- •Рабочая тетрадь
- •Тема1. Физическое развитие
- •Методы оценки физического развития
- •Контрольные вопросы к теме 1
- •Тема 2. Клетки и ткани организма человека. Строение и свойства нервной ткани
- •2. Заполните таблицу 2. Ткани
- •5. Рассмотрите под микроскопом микропрепараты срезов различных тканей Зарисуйте:
- •10. Зарисуйте схему строения химического синапса. Подпишите все функциональные элементы.
- •11. Решите задачи:
- •Контрольные вопросы к теме 2
- •8. Заполните таблицу № 3 "Строение и функции головного мозга"
- •Строение и функции головного мозга
- •9. Стрелками покажите участки тела, контролируемые:
- •13.Опишите по рисунку строение и функции спинного мозга, обозначьте афферентный и эфферентный нейроны, дорисуйте их рецепторные и эффекторные окончания :
- •15. Ответьте на вопросы:
- •Тема 5. Железы внутренней секреции
- •Контрольные вопросы к темам 3-5
- •Тема 6. Опорно-двигательный аппарат. Строение скелета человека
- •1. Рассмотрите на рисунке скелет человека. Какие кости скелета обозначены на нем цифрами 1-22?
- •2. Продолжите перечисление:
- •3. Что является основой скелета человека?
- •5. Выпишите цифры, которыми обозначены и назовите их:
- •7. Подчеркните цифры, которыми обозначены кости грудной клетки
- •8. Заполните пропуски
- •9. Рассмотрите рисунок. Какие отделы и кости верхней конечности обозначены цифрами: I, II, III; 1-6.
- •Контрольные вопросы к теме 6
- •Тема 7. Пищеварительная система человека
- •1. Ответьте на вопрос:
- •2. Рассмотрите рисунок строения пищеварительной системы. Выпишите названия органов пищеварения, которые на нем обозначены цифрами 1-5:
- •11. Заполните таблицу:
- •Контрольные вопросы к теме 7
- •Тема 8. Кровь. Кровообращение. Внутренняя среда организма
- •4. Какие признаки характерны для артерий и вен?
- •5. Заполните таблицу:
- •10. Вставьте недостающие слова:
- •Тема 9. Органы дыхания
- •2. Вставьте пропущенные слова.
- •Контрольные вопросы к темам 8, 9
- •Тема 10. Строение мочевыделительной системы
- •1. Рассмотрите рисунок. Назовите органы мочевыделительной системы, обозначенные на нем цифрами 1-5.
- •2. Укажите части почки, обозначенные на рисунке цифрами 1-6:
- •Вопросы для повторения темы "Выделение"
- •Тема 11. Размножение и развитие
- •Вопросы для повторения темы "Развитие организма человека"
- •Тема 12. Анализаторы
- •Контрольные вопросы к теме 10
10. Вставьте недостающие слова:
Малый круг кровообращения начинается в__________ желудочке. Из _________________ кровь по легочным артериям поступает в_______________________________________. Здесь происходит____________. Кровь отдает _______________ и насыщается кислородом. По легочным венам она поступает в________________предсердие.
Тема 9. Органы дыхания
Цель: изучить строение и физиологические особенности органов дыхания.
Оборудование: таблицы 49-51 М.М. Курепиной, Практикум по анатомии и физиологии человека B.C. Рохлова.
Рассмотрите рисунок. Укажите, какие органы дыхания обозначены цифрами 1-6
Рис.13. Дыхательная система человека
1._____________________________________________________
2._____________________________________________________
3._____________________________________________________
4._____________________________________________________
5._____________________________________________________
6._____________________________________________________
2. Вставьте пропущенные слова.
Дышать нужно через______ . Носовая полость выстлана, покрыта многочисленными, _________________которые задерживают_________________________.
Клетки носовой полости выделяют____________________, которая задерживает частички пыли и микробы.
При вдохе __________ межреберные мышцы. Ребра _______________________.
Дифрагма и становится более______________. Это приводит к_______ объема грудной клетки. Легкие при этом______________________. Воздух_______________ в легкие и попадает в______________. Происходит вдох.
3. Заполните таблицу:
Таблица 11.Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха
Воздух |
Кислород |
Углекислый газ |
Азот |
Пары воды |
Вдыхаемый |
|
|
|
|
Выдыхаемый |
|
|
|
|
4. Ответьте на вопрос: Каково значение дыхания для организма человека?
1. Обеспечение питательными веществами. 2. Охлаждение организма. 3. Поглощение кислорода. 4. Выделение паров воды. 5. Выделение паров воды. 6. Выделение углекислого газа. 7. Освобождение энергии.
Запишите правильный ответ:
_____________________________________________________________________________
5. Куда поступает воздух из бронхов?
1. В трахею. 2. В носоглотку. 3. В гортань. 4. В носовую полость. 5. В легочные пузырьки.
Запишите правильный ответ:___________________________________________________
Контрольные вопросы к темам 8, 9
Охарактеризуйте процесс газообмена у человека. Чем отличаются процессы внешнего и внутреннего дыхания?
Какие дыхательные объемы вы знаете?
Проанализируйте механизмы транспорта кровью газов (кислорода и углекислого газа).
Расскажите об анатомии и физиологии сердечно-сосудистой системы. Перечислите возрастные особенности ее функционирования.
Чем образована внутренняя среда организма?
Что такое кровь? Что такое плазма?
Каковы функции крови?
Какие клетки входят в состав крови?
Как происходит свертывание крови?
Что такое иммунитет? Какие виды иммунитета вам известны?