- •Дневник педагогической практики в детском саду
- •Содержание дневника педагогической практики
- •Индивидуальный план практики
- •2. Список группы
- •3. Список специалистов, работающих с детьми
- •4. Режим дня Особенности организации режимных моментов педагогом.
- •5. Расписание нод
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •8. Особенности организации деятельности детей (см. Приложение)
- •10. Проведение игр с детьми на свежем воздухе
- •11. Сценарий развлечения/праздника для детей
- •1. Характеристика занятия:
- •5. Поведение педагога:
- •6. Поведение детей.
- •7. Результаты занятия.
- •Примерный анализ организации деятельности детей
2. Список группы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
3. Список специалистов, работающих с детьми
4. Режим дня Особенности организации режимных моментов педагогом.
|
№ п\п |
Режимный момент |
Методы и приемы, используемые педагогом |
|
1 |
Утренний прием детей |
|
|
2 |
Подготовка к завтраку, завтрак |
|
|
3 |
Подготовка к прогулке |
|
|
4 |
Возвращение с прогулки |
|
|
5 |
Подготовка ко сну, сон |
|
|
6 |
Проведение закаливающих процедур |
|
|
7 |
|
|
В строке № 7 необходимо отразить любой режимный момент, наиболее понравившийся вам.
5. Расписание нод
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
|
1.
2.
3.
4. |
1.
2.
3.
4.
|
1.
2.
3.
4. |
1.
2.
3.
4. |
1.
2.
3.
4. |
6. Анализ НОД
Анализ НОД №1
Дата______________________________________________________________________
Воспитатель/педагог-специалист____________________________________________
1. Характеристика занятия
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Цель, задачи занятия
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Условия проведения занятия
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________