Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Артикуляционная гимнастика.doc
Скачиваний:
204
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
1.17 Mб
Скачать

Статические упражнения для языка.

       «Блинчик»

  * улыбнуться

 * приоткрыть рот

 * положить широкий язык

    на нижнюю губу

 

 

      «Чашечка»

 * улыбнуться

 * широко открыть рот

 * высунуть широкий язык и

   придать ему форму "ча-

   шечки" (т.е. приподнять

    кончик языка )

 

      

          «Грибочек»

* улыбнуться

* поцокать языком, будто

едешь на лошадке

* присосать широкий язык к

нёбу

 

 

 

       «Киска»

 * губы в улыбке, рот открыт 

* кончик языка упирается в

   нижние зубы

* выгнуть язык горкой,     упираясь    кончиком языка в нижние зубы

 

 

 

Динамические упражнения для языка.

«Маляр»

* губы в улыбке

* приоткрыть рот

* кончиком языка погладить

(«покрасить») нёбо

 

«Качели»

*улыбнуться

*открыть рот

*кончик языка за верхние зубы

*кончик языка за нижние зубы

 

«Лошадка»

* вытянуть губы

* приоткрыть рот

* поцокать «узким» языком

(как цокают копытами лошадки)

 

 

  «Чистим зубки»

* улыбнуться, открыть рот

* кончиком языка с внутренней

стороны «почистить» пооче-

редно нижние и верхние зубы

 

 

 

Упражнения для губ.

«Заборчик»

* улыбнуться, с напряжением

обнажив сомкнутые зубы

 

«Поймаем мышку»

* губы в улыбке

* приоткрыть рот

* произнести "а-а" и прикусить

широкий кончик языка

(поймали мышку за хвостик)

 

«Окошко»

* широко открыть рот-

«жарко»

* закрыть рот — «холодно»

 

 

«Дудочка»

* с напряжением вытянуть

вперед губы (зубы сомкнуты)

 

 

Характеристика шипящих звуков

  Звуки Ш и Ж

При произношении звуков Ш и Ж в норме:

    -         губы округлены и слегка вытянуты вперед ,

    -         зубы сближены, но не соприкасаются, расстояние между ними 2-3 мм, верхние  и  нижние резцы видны,

    -         боковые края языка прижимаются изнутри к верхним коренным зубами или

           твердому небу, не пропуская по бокам струю выдыхаемого воздуха. Таким   образом, язык принимает форму чашечки,

-         голосовые связки разомкнуты, струя выдыхаемого воздуха свободно проходит между ними, голос не образуется (Ш)

-         голосовые связки сомкнуты и вибрируют, образуется голос (Ж)

-         воздушная струя выдыхается равномерно посередине языка, она сильная, широкая, теплая, легко ощущается тыльной стороной руки, поднесенной ко рту.

  Звук Ч

При произнесении звука Ч:

-         губы слегка выдвинуты вперед и округлены,

-         зубы сближены,

-         широкий кончик языка поднят к передней части твердого неба,

-         средняя часть спинки языка опущена, образует углубление,

-         боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам,

-         мягкое небо поднято и закрывает проход в нос,

-         голосовые связки разомкнуты,

-         воздушная струя прорывается сквозь узкую щель между передней частью языка и альвеолами.

  Звук Щ

В момент произношения звука Щ:

-         губы слегка выдвинуты вперед и округлены,

-         зубы сближены до 1 мм,

-         широкий кончик языка поднят к альвеолам и образует с ними щель,

-         передняя часть спинки языка несколько прогибается,

-         средняя часть языка приподнимается к твердому небу,

-         задняя часть языка опущена и продвинута вперед,

-         голосовые складки разомкнуты,

-       выдыхаемый воздух выходит посередине языка в образующуюся узкую щель. На ладони, поднесенной ко рту, ощущается теплая струя воздуха, выходящая с некоторым напряжением. В момент выдыхания распластанный язык всей массой и кончиком давит на альвеолы верхних резцов. Мышцы языка напряжены.  

 Примерный комплекс упражнений для выработки       артикуляционных укладов звуков ш, ж, ч, щ.

«Вкусное варенье»

* улыбнуться

* открыть рот

* широким языком в форме «ча-

шечки» облизать верхнюю   губу

 

«Гармошка»

* улыбнуться

* сделать «грибочек» (т. е. при-

сосать широкий язык к нёбу)

* не отрывая языка, открывать

и закрывать рот (зубы не смыкать

 

«Месим тесто»

* улыбнуться

* пошлепать языком между гу-

бами — «пя-пя-пя-пя-пя... »

* покусать кончик языка зубка-

ми (чередовать эти два движения)

 

«Часики»

*улыбнуться, открыть рот

* кончик языка (как часовую стрелку)

переводить из одного уголка рта в другой