из электронной библиотеки / 118781304918229.pdf

Содержание УМКД

1.Цели освоения дисциплины

Основной целью изучения дисциплины является совершенствование практических навыков работы с музыкальным программным обеспечением.

Углубление теоретических знаний в данной области. Практическое применение полученных знаний, путем системы самостоятельных занятий

«Компьютерной аранжировкой».

Задачи курса:

-овладение в полной мере всем практическим и теоретическим материалом, касающимся данного курса;

-умение свободно ориентироваться и пользоваться программным обеспечением, созданного для музыкантов;

-самостоятельный набор нотных партитур для различных составов ансамблей и оркестров народных инструментов;

-умение самостоятельно создать полностью звучащую фонограмму

произведения любой сложности.

-

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Компьютерная аранжировка» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла. Данная дисциплина является одним из специальных курсов, нацеленных на углубленное изучение возможностей современных средств звукообработки и нотного набора с целью применения в практической деятельности при работе

створческими коллективами народных инструментов.

Впоследнее время в связи с возрождением национальных традиций России возрос интерес не только к классическому, но и к фольклорно-

инструментальному творчеству. Значительно увеличилось количество профессиональных и учебных оркестров. В составы народных оркестров вводится все большее число фольклорных инструментов. Композиторы,

работающие в области создания произведений для оркестров и ансамблей народных инструментов, также вводят в партитуры различные

фольклорные инструменты. В связи с этим стала актуальной проблема подготовки специалистов, способных грамотно работать с партитурами подобных произведений, адаптировать их к возможностям составов,

имеющихся в наличии, а так же владеющими навыком звукозаписи для работы с фонограммами для инструментальных и хореографических творческих коллективов.

Изучение курса «Компьютерная аранжировка» становится важным звеном в подготовке будущих руководителей народных инструментальных коллективов и тесно переплетается с дисциплинами - «Музыкальная информатика», «электронные музыкальные инструменты и приборы синтеза».

3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов

следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному

направлению:

а) общекультурных (ОК):

способность и готовность работать со специальной литературой в области музыкального искусства и науки, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией (ОК-4);

способность и готовность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии; знать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, иметь навыки

работы с компьютером как средством управления информацией,

работать с традиционными носителями информации (ОК-6);

способность и готовность приобретать с большой степенью самостоятельности новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-11);

б) профессиональных (ПК):

способность и готовность создавать индивидуальную художественную интерпретацию музыкального произведения (ПК-3);

способность и готовность к овладению музыкально-текстологической культурой, к углубленному прочтению и расшифровке авторского

(редакторского) нотного текста (ПК-6);

способность и готовность к постижению закономерностей и методов исполнительской работы над музыкальным произведением, подготовки произведения, программы к публичному выступлению, студийной записи, задач репетиционного процесса, способов и методов его оптимальной организации в различных условиях (ПК-8);

способность и готовность к музыкальному исполнительству в концертных и студийных условиях, работе со звукорежиссером и звукооператором, к использованию в своей исполнительской деятельности современных технических средств: звукозаписывающей и звуковоспроизводящей аппаратуры (ПК-15);

применять теоретические знания в музыкально-исполнительской деятельности (ПК-16);

способность и готовность к изучению устройства своего инструмента и основ обращения с ним (ПК-19).

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

Знать: специфические термины, применяемые в данной дисциплине, знать все основные типы музыкальных программ, сферы их применения, названия некоторых программ каждого типа; иметь представление о тенденциях развития прикладного музыкального программного обеспечения; о

периферийных внешних устройствах, которые могут быть использованы в работе.

Уметь: работать на компьютере; работать с музыкальными программами (по одной каждого типа); правильно выбрать музыкальную программу, исходя из поставленных задач.

Владеть: навыками набора нотного материала мышью и с помощью МИДИ клавиатуры, навыками работы с периферийными внешними устройствами.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами