- •Программа дисциплины « Конфликтология в социальной работе »
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение курса «Конфликтология в социальной работе»
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план, ч
- •Содержание дисциплины
- •Тема 5. Стратегии поведения участников конфликта
- •Тема 8. Медиация как способ разрешения конфликтов в социальной работе
- •Самостоятельная работа студентов
- •Вопросы к экзамену
- •Тест по курсу «Конфликтология в социальной работе»
- •Итоговый контроль по дисциплине «Конфликтологии в социальной работе» Вариант №1
- •Конфликтная ситуация
- •Вариант №2
- •Конфликтная ситуация
- •Вариант №3
- •Конфликтная ситуация
- •Литература
- •«Конфликтология в социальной работе»
- •156961, Г. Кострома, ул. 1 Мая, 14
Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение курса «Конфликтология в социальной работе»
В результате изучения курса студент должен: во-первых, быть компетентным в вопросах характеристики конфликтологии как междисциплинарной области знания; теории конфликта (понятие конфликт, его структура, виды, динамика, функции в обществе); особенности конфликтов в социальной работе (специфика конфликтных ситуаций, его субъектов и объекта, динамики, позиции специалиста по социальной работе в конфликте); моделей управления конфликтами в социальной работе (предупреждение, профилактика, минимизация, разрешение, конструктивное завершение). Во-вторых, овладеть практическими умениями: диагностики и анализа конфликтной ситуации, использования в конфликтах стратегий избегания, приспособления, соперничества, компромисса, сотрудничества; организации и ведения дискуссии; пассивного и активного восприятия информации; конструктивного завершения конфликтного взаимодействия; построения коммуникации в позитивной коннотации. В-третьих, освоить технологии: организации и ведения переговоров, медиации (посредничества в разрешении конфликта).
Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы |
Всего часов |
Общая трудоемкость |
135 |
Аудиторные занятия |
62 |
Лекции |
31 |
Практические занятия (семинары) |
31 |
Самостоятельная работа |
73 |
Вид итогового контроля - экзамен |
+ |
Примечание: дисциплина изучается в 7 и 8-м семестрах.
Тематический план, ч
№ п/п |
Наименование темы |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
Самост. работа | ||
Всего |
Лекции |
Практич. | ||||
1 |
Введение в конфликтологию. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
2 |
Понятие конфликт. Основные теории конфликта. |
16 |
8 |
4 |
4 |
8 |
3 |
Источники, функции, структурные элементы конфликта. |
16 |
8 |
4 |
4 |
8 |
4 |
Динамические модели конфликта. |
12 |
4 |
2 |
2 |
8 |
5 |
Стратегии поведения участников конфликта. |
16 |
6 |
2 |
4 |
10 |
6 |
Переговорный процесс: способы, методы и средства разрешения конфликтов. |
20 |
10 |
6 |
4 |
10 |
7 |
Медиациия как специфический способ разрешения конфликта в социальной работе. |
22 |
10 |
6 |
4 |
12 |
8 |
Прогнозирование, технологии и методы профилактики и предупреждения конфликтов. |
16 |
8 |
4 |
4 |
8 |
9 |
Специфика деятельности социального работника по урегулированию национально-этнических конфликтов. |
13 |
4 |
1 |
3 |
9 |
|
Всего часов |
135 |
62 |
31 |
31 |
73 |
Содержание дисциплины
Тема 1. Введение в конфликтологию
Конфликтология как научная дисциплина. Комплексный характер конфликтологического знания. Становление конфликтологии как самостоятельной области научного знания. Взаимосвязь конфликтологии с другими социальными и гуманитарными науками. Объект, предмет и задачи конфликтологии. Комплекс проблем, изучаемых конфликтологией.
Тема 2. Понятие конфликт. Основные теории конфликта
Определение понятия "конфликт" в психологии, социологии, политологии, педагогики и др. социально-гуманитарных науках.. Конфликтологическая трактовка дефиниции "конфликта". Основные направления в изучении теории конфликта: функционализм (3. Дюргейм,Т. Парсон, Н. Смелзер), структурализм (К. Маркс, М. Вебер, Р. Дарендорф). Современные представления о конфликте К.З. Боулдинга и др.
Тема 3. Источники, функции и структурные элементы конфликта
Природа возникновения конфликтов. Дефицит материальных ресурсов, распределение и перераспределение властных полномочий, важнейшие ценности и жизненные установки как основные источники конфликтных ситуаций. Функциональное предназначение конфликтов в жизни общества. Конструктивные и деструктивные функции социальных конфликтов. Анатомия конфликта: субъекты и участники, предмет и объект, конфликтная ситуация, инцидент, конфликтные действия сторон. Схема конфликтной ситуации.
Тема 4. Динамические модели конфликта
Конфликт как динамическое явление. Основные стадии развития конфликта, Латентный период. Рост напряженности в отношении между субъектами. "Вызревание" противоречия, инцидент. Открытая стадия конфликта. Эскалация . Расширения и углубления конфликтной ситуации. Противоборство сторон. Кульминация. Стадия разрешения конфликта. Варианты завершения конфликта. Конструктивная и деструктивная стратегии Переговорный процесс как способ конструктивного разрешения противоречия. Завершение конфликта посредством третьей стороны. Постконфликтная стадия. Цена конфликта.