3. ТЕматический план

   1. Лекции

      Номера изучаемых тем	Очное обучение		Очно-заочное (вечернее) обучение		Заочное обучение
      	Номер семестра	Объем, час.	Номер семестра	Объем, час.	Номер семестра	Объем, час.
      1- 6	6	34
      Всего:		34	-	-

   2. Практические (семинарские) занятия

№ тем	Наименование практических занятий	Очное обучение		Очно-заочное (вечернее) обучение		Заочное обучение
		Номер семестра	Объем, час.	Номер семестра	Объем, час.	Номер семестра	Объем, час.
2	Тема 2: Абстракция и конструктивизм. 1. Образовательная деятельность в авангарде 20-х гг. (Баухауз, Гинхук, ВХУТЕМАС).	6	4
4	Тема 4: Искусство «высокого модернизма (1910 – 1940-е гг.) 1. Искусство «парижской школы»: Пикассо, Матисс, Модильяни, Дюфи, Шагал и др. 2. Скульптура «высокого модернизма»: Генри Мур, Барбара Хэпуорт, Колдер и др.	6	6
2	Тема 6. Постмодернизм Новые медиа в искусстве 1990 – 2000-х гг.	6	7
	Всего:		17

3. Лабораторные занятия не предусмотрено

4. Контрольная работа

Работа над контрольным заданием

В соответствии с учебным планом студенты должны выполнить контрольную работу и сдать ее в установленные сроки для проверки в деканат. Прежде чем приступить к выбору темы, желательно предварительно проработать материал, который предполагается пройти в текущем семестре.

Помимо предложенных, студент вправе выбрать собственную тему, при этом в обязательном порядке ее нужно согласовать с преподавателем дисциплины. В момент выбора темы, а также во время работы над контрольным заданием можно обратиться за устной или письменной консультацией к преподавателю. Перед написанием работы следует заполнить «Задание по курсовой работе» и утвердить у преподавателя.

На выбор темы может повлиять и наличие специальной литературы. В методических указаниях дается список дополнительной литературы в соответствии с разделами учебной программы. Для написания письменной работы желательно воспользоваться также и рекомендуемой литературой.

Определившись с темой, нужно внимательно проработать имеющиеся в Вашем распоряжении источники, можно законспектировать наиболее важные положения и выписать цитаты, которые затем могут быть использованы в работе. При изучении специальной литературы следует критически подходить к устаревшим, вульгарно-социологическим оценкам или спорным выводам, которые могут встречаться в изданиях прошлых лет, а также внимательно относиться к используемым Internet-ресурсам.