Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
65.54 Кб
Скачать

Содержание практики

ЗАДАНИЕ

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ

Подготовительный этап

Познакомиться с программой практики. Выбрать учреждение для прохождения практики

Участие в работе установочной конференции

Оформление разделов дневника практики.

Внесение целей и задач практики (Приложение).

Основной этап

Познакомиться с учреждением: выяснить общие сведения об учреждении, его структуре, особенностях контингента, о проблемах учреждения.

Изучить документацию, регламентирующую деятельность учреждения и отражающую общие направления его работы. Побеседовать с социальным педагогом и представителями администрации.

Оформить визитную карточку учреждения на второй странице дневника практиканта.

Познакомиться с категориями детей, которые нуждаются в социально - педагогической помощи в данном учреждении, выявить их ведущие проблемы и потребности

Изучить документацию социального педагога, отражающую работу с детьми и их проблемами. Составить интервью и провести его с социальным педагогом.

Привести в дневнике вопросы интервью и список изученной документации.

Перечислить в дневнике категории детей, с которыми работает социальный педагог данного учреждения, назвать их ведущие проблемы и потребности (очень конкретные).

Познакомиться с должностными обязанностями социального педагога.

Изучить должностные обязанности социального педагога. Проанализировать их и сопоставить с ведущими проблемами детей данного учреждения.

Зафиксировать в дневнике практиканта должностные обязанности. Сделать вывод (с обоснованием).

Проявить себя в качестве помощника социального педагога (методиста центра и т.п.), волонтёра. Участвовать в оказании помощи детям под руководством социального педагога

Включиться в реальную социально-педагогическую деятельность. (6-8 часов за период практики).

Зафиксировать в дневнике в свободной форме все виды работ, в которых принимал (а) участие.

Итоговый этап

Обобщить полученные на практике результаты.

Анализ дневника практики.

Написать отчет по установленной форме.

Подготовиться к работе в подгруппе на заключительной конференции.

Знакомство со схемой устного выступления подгруппы.

Устное выступление представителя подгруппы.

Фиксация основных моментов устных выступлений своих коллег.

Сдача экзамена по практике.

Представить на экзамен следующие документы:

- Дневник практики, содержащий оценки за самостоятельные разработки, отзыв группового руководителя и его оценку.

- Характеристику, подписанную социальным педагогом (руководителем-методистом) и заверенную печатью учреждения.

- Отчет по практике, подписанный студентом и руководителем практики.

Итоговая оценка за практику складывается из:

- оценки руководителя-методиста, содержащейся в характеристике;

- оценки кафедрального руководителя за эстетичность, правильность, полноту оформления документов по практике, а также за активность участия в работе итоговой конференции.

ОТЧЕТ

о прохождении социально-педагогической практики

Студента ____ _________________________________________группа_______

База практики ______________________________________________________

Изучен функциональный круг обязанностей социального педагога.

Выделены следующие функции: _______________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Познакомился с методами работы со следующими

категориями детей: __________________________________________________

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Выполнил(а) следующие виды работ в помощь

социальному педагогу ______________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Какие из заданий оказалось наиболее сложным? Почему?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Дата составления отчета: «_____» ________________ 2009 года.

Подпись студента __________________

Подпись социального педагога ________________

АОУ ВПО Ленинградский государственный

Университет им. А.С.Пушкина

Кафедра теории и методики обучения и воспитания

ДНЕВНИК ПРАКТИКАНТА

(социально-педагогическая практика)

Фамилия Имя Отчество студента _________________________________________

Группа ________ База практики __________________________________________

Методист _____________________________________________________________

Сроки прохождения практики

Начало ______________ Окончание _________________