- •Утверждаю
- •2. Цели и задачи производственной практики
- •3. Организация проведения практики
- •4. Содержание практики
- •10. Оформление результатов практики
- •Отзыв (характеристика) о работе студента в период практики.
- •Обязанности студента
- •11. Порядок аттестации студентов по результатам практики
- •Критерии оценки результатов практики
- •Порядок подведения итогов практики студентов на кафедре
- •12. Перечень учебных пособий по теме практики
Порядок подведения итогов практики студентов на кафедре
Результаты приема зачетов с дифференцированной оценкой по Практике оформляются ведомостью и проставляются в зачетную книжку студента. Неудовлетворительная оценка в зачетную книжку не проставляется.
Студенты допускаются к экзаменационной сессии следующего за практикой семестра при условии сдачи ими всех зачетов, в том числе и зачета по итогам практики.
В случае если по уважительной причине студент не может пройти производственную практику в установленные учебным планом сроки, ему предоставляется право пройти ее по частям с тем же объемом часов и сдать зачет в течение следующего за практикой семестра.
12. Перечень учебных пособий по теме практики
Бурлачук Л.Ф., Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер, 2007.
Волков Б.С., Вакова Н.В. Методы изучения психики ребенка. – М., 1994.
Ганзен В.А., Багин В.Д. Теория и методология психологического исследования. Практическое руководство. – СПб., 1991.
Гласе Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. — М.: Прогресс, 1976.
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента: Учебное пособие. Пер. с англ. – М., 1982.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. Опыт теоретических и экспериментально-психологических исследований. - М.: Просвещение, 2004.
Дружинин В. Н. Экспериментальная психология: Основные методы психологического исследования. Планирование психологического эксперимента. Современные теории психологии. — Спб: , 2001.
Дружинин В.И. Структура и логика психологического исследования. – М., 1993.
Забродин Ю.М. Психологический эксперимент: специфика, проблемы, перспективы развития. //История становления и развития экспериментальной психологии. – М., 1990.
Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Изд. центр «Академия», 2001. – 208 с.
Карандашев В. Н. Психология: Введение в профессию. — М.: Смысл, 2000.
Корнилова Т. В. Введение в психологический эксперимент: Учебник. — М.: Изд-во Моск. ун-та; ЧеРо, 1997.
Крылов А. А., Юрьев А. И. Этические принципы и правила работы психолога // Практикум по общей, экспериментальной психологии
Куликов Л.В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению. – СПб., 1994.
Методические рекомендации по организации и проведению практики для студентов по направлению 521000 и 020400 «Психология» /Под ред. О.Г. Посыпанова. – Калуга:КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2002. – 136 с.
Немов Р. С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб, заведений: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. — 3-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.-2003.-2004.
Общий практикум по психологии: психологический эксперимент. Ч. 1. Методические указания. /Под ред. М.Б.Михалевского. – М., 1985.
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Горбачевский и др. / Под общей ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. — СПб.: Питер, 2000.
Психологическая практика. /Под ред. В.К. Розова. - М., 1981. -160с.
Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: Речь, 2001.
Приложение №1
«УТВЕРЖДАЮ»
Индивидуальный рабочий план
прохождения производственной практики в должности психолога ___________ студентки 5 курса дневного обучения факультета педагогики и психологии РГУ им. Канта
___________________________________________________________________________
(Ф.И.О)
на период с ____________ по _____________200__ г.
№п/п |
Содержание работы |
Срок выполнения |
Отметка о выполнении |
1 |
|
|
|
Стажер по должности психолога
___________________________
ФИО
«__» _____________ 2009 года
Приложение №2
ДНЕВНИК
ПРАКТИКИ СТУДЕНТА
____________________________________________________________________
Ф.И.О. студента, группа
База практики:
________________________________________________название организации
структурное подразделение
руководитель структурного подразделения
______г. К-д__________________________________тел._______________
____________________________________________________________________
адрес
____________________________________________________________________
Ф.И.О. и должность руководителя от организации
____________________________________________________________________
Ф.И.О. и должность руководителя практики
Задачи практики:
(формулируются вместе с руководителем дипломной работы)
……………….
……………….
Примеры:
Определение цели исследования, фиксация проблемы исследования
Разработка теоретической части исследования
Формулировка рабочей концепции исследования
Формулировка теоретической и эмпирической гипотезы
Планирование исследования
Подготовка метода, аппаратуры, бланков и т.п.
Подготовка объекта исследования
Сбор данных
Обработка результатов
Анализ, интерпретация и обсуждение результатов
Формирование выводов
Формулировка практических рекомендаций
Подготовка отчета
Календарный график выполнения работ
Недели |
Задачи на неделю |
Отметка о выполнении (выполнено, не выполнено, частично выполнено) |
Подпись научного руководителя |
1 |
1 2 3 |
|
|
2 |
1 2 3 |
|
|
3 |
1 2 3 |
|
|
4 |
1 2 3 |
|
|
5 |
1 2 3 |
|
|
6 |
1 2 3 |
|
|
7 |
1 2 3 |
|
|
8 |
1 2 3 |
|
|
9 |
1 2 3 |
|
|
10 |
1 2 3 |
|
|
График составлен «__»________2007 г.
Подпись руководителя практики___________________
Сроки контроля:
3 февраля – формулировка задачи
3 марта – ход выполнения дипломной работы, консультации
12 апреля – итоговый контроль, сдача дневников