Мордовский государственный университет имени н.П. Огарева статистика: введение в специальность

учебное пособие

Саранск 2009

Рецензенты:

кафедра статистики Саратовского государственного университета (заведующий кафедрой статистики доктор экономических наук, профессор Прокофьев В.А.)

заведующий кафедрой статистики и экономического анализа Оренбургского государственного университета доктор экономических наук, профессор Афанасьев В.Н.

Статистика: введение в специальность: учеб. пособие/Подольная Н.Н.[Электронный ресурс]. Саранск, 2009.-108с.

Учебное пособие, подготовлено по спецкурсу «Введение в специальность «Статистика». Не нужно искать в книге исчерпывающих сведений по всем вопросам профессии экономиста-статистика. Такие сведения дает экономическое образование в целом. Эта книга – самый первый шаг в подготовке экономиста-статистика, призванный предварительно познакомить с сущностью и значением работы статистика-аналитика, В пособии содержатся сведения по истории статистики России и ее государственной службы, по организации практической деятельности государственных статистических органов России и за рубежом на современном этапе.

Содержание

Предисловие	4
1.Профессиональные особенности работы статистика: общие положения 1.1. О работе статистика	8 8
1.2. Теоретические основы статистики как науки	12
1.3 Мир статистической литературы. Что читать?	16
2. Статистика России: история и современность 2.1. Формирование статистики как науки и государственной службы	19 19
2.2. Из истории статистики Мордовии	29
2.3 Система государственной статистики России на современном этапе	39
2.4 Организационная структура и функции территориальных органов государственной статистики
3. Особенности организации статистики в зарубежных странах.	71
3.1 Особенности организации статистики в отдельных странах Северной Америки и Японии	71
3.2.Особенности организации статистики в отдельных странах Европы	85
3.3.Особенности организации статистики в отдельных развивающихся странах	96
4.Тренинг «Я – будущий статистик»	101
5.Задание для заочного отделения: «Мир глазами будущего статистика»	102
6.Вопросы к зачету по курсу	105
7.Библиографический список	107

Предисловие

Статистика, строгая муза, Ты реешь над каждой судьбой. Ничто для тебя не обуза, Никто не обижен тобой. Не всматриваешься ты в лица И в душу не лезешь,— а все ж Для каждой людской единицы В таблицах ты место найдешь. В рядах твоей жесткой цифири, В подсчеты и сводки включен, Живу я, единственный в мире, Но имя мое — легион. Умру — и меня понемногу Забудут друзья и родня. Статистика, муза Итогов, Лишь ты не забудешь меня! В простор без конца и границы, Бессмертной дорогой живых Шагает моя единица В дивизиях чисел твоих. Вадим Шефнер (Vadim Shefner)( 1966г.)

Статистика сопровождает нас всю жизнь — человек привлекает элементы статистической методологии, ежедневно пользуясь определенной системой сведений, привычек, сопоставляя факты и принимая решения. Тогда где еще, в какой другой сфере, как не в статистике, он будет иметь такой простор для своей деятельности, такую возможность проявить себя как личность, раскрыть свои способности, данные природой?

Каждой исторической эпохе свойственна своя степень зрелости статистики, но востребованность ее во все времена, а значит и труда статистиков, остается достаточно высокой. Статистический учет, который отмечен еще в священных книгах разных народов, начинался с учета населения, земли и имущества. Постепенно, на протяжении истории развития общества и государства, которое всегда пыталось регламентировать поведение человека, статистика из чисто описательной науки превращалась в орудие социального познания, а также оформлялась организационно в систему государственной службы. Дату создания российской государственной статистики, т.е. организационно-структурного оформления статистической деятельности в России, определил Высочайший манифест Александра I от 8 сентября 1802 г.

Еще Цицерон называл статистику общей памятью, позволяющей знать, чтобы предвидеть, и предвидеть, чтобы управлять. Поэтому в современном обществе она стала одним из важнейших инструментов управления экономическими и социальными процессами, способных формировать информационную базу управления и характеризовать уровень развития экономики, культуры и жизни населения. Обобщение и анализ информации с помощью статистической методологии дает возможность получить адекватное представление о системе взаимосвязей в экономике и отражается на результатах управленческого воздействия. Поэтому на современном этапе реформирования российской экономики и расширения мирохозяйственных связей предъявляются высокие требования к организационным и методологическим основам системы учета и статистики, определяемые в соответствии с международными стандартами.

Трудность и напряженность работы статистиков Мордовии можно оценить, проанализировав следующие цифры. За год Территориальным органом Федеральной службы государственной статистики по Республике Мордовия (Мордовиястатом) собирается и обрабатывается 320,8 тыс. отчетов, в месяц это составляет 26,7 тыс., а в среднем за день 1,2 тыс. отчетов. В 2004 г. Мордовиястатом в рамках реализации Федеральной программы статистических работ на 2004 г. была выполнена 461 работа (без учета периодичности), в том числе значительный объем работы по аналитическому обобщению и публикации итогов Всероссийской переписи населения 2002 г. В течение заявленного периода были подготовлены 182 аналитические записки, выпущено около 2 тысяч статистических бюллетеней и сборников. Наибольшей популярностью у потребителей информации пользуются ежегодник «Республика Мордовия», ежемесячный доклад «О социально-экономическом положении Республики Мордовия» и другие материалы, отражающие развитие различных отраслей экономики и состояние социальной сферы республики. В целях оперативного информирования местных органов власти и управления в их адрес было направлено почти 1500 экспресс-информаций, около одной тысячи различных справок и сводок.

Что касается статистического образования, то подготовку специалистов по направлению «Статистика» ведут свыше 20 вузов России. В Мордовском государственном университете им. Н. П. Огарева подготовка специалистов-статистиков осуществляется с 1994 г. Выпускающей является кафедра статистики в лице 12 преподавателей, в числе которых 2 доктора и 9 кандидатов наук. Кадровый потенциал кафедры полностью соответствует требованиям, предъявляемым системой подготовки специалистов такого уровня. При кафедре работает аспирантура, открыты бакалавриат и магистратура, что позволит осуществлять полный цикл подготовки высококвафицированных специалистов. Кадровый состав кафедры представлен выпускниками, продолжившими обучение в аспирантуре и защитившими диссертацию на соискание ученой степени по специальности «Бухгалтерский учет, статистика» в Самарской государственной академии. На базе заключенных творческих договоров кафедра тесно сотрудничает с основными российскими статистическими научными школами Москвы, Санкт-Петербурга, Самары, Саратова, Оренбурга, Казани, Ростова-на-Дону.

В настоящее время в России происходят изменения в области экономических и социальных отношений, активно формируется экономическая и правовая среда, способствующая развитию рынка, для которого характерна высокая степень неопределенности. В данных условиях возрастает роль статистики, так как только с ее помощью можно выявить те или иные факты и дать им соответствующее объяснение на основе причинных связей и отношений. В связи с этим повышаются и требования к качеству подготовки специалистов-статистиков. Студенты, которые выбрали эту специальность, с самого начала обучения посредством учебных практик не только получают возможность освоить теоретические основы будущей профессиональной деятельности, но и приобретают практические навыки, будучи вовлеченными в процесс сбора и анализа реальных данных. Такой подход позволяет им более конкретно представить перспективы своей профессиональной деятельности и определить сферу интересов. Результаты исследований докладываются на научных конференциях и публикуются в вузовских изданиях, лучшие работы направляются для участия в конкурсах республиканского и российского уровня.

Выполнение важной роли статистики в системе управления па разных уровнях во многом определяется компетентностью и подготовленностью тех, кто выбрали ее своей профессией. Дальнейшее развитие статистики в рамках экономической политики государства и ускоренных темпов информатизации общества предполагает использование вычислительной техники, принципиально новые подходы к ее применению, при которых интегрированная информационная база данных станет эффективным инструментом статистического анализа. Поэтому обучение подкреплено более глубокой, чем на других специальностях, компьютерной подготовкой.

В связи с этим еще большее значение приобретает такой важный элемент учебного процесса, как производственная практика, которая обеспечивает возможность соединения научной и практической подготовки и способствует развитию организаторских способностей. Студентам предоставляется право выбора места прохождения практики на предприятиях и в учреждениях, организациях различных отраслей и сфер экономики, а также учреждениях федеральных статистических и других органов исполнительной власти.

В ходе преддипломной практики происходят проверка, дальнейшее углубление и закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, приобретение необходимых практических навыков самостоятельного проведения статистических наблюдений, обработки и анализа статистических материалов предприятий, организаций.

Завершающей стадией обучения студентов-статистиков является выпускная работа, цель которой состоит в систематизации, закреплении и расширении теоретических знаний, углубленном изучении и решении одного из вопросов теории и практики статистики, развитии расчетных навыков, овладении элементами самостоятельной исследовательской работы.

Таким образом, за время обучения студенеты-статистики проходят полную подготовку к системной аналитической работе в органах государственной и ведомственной статистики, а также в учреждениях государственного, регионального и муниципального управления, в финансовых и экономических подразделениях предприятий и организаций всех форм собственности. Выпускники данной специальности способны квалифицированно осуществлять анализ и прогнозирование финансово-хозяйственной деятельности, экономических процессов, состояния фондового рынка, инвестиционных процессов и внешнеэкономической деятельности в масштабе фирм и корпораций, регионаи страны в целом. (Статистическая методология анализа и прогноза имеет более чем широкий спектр применения в рыночной экономике.)

Что касается данного издания, то оно — первый шаг в подготовке экономиста-статистика, призванный ввести Вас в огромный мир, в котором живет человечество и отдельная личность, предварительно ознакомить с сущностью и значением работы статистика-аналитика. Настоящее учебное пособие является своего рода вступлением к тому, что будет всесторонне освещаться в последующем. Не нужно искать здесь исчерпывающих сведений по всем вопросам профессии экономиста-статистика. Такие сведения дает экономическое образование в целом.

Сегодня у Вас первое знакомство со статистикой, впереди — целый курс, надеемся, что эта книга станет своеобразным путеводителем в мире статистики и поможет Вам усвоить теоретические знания, соединить их с практическими навыками.