UMP_proizv_pr_RomashkoTV

Дополнительная литература

1.Бодуан Жан-Пьер. Управление имиджем кампании PR: предмет и мастерство. –

М., 2001.

2.Васильев, Г. А. Основы рекламной деятельности: учеб. пособие для вузов /Г.А.

Васильев, В.А. Поляков. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

3.Ворошилов В. Пресс-служба. М., 2006.

4.Душка С. Постановка задач рекламы и оценка ее результатов. М. 2001

5.Исаенко Е.В., Васильев А.Г. Организация и планирование рекламной деятельности: Учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2004.

6.Коммуникационный менеджмент. Учебное пособие. Под ред. В.М. Шепеля. –

М., 2004.

7.Кривоносов А.Д., Ильченко С.Н. Пресс-служба. СПб., 2005.

8.Ноэль-Нойман Э. Массовые опросы: Введение в методику демоскопии. М., 1978.

9.Ньюсом Даг. Связи с общественностью для бизнеса. – Н.Новгород, 2001.

10.Ньюсом Д., Терк Дж.В.С., Крукеберг Д. Все о PR. Теория и практика паблик рилейшнз. – М., 2001.

11.Капферер Жан-Ноэль. Бренд навсегда: создание развитие, поддержка ценности бренда / Пер. с англ. Е.В. Виноградовой под ред. В.Н. Домнина: Вершина, 2007.

12.Капферер Жан-Ноэль. Стратегический бренд-менеджмент / Пер. с англ. Е.В.

Виноградовой под ред. В.Н. Домнина: Питер, 2003.

13.Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. М., 2000; М., 2001.

14.Кара-Мурза С.Г. Власть манипуляции. М., 2007.

15.Кармин А.С. Психология рекламы. СПб., 2004.

16.Кохтев Н.И. Реклама: искусство слова: рекомендации для сост. реклам. текстов Н.И. Кохтев. – М.: Изд-во МГУ, 1997. 2002.

17.Перция В.М. Суть бренда. // Анатомия бренда / В. Перция, Л. Мамлеева. – М.:

Вершина, 2007. – 115-132.

18.Песоцкий, Е. Современная реклама. Теория и практика / Е. Песоцкий. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.

19.Реклама: палитра жанров / В.В. Ученова, С.А. Шомова, Т.Э. Гринберг, К.В.

Конаныхии. – М.: РИП-холдинг, 2000.

20. Рекламный текст: семиотика и лингвистика / Ю.К. Пирогова, А.Н. Баранов, П.Б.

Паршин. – М.: ИД Гребенникова, 2000.

21. Спивак В.А. Корпоративная культура. СПб.: ПИТЕР, 2001.

41

22. Тесакова Н. Индивидуальность марки. // Бренд и торговая марка: развод по-

русски / Н. Тесакова, В. Тесаков. – СПб.: Питер, 2004.

23. Тульчинский Г.Л. PR фирмы: технология и эффективность. СПб.: АЛЕТЕЙЯ,

2001.

24.Чалдини Р. Психология влияния. – СПб.: Питер, 1999.

25.PR сегодня: новые подходы, исследования, международная практика. – М, 2002.

26.Aronson M. The public relations writer’s handbook: the digital age /Merry Aronson, Don Spetner, Carol Ames. – 2nd ed. Published by Jossey-Bass, 2007.

27.Cutlip S.M., Center A.H., Broom G.M. Effective public relations, 9th adit. – N-J.: Prentice Hall International, 2000.

28.Gregory A. Planning and Managing Public Relations Campaigns: A Strategic Approach Kogan Page Publishers, 2010.

29.Gregory A. Public relations as planned communication. //Tench R., Yeomans L. Exploring Public Relations. 2nd Edition. – Pe Smith Ronald D. Strategic planning for public relations. Lawrence Erlbaum Associates, Inc., 2008.

30.McElreath M.P. Priority research questions for public relations for the 1980s. – New York: Foundation for Public Relations Research and Education, 1980.

31.McElreath, M.P. Priority research questions in the field of public relations for the 1990s: trends over the past ten years and predictions for the future. – Paper presented at the meeting of the Speech Communication Association, San Francisco, 1989.

32.Smith Ronald D. Strategic planning for public relations. – Lawrence Erlbaum Associates, Inc., 2008.

33.Watson T., Public relations research priorities: A delphi study. Journal of Communication Management 12 (2), 2008.

34.Watson, T., and Noble P., Evaluating Public Relations. 2nd ed. – London: Kogan Page.

Рarson Education Limited, 2007.

35.Yang S. U. An integrated model for organization-public relational outcomes, organizational reputation, and their antecedents.// Journal of Public Relations Research, 19, 2007.

36.Yang S. U., Grunig J.E. Decomposing or ganizational reputation: The effects of organization-public relationship outcomes on cognitive representations of organizations and evaluations of organizational performance. // Journal of Communication Management, 9, 2005.

6.Материально-техническое обеспечение производственной практики

Входе практики студент осваивает навыки работы со стандартными программами и пакетами MS Word, Adop и др.

42

Приобретает навыки быстрой ориентации в сети Интернет, навыки поиска необходимой информации в профессиональном поле ПР, журналистики и рекламы.

Знакомиться с правилами пользования, установки и работы технических презентационных средств: компьютер, медиа-проектор, колонки и др.

ВУЗ обеспечивает:

Государственные образовательные стандарты и другие виды нормативных документов, регламентирующие прохождение практики.

Программы учебных дисциплин учебного плана.

Формы отчётных документов.

Учебные пособия по профильным дисциплинам. Фонды методического кабинета,

Фундаментальной библиотеки РГПУ им. А.И. Герцена, фонды иных библиотек.

Оргтехника, имеющаяся в распоряжении кафедр и факультета.

43

ПК-1 способностью осуществлять под контролем профессиональные функции в области рекламы и связей с общественностью в государственных, общественных,

коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта

ПК-2 владением знаниями и навыками работы в пресс-центрах, пресс-службах, в

отделах печати, средствах массовой информации (СМИ), отделах по связям с общественностью, центрах общественных связей, отделах рекламы, в коммуникационных агентствах

ПК-28 способностью организовать подготовку к выпуску, производство и распространение рекламной продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы в рамках традиционных и современных средств рекламы

ПК-31 способностью организовать и провести рыночное наблюдение, опросы,

анкетирование, эксперимент с целью повышения имиджа и конкурентной позиции организации и фирмы на рынке; осуществить сбор, обработку и анализ полученных данных

ПК-35 владеет навыками составления и оформления материалов для экспертных заключений и отчетов

ПК-34 владеет навыками написания аналитических справок, обзоров и прогнозов

Для достижения поставленной цели необходимо, чтобы студенты Знали:

Методики сбора и обработки информации (полевое исследование, эксперимент,

работа с источниками данных в библиотеках, на предприятии, в сети Интернет, со СМИ)

Этические и правовые принципы и основы работы и сотрудничества со СМИ,

государственными, политическими, коммерческими и некоммерческими структурами в контексте деятельности ПР-специалиста

Содержание теоретических курсов ПР, имели четкое представление о теоретических и практических основах деятельности специалиста по связям с общественностью и рекламы в сфере коммерческой и некоммерческой деятельности

Базовый понятийный аппарат в блоке таких дисциплин, как теория и практика коммуникации, рекламный менеджмент, коммуникативный менеджмент, психология массового сознания, история ПР, теория и практика ПР,

Требования профессиональных этических кодексов и нормативных документов ПР-деятельности

Умели:

45

Планировать PR-мероприятие

Готовить PR-мероприятие, работать в команде, управлять человеческими и техническими ресурсами в зависимости от поставленных задач

Проводить PR-мероприятие с соблюдением профессиональных этических кодексов

инормативных документов.

Владели:

Навыками социологические и психологические методы выяснения общественного мнения, обработки информации, мониторинга

Навыками применения и следования требованиям профессиональных этических кодексов и нормативных документов профессиональной ПР-деятельности

Навыками использования технических средств, необходимых для рекламной и ПР-

деятельности, на производстве и в процессе работы ПР-отдела, пресс-службы и др.

профессиональных подразделений

Навыками использования приемов и методов сбора, хранения и обработки информации, в том числе с использованием электронно-вычислительной техники

Навыками осуществления качественного и количественного анализа различных явлений и процессов, определении целей специальных исследований и использовании для их осуществления методов изученных наук

Навыками принятия управленческих решений.

2.1. Содержание инвариантных заданий на производственную практику №2 в

соотношении с формами отчетности по заданиям и формируемыми компетенциями:

46

2.2. Содержание вариативных заданий, выполняемых в ходе производственной практики №2:

47

4. Содержание итоговой аттестации по результатам производственной практики:

Формы отчетности:

1.Глава дипломной работы.

2.Отзыв с места прохождения практики.

Итоговая аттестация проходит на основании представленного студентом текста, отзыва куратора и отзыва с места прохождения практики и выражается в форме дифференцированного зачета.

Критерии оценивания по формам

Производственная практика №2 является завершающим звеном в практической подготовке студента к будущей профессиональной деятельности, поэтому при ее оценке учитывается достижение не только тех задач, которые стояли непосредственно перед этим видом практики, но и общая готовность студента к самостоятельной профессиональной деятельности.

Прохождение студентом производственной практики №2 оценивается на «отлично» при наличии:

положительного отзыва с места прохождения практики,

положительного отзыва руководителя,

главы дипломной работы.

Отличная оценка предполагает не только достаточный для самостоятельной практической работы уровень сформированности указанных в задачах навыков, но и общее гармоничное сочетание приобретенных теоретических знаний с умениями и навыками прикладной деятельности.

48

Оценка «хорошо» выставляется при неполной, на взгляд руководителя и представителя организации, в которой проходила практика, сформированности указанных навыков, либо заметном дисбалансе теоретических знаний и практических умений и навыков.

Оценка «удовлетворительно» выставляется при отсутствии одного из указанных элементов отчетности, что свидетельствует о недостаточной способности студента организовать свой труд на научной основе, сформированности базовых представлений, но отсутствии умения прикладного их использования – при значимом дисбалансе теоретических знаний и практических умений и навыков.

Отсутствие более чем одного элемента отчетности автоматически означает недостижение поставленных перед практикой задач, причем прохождение практики оценивается как неудовлетворительное.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики №2

а) основная литература:

Джефкинс Ф., Ядин Д. Паблик рилейшнз. Учебное пособие для вузов. / Пер. с

англ., под редакцией Б.Л. Еремина М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 40-44.

Катлип С.М., Сентер А.Х., Брум Г.М. Паблик рилейшнз теория и практика: учебное пособие. – М., 2000.

Коммуникационный менеджмент. Учебное пособие. Под ред. В.М. Шепеля. – М.,

2004

Райс Э., Траут Дж. Позиционирование: битва за узнаваемость. – М., 2003.

Шарков Ф.И., Ткачев А.И. Брендинг и культура организации. – М., 2003. Панарин И. Н. Информационная война и Россия. М., 2000.

б) Дополнительная литература

Массовое сознание в социологическом измерении. М., 2001.

Мельник Г.С. Mass-Media: психологические процессы и эффекты. СПб., 1996.

Шампань П. Делать мнение: новая политическая игра. М., 1997.

Цаллер Дж. Происхождение и природа общественного мнения. М., 2004.

в) электронные образовательные ресурсы:

49

РАСО* – Российская ассоциация по связям с общественностью (1991 г.). Перед этой организации стояли такие задачи, как: помощь и поддержка отечественного производителя, а также соблюдения профессиональных правовых, этических и моральных правил ПР-деятельности в условиях неразвитости российского ПР-рынка, пассивности агентств, непонимания приоритетности ПР-воздействия в продвижении отечественных товаров и услуг, высокой конкурентной способности западных компаний

АКОС – Российская Ассоциации компаний-консультантов в сфере общественных связей создана как объединение российских независимых компаний-консультантов в области общественных связей

РАССО – Российская ассоциация студентов по связям с общественностью

CERP Students Russia (российское отделение европейской ассоциации студентов,

изучающих PR

АППСО – Ассоциация преподавателей по связям с общественностью

Гильдия работников пресс-служб и служб «Паблик рилейшнз» России

Департамент Пр-технологий в Российской ассоциации маркетинга (РАМ)

Международная Ассоциация Связей с Общественностью (IPRA)

Международная Ассоциация Бизнес Коммуникаций (IABC)

Американское Общество Связей с Общественностью (PRSA)

http://triz-chance.spb.ru – Официальный сайт PR-агентства «Триз Шанс»

http://www.piar.ru – Коллекция статей и информационных материалов по проблематике общественных связей

http://www.7st.ru – Коллекция статей и информационных материалов по проблематике общественных связей

* В состав РАСО входят такие комитеты, как:

Комитет по PR-образованию и профессиональным конкурсам. Председатель Александр Чумиков Комитет по развитию региональных общественных связей. Председатель комитета Алексей Глазырин Комитет по имиджу России. Председатель Евгений Минченко

Комитет по GR. Председатель Игорь Минтусов

Комитет по информационным технологиям Филипп Гуров Комитет по коммуникациям органов государственной и муниципальнойвласти. Председатель Михаил

Виноградов Комитет по взаимодействию с силовыми структурами. Председатель Светлана Медведева

Комитет по оценке эффективности PR-деятельности. Сопредседатели Елена Санарова и Нина Григорьева Комитет по социальному развитию. Председатель Юлия Грязнова

50