ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ) ПО КУРСУ «МОРФЕМИКА. МОРФОНОЛОГИЯ. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ»

1. Морфемный состав слова. Типы морфов. Морфемная структура слова.

2. Морфема и морф. Алломорфы. Субморфы.

3. Корень слова, его место и роль в слове. Типы корней. Состав корневой морфемы.

4. Аффиксы. Словоизменительные и словообразовательные аф­фиксы. Флексии.

5. Префиксы (приставки), их характеристика. Приставки-унификсы. Видовые приставки.

6. Суффиксы, их свойства. Формообразовательные и словообразо­вательные суффиксы.

7. Постфиксы, их роль в словообразовании.

8. Нулевые словообразовательные и словоизменительные морфы.

9. Основа слова. Основа членимая и нечленимая. Основа произ­водная и непроизводная. Основа мотивирующая и мотивированная. Основа свободная и связанная. Основа прерывистая и непрерывная. Чистая основа. Простая и сложная основа.

10. Связанные основы. Радиксоиды и унификсы, их отличия от сво­бодных корней и аффиксов.

11. Морфологическая структура слова. Морфемный анализ слова (разбор слова по составу), его роль в изучении словообразования, морфологии и развитии речи учащихся.

12. Исторические изменения в составе слова. Опрощение и его причины.

13. Переразложение в основе и усложнение основ как исторические процессы.

14. Словообразование современное (синхронное) и историческое (диахронное). Их цели и задачи.

15. Отличия в трактовках способа словообразования, производного и производящего слова в синхронном и диахронном словообразовании.

16. Этимологический анализ слова, его роль в познании системынх связей слов. Правила этимологического анализа.

17. Производное слово в системе синхронного словообразования. Структурные и семантические признаки производного слова.

18. Словообразование лексическое и синтаксическое (лексическая и синтаксическая деривация).

19. Словообразовательная пара. Производящая база и производя­щая основа. Структурная и семантическая роль производящей базы в словообразовательном акте.

20. Словообразовательный тип. Словообразовательная модель.

21. Модификационные и мутационные словообразовательные типы.

22. Транспозиционные и нетранспозиционные словообразователь­ные типы.

23. Словообразовательная цепочка. Исходное слово словообразо­вательной цепочки. Отношения мотивации в словообразовательной цепочке. Ступени словообразования.

24. Отношения множественной мотивации.

25. Словообразовательная парадигма. Отличия словообразова­тельной парадигмы от морфологической (словоизменительной) пара­дигмы.

26. Типовая словообразовательная парадигма. Потенциальные слова.

27. Словообразовательное гнездо. Исходное слово словообразова­тельного гнезда. Одиночные слова.

28. Способы появления новых слов и способы синхронного слово­образования.

29. Лексико-семантический и лексико-синтаксический способы сло­вообразования. Сращение в синхронном словообразовании.

30. Морфолого-синтаксический способ словообразования Субстан­тивация, ее роль в синхронном словообразовании. Адъективация, ад­вербиализация, прономинализация.

31. Морфологические способы словообразования.

32. Сложение как безаффиксный способ словообразования. Роль интерфикса при чистом сложении основ. Сочинительные и подчини­тельные отношения при сложении основ. Способы словообразования, комбинирующиеся со сложением.

33. Аббревиация (сложение усеченных основ). Виды аббревиатур. Усечение.

34. Аффиксные морфологические способы словообразования: префиксальный, суффиксальный, постфиксальный способы словооб­разования. Комбинированные способы словообразования.

35. Словообразование и формообразование. Трактовки спорных явлений в системе языка.

36. Правила словообразовательного анализа слова. Полный слово­образовательный анализ. Роль словообразовательного анализа в изу­чении русского языка и развитии речи учащихся.

37. Школьные словообразовательные словари русского языка. Сло­варная статья в «Школьном словообразовательном словаре» З.А.Потихи (М., 1964 и др. изд.).

38. Строение словарной статьи в словообразовательных словарях. Словарная статья в «Школьном словообразовательном словаре» А.Н.Тихонова М., 1978 и др. изд.).

39. Отношения словообразовательной мотивации. Типы словооб­разовательной мотивации: полная, периферийная (частичная), мета­форическая.

40. «Словообразовательный словарь русского языка» (сост. А.Н.Тихонов. М.: Русский язык, 1985, Т. I и II). Общая характеристика словаря.

ПРИМЕЧАНИЕ. Экзаменационный билет включает выполнение практического задания: морфемный и словообразовательный анализ слова.