Колонтитулы

В колонтитулы вносятся номера страниц, названия глав и т.д., однако могут включаться и целые иллюстрации, снабженные подходящим текстом (это позволяет оформлять бланки, счета и т.д.). В нормальном режиме содержимое верхних и нижних колонтитулов не выводится на экран. Для четных и нечетных страниц колонтитулы можно расположить по-разному. Форматирование текста, включенного в колонтитул, осуществляется так же, как форматирование обычного текста. При этом автоматически учитывается расстояние между колонтитулом, текстом и полями страницы.

Для обращения к области колонтитула используется в панели Вставка меню Колонтитулы. Для просмотра колонтитулов используется директива Предварительного просмотра.

Задание

1. Сформировать верхний и нижний колонтитулы для текста, созданного в первой работе: верхний колонтитул должен включать текст, соответствующий фамилии, имени и отчеству автора текста, а нижний - номер страницы и дату, причем расположение текста колонтитулов должно быть выровнено по центру страницы.

2. Разместить в тексте несколько примечаний.

3. Выполнить замены всех строчных букв «т» на прописные. С помощью опции Регистр отменить эту замену.

4. Разбить текст на абзацы так, чтобы одному предложению соответствовал один абзац.

5. Первый из абзацев оформить как двухколоночный текст.

6. Ко второму абзацу применить буквицу и создать в конце его сноску с текстом, соответствующим названию и номеру Вашей специальности, а также названию выпускающей кафедры.

7. К третьему и четвертому абзацам применить прием обрамления и заливки, показав различные возможности MS Word.

8. На новом листе напечатать список занятий на текущий день, расположив каждое в отдельной строке, и применить прием автоматической нумерации.

9. На новом листе продемонстрировать замену аббревиатуры БФУ на текст «Балтийский федеральный университет» с помощью автозамены.

10. На новом листе нарисовать блок-схему.

11. На новом листе с помощью приложения WordArt создать красочное приглашение на вечер специальности. Дополнить его произвольным рисунком, подходящим по смыслу.

12. Показать результат преподавателю.