по изложению, хорошо выстроенный композиционно; стилистический, грамматический и лексический строй речи ответа достаточно разнообразен; допускается 3-4 небольших погрешностей, неточностей или фактических ошибок; интерпретация предложенного для анализа текста является не вполне обоснованной.
Оценка «удовлетворительно» ставится за ответ, в целом развивающий тему и демонстрирующий понимание связанных с ней проблем, но обнаруживающий поверхностность, односторонность, неполноту и нелогичность изложения теоретических и практических аспектов материала, слабое владение понятийно-терминологическим аппаратом, недостаточность аргументации, невыразительность речи, однообразие синтаксических и иных конструкций; бедность словарного запаса; допускается 5-6 ошибок в практическом задании; интерпретация текста неубедительна.
Основанием для оценки «неудовлетворительно» является незнание основных понятий и терминов, теоретических основ материала, непонимание поставленных вопросами билета задач, нарушение логики изложения, тяготение к пересказу, а не анализу заявленной тематики и очерченной проблематики, обилие фактических неточностей и большое количество разного рода ошибок при поверхностном и невразумительном анализе газетного текста.