UMP_proizv_pr_RomashkoTV

Правилами применения на практике профессиональных стандартов и этических норм во взаимоотношениях потенциальными партнерами, конкурентами, потребителями и СМИ

Навыками планирования и разработки программы рабочего дня ПР-специалиста

2.1. Содержание инвариантных заданий на учебную практику в соотношении с

формами отчетности и формируемыми компетенциями:

21

2.3. Содержание вариативных заданий, выполняемых в ходе учебной практики:

1. Содержание итоговой аттестации по результатам учебной практики

Формы отчетности:

1.Дневник практиканта.

2.Отчеты по поставленным задачам.

Дневник практики предполагает указание форм работы, проделанной студентом в течение каждого рабочего дня; Отчет структурирован поставленными задачами, его объем не превышает 3 страниц. Целесообразно его представление в форме схем (см. прил. 1).

Дневник практики подписывается студентом и сотрудником организации, в которой проводилась практика. Сотрудник организации может дополнить подписываемый отчет отзывом о работе практиканта. На отчете помимо подписи студента руководителем группы выставляется рекомендуемая оценка и подпись.

Итоговая аттестация проходит на основании представленных студентом форм отчетности и его участия в итоговой конференции и выражается в форме дифференцированного зачета.

Критерии оценивания

Критерии оценки.

Прохождение студентом практики оценивается на «отлично» при наличии:

положительного отзыва с места прохождения практики,

положительного отзыва руководителя группы практикантов,

полных форм отчетности,

22

содержательного выступления на итоговой конференции.

Отличная оценка предполагает достижение студентом задач практики: знание указанных методик, способность критического их анализа, представление об их применимости в конкретных ситуациях, умение связно и доходчиво представлять свои мысли как в письменной (в формах отчетности), так и в устной форме.

Оценка «хорошо» выставляется при неполноте одного из указанных элементов отчетности или отсутствии положительного отзыва с места прохождения практики. Она свидетельствует о достижении студентом основных задач практики, при чем, однако,

студент не проявил желательной самостоятельности мышления и деятельности.

Оценка «удовлетворительно» выставляется при отсутствии одного из указанных элементов кроме отзыва с места прохождения практики. Удовлетворительная оценка означает недостижение студентом одной из поставленных целей, что может отразиться не только в отсутствии соответствующего документа отчетности, но и в отзыве руководителя группы.

Прохождение практики оценивается как неудовлетворительное, если отсутствует более одного элемента из указанных (кроме отзыва с места прохождения практики), что автоматически означает невыполнение студентом плана на практику.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

а) основная литература:

Аакер Д. Создание сильных брендов. – М.: Издательский дом Гребенникова,

2003.

Алешина И. В. Паблик рилейшнз для менеджеров. – М.: ИКФ «Экмос», 2002. –

10.

Бакулев Г.П. Массовая коммуникация: Западные теории и концепции: Учебн.

пособ. М., 2005; М.,2009.

Векслер А.Ф. PR для российского бизнеса. – М.: Вершина, 2006. – 5, 183-232.

Джефкинс Ф., Ядин Д. Паблик рилейшнз. Учебное пособие для вузов. / Пер. с

англ., под редакцией Б.Л. Еремина М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 40-44.

Катлип С., Сентер М., Аллен X., Брум Г. Паблик рилейшенз. Теория и практика,

8-е изд. Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2003. – 11-29.

Ворошилов В. Пресс-служба. М., 2006.

Кривоносов А.Д., Ильченко С.Н. Пресс-служба. СПб., 2005.

Королько В.Г. Принципы и функции паблик рилейшнз. // Основы паблик

рилейшнз / Под ред. С.Л. Удовик, пер. с укр. – М.: Рефл-бук, 2000. – 35-40.

23

Лукиева Е.Б. Теория и практика связей с общественностью. Часть 1: Учебное пособие. – Томск: изд-во ТПУ, 2006. – 29-91.

Реклама и связи с общественностью: Учеб. пособие для студентов отделений журналистики / Под ред. А. Д. Кривоносова и М. А. Шишкиной. СПб.: СПбГУ, 2004. – 93.

Связи с общественностью высшего учебного заведения. СПб., 2004.

Татаринова Г.Н. Управление общественными отношениями: Учебник для вузов. –

СПб.: Питер, 2004. – 23-27.

Чечулин А.В. Коммуникационные технологии в социальной сфере. СПб, 2007.

б) дополнительная литература:

Бодуан Жан-Пьер. Управление имиджем кампании PR: предмет и мастерство. –

М., 2001.

Буари Филлип. Паблик рилейшнз, или Стратегия доверия. – М., 2001.

Викентьев И.Л. Приемы рекламы и Public Relations. В 2 частях. СПб.: ТОО «Триз Шанс», 1995.

Каверина Е.А. Управление рекламной деятельностью вуза. СПб., 2007.

Кривоносов А.Д. ПР-текст в структуре публичных коммуникаций. СПб., 2002.

Пресс-служба. Всероссийский специализированный журнал.

Сайтел Ф. Современные паблик рилейшнз.-М., 2002.

PR: современные технологии: учеб. пособ/ Под ред. Л.В.Володиной. СПб., 2008.

Реклама и связи с общественностью. Теория и методика профессионального творчества. – Часть I. – СПб., 1998

Реклама и связи с общественностью. Теория и методика профессионального творчества. – Часть II. – СПб, 1999.

Самые успешные PR-кампании в мировой практике. – М., 2002.

Тульчинский Г.Л. PR-фирмы: технология и эффективность. – СПб., 2001.

в) электронные образовательные ресурсы:

Commission on Public Relations Education (1999, October). Public relations education for the 21st century--A port of entry. New York: Public Relations Society of America [http://lamar.colostate.edu/~aejmcpr/commissionreport99.htm].

Davis A. Public relation, politics and the mass media in Britain. – GB.: Bookcraft LTD, 2002. – 3-32.

24

Grunig L. Power in the Public Relation Department. / Public Relations Research Annual // L.A. Grunig, J.E. Grunig. – New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., 1990. – 115-157.

6. Материально-техническое обеспечение учебной практики

В ходе практики студент осваивает навыки работы со стандартными программами и пакетами MS Word, Adop и др.

Приобретает навыки быстрой ориентации в сети Интернет, навыки поиска необходимой информации в профессиональном поле ПР, журналистики и рекламы.

Знакомиться с правилами пользования, установки и работы технических презентационных средств: компьютер, медиа-проектор, колонки и др.

ВУЗ обеспечивает:

Государственные образовательные стандарты и другие виды нормативных документов, регламентирующие прохождение практики.

Программы учебных дисциплин учебного плана.

Формы отчётных документов.

Учебные пособия по профильным дисциплинам. Фонды методического кабинета,

Фундаментальной библиотеки РГПУ им. А.И. Герцена, фонды иных библиотек.

Оргтехника, имеющаяся в распоряжении кафедр и факультета.

25

Программа практики: «Производственная практика»

Время проведения практики студентов 6 семестр

Количество недель: 4

Количество кредитов: 6

1. Цель и ожидаемые результаты производственной практики:

Цель учебно-производственной практики: приобретение умений и навыков самостоятельной ПР-деятельности и рекламной деятельности в соответствии с текущими задачами и условиями организации, в которой проходит практика, участие в работе ПР-

службы или рекламного подразделения.

Задачи практики:

Приобрести умения в установлении связей с людьми и организациями,

располагающими важными сведениями, источниками информации;

Приобрести умения осуществлять выбор форм и методов рекламы в средствах массовой информации, их текстового, цветового и музыкального оформления, определять конкретные носители рекламы и их оптимальное сочетание;

Сформировать навыки использования методик и техник проведения опросов общественного мнения;

Овладеть навыками работы в интернете по продвижению сайтов понимать принципы ценового синтеза и анализа;

Создать условия для формирования навыков владения риторикой, приемами и методами публичного выступления, навыками литературного редактирования, создания собственного публицистического произведения, пресс-релиза;

Приобрести умения и навыки квалифицированного использования технических,

телерадиоэлектронных средств массовой информации, фотографии, видео- и

компьютерной техники в рамках профессиональной деятельности;

Сформировать навыки использования методик и техник маркетинговых исследований: изучения рынка сбыта, покупательского спроса и покупательские предпочтения с целью определения оптимального времени и места размещения рекламы,

масштабов и сроков проведения рекламных кампаний, круга лиц (целевые аудитории), на которые должна быть направлена реклама, ориентируясь ее на целевые группы-сегменты по покупательской способности, профессии, возрасту, полу.

Сформировать навыки разработки концепций рекламного обращения для создания рекламных сообщений для разных видов рекламной деятельности

(политической, государственной, социальной, имиджевой и торговой).

26

Создать условия для формирования навыков руководства, планирования и координации работ по проведению рекламных кампаний;

Приобрести умения и навыки разработки рекламных текстов, плакатов,

проспектов, каталогов, буклетов, контроля их качества, обеспечение наглядности,

доступности и адресности рекламы;

Сформировать потребность согласования своих действий с требованиями профессиональных этических кодексов специалистов PR и нормативных документов, а

также потребность соблюдения норм общественной морали, этики и нормативных документов, соблюдая правила конкурентной борьбы.

Основные направления и содержание деятельности студентов:

В соответствии с целью и задачами ознакомительной практики деятельность студентов организуется по следующим направлениям:

Участие в коммуникационном менеджменте организации или профильном отделе. Применение на практике теоретических знаний о процессе двусторонней непрерывной симметричной коммуникации субъекта и объекта ПР-деятельности.

Приобретение навыка межличностной и деловой коммуникации. Ведение переписки с представителями СМИ, партнерами, разными ключевыми аудиториями.

Проведение интервью, опросов, анкетирования, организация фокус-групп в рамках исследования общественного мнения. Написание отчетов, гайдов интервью,

открытых и закрытых анкет, аутентичного и литературного интервью. Создание первичных и вторичных текстов паблик рилейшнз на основе выводов проведенного исследования или записи аутентичного интервью.

Участие в рекламном менеджменте организации или профильном отделе по рекламе, брендингу, маркетингу. Применение на практике теоретических знаний о разработке и создании рекламного продукта. Приобретение навыка межличностной и деловой коммуникации в процессе творческой командной деятельности. Участие в командной разработке концепции рекламного продукта руководством специалистов-

практиков.

Проведение социологических, маркетинговых и экономических исследований в рамках исследования портрета потенциального потребителя. Написание отчетов по исследованиям, составление портрета потенциального потребителя. Создание рекламных текстов в разных жанрах, ориентированного на ключевую аудиторию.

Написание контента, рубрик, подразделов рекламного профиля в разных изданиях (печатных, электронных, корпоративных и направленных на разные ключевые

27

возможности самостоятельное – в организации конкретной рекламной кампании или в организации конкретного ПР-мероприятия.

Формирование компетенций:

ПК-30 способностью организовать и провести социологические исследования с целью составления прогноза общественного мнения и разработки мер по повышению имиджа фирмы, организации

ПК-19 способностью принимать участие в управлении и организации работы рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы и организации,

осуществлять оперативное планирование и оперативный контроль за рекламной работой,

деятельностью по связям с общественностью, проводить мероприятия по повышению имиджа организации, продвижению товаров и услуг фирмы на рынок, оценивать эффективность рекламной деятельности и связей с общественностью

ПК-27 способностью принимать участие в планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами организации на основе результатов исследований

ПК-18 способностью оперативно принимать решения, в том числе в кризисных ситуациях; способен к выработке нестандартных решений

ПК-1 способностью осуществлять под контролем профессиональные функции в области рекламы и связей с общественностью в государственных, общественных,

коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта

ПК-2 владением знаниями и навыками работы в пресс-центрах, пресс-службах, в

отделах печати, средствах массовой информации (СМИ), отделах по связям с общественностью, центрах общественных связей, отделах рекламы, в коммуникационных агентствах

ПК-28 способностью организовать подготовку к выпуску, производство и распространение рекламной продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы в рамках традиционных и современных средств рекламы

ПК-31 способностью организовать и провести рыночное наблюдение, опросы,

анкетирование, эксперимент с целью повышения имиджа и конкурентной позиции организации и фирмы на рынке; осуществить сбор, обработку и анализ полученных данных

ПК-35 владеет навыками составления и оформления материалов для экспертных заключений и отчетов

ПК-34 владеет навыками написания аналитических справок, обзоров и прогнозов

29

Для достижения поставленной цели необходимо, чтобы студенты

Знали:

Методики сбора и обработки информации (полевое исследование, эксперимент,

работа с источниками данных в библиотеках, на предприятии, в сети Интернет, со СМИ)

Основы менеджмента рекламной кампании (включая все этапы планирования:

исследование, планирование, прогнозирование, создание, реализация, оценка эффективности) с использованием необходимых методик исследования портрета потенциального потребителя, выяснения рекламной стратегии, концепции, технических средств рекламы и при согласовании своих действий с требованиями профессиональных

этических и моральных кодексов и нормативных документов о рекламе;

Этические и правовые принципы и основы работы и сотрудничества со СМИ,

государственными, политическими, коммерческими и некоммерческими структурами в

общественностью и рекламы в сфере коммерческой и некоммерческой деятельности;

Базовый понятийный аппарат в блоке таких дисциплин, как теория и практика коммуникации, рекламный менеджмент, коммуникативный менеджмент, психология массового сознания, история ПР, теория и практика ПР;

Требования профессиональных этических кодексов и нормативных документов рекламной и ПР-деятельности.

Умели:

Планировать, проводить и отчитываться по исследованию (владение такими методами исследования, как: мониторинг, контент-анализ, SWOT-анализ, опрос,

анкетирование, включенное и не включенное исследование);

Планировать, готовить, проводить PR-мероприятие с использованием необходимых методик сбора информации, выяснения общественного мнения,

технических средств и при согласовании своих действий с требованиями профессиональных этических кодексов и нормативных документов;

Работать в команде, управлять человеческими и техническими ресурсами в зависимости от поставленных задач;

Проводить социологические, маркетинговые и экономические исследования в рамках исследования потребностей, желаний, мотивов потенциального потребителя, а

также навыки создания отчетов по данным исследованиям и рекламных сообщений на

основе проведенных исследований;

30