из электронной библиотеки / 57118014199659.pdf
.pdf
После того как тема уже освоена в технике chord melody, можно приступить к работе с фонограммой (backing track). Этот аудиотрек можно сделать очень быстро самостоятельно в программе Band-in-a-box или использовать приложение iReal book, а также можно заниматься, используя фонограммы с ресурса YouTube.
31
Гармоническая схема рабочего трека будет выглядеть следующим образом:
32
All the Things You Are можно разделить на четыре секции, первые две из которых можно рассматривать как подсекции одной 16-ти тактовой части.
A секция – с 1 по 8 такты. Это изложение основной мелодии.
A' секция – с 9 по 16 такты. Данная секция мелодически и гармонически идентична первой, но в силу смены тональности ее можно рассматривать как отдельную секцию (иногда музыканты называют ее секцией B, и тогда стандарт принимает форму A-B-C-D). В классической музыке эти две секции, занимающие первую половину основной темы, назывались бы экспозицией.
B секция длится с 17 по 24 такты, и она является противопоставлением первой части, так как содержит иной мелодический рисунок, использует иные тональные центры нежели остальные секции. В классической музыке это можно соотнести с развитием темы.
A'' секция – последняя часть темы, в которой первые четыре тактов идентичны секции А, а последние восемь представляют собой расширенное окончание основной темы. Если проводить аналогию с классической музыкой, то эту секцию можно назвать репризой и каденцией.
Далее необходимо определить тональные центры внутри каждой секции.
А секция – такты с 1 по 8.
Впервой секции мы имеем 2 тональных центра: Ab и C:
первые пять тактов представляют собой аккордовую прогрессию 6-2-5- 1-4 в тональности Ab;
следующие такт – это гармонический оборот 2-5-1 в тональности C (минор-мажор).
Несмотря на то, что аккорды этой секции принадлежат двум
неродственным тональностям, модуляция происходит плавно за счет полутонового движения Db - Dm7b5.
33
A' секция – такты с 9 по 16.
Эти такты имеют такую же гармоническую структуру, как и предыдущие восемь с той лишь разницей, что тональные центры здесь Eb и
G:
первые пять тактов – аккордовая прогрессия 6-2-5-1-4 в тональности
Eb;
далее идет оборот 2-5-1 в тональности G, которым заканчивается секция.
Представление о второй секции как транспонированном варианте
первой облегчает работу с мотивами, помогает связно развивать импровизационные идеи. Все, что исполняется в первых восьми тактах можно повторить в следующей секции только квартой ниже или квинтой выше. Ниже приведен пример того, как это может выглядеть (сравните 1–4 такты и 9–12). Обратите внимание, что аппликатура и интервалы, используемые в первой секции, сохраняются при транспозиции.
Такты 1 – 4
Такты 9 – 12
34
B секция – такты c 17 по 24.
Эту секцию джазовые музыканты называют бриджем (от англ. bridge - мост, связующее звено), так как основная мелодия, характерная для А секций, изменилась. В первых четырех тактах тональным центром является G мажор, сменяемый далее на E мажор и в последнем такте на F минор.
A'' секция – такты с 25 по 36.
Первые пять тактов повторяют такты с первого по пятый секции А. С 30-го такта мелодический материал изменяется, а с 29-го начинается характерная для джаза прогрессия IVmaj7-IVm7-IIIm7-bIIIdim7. После нее следует оборот 2-5-1 в основной тональности Ab, а последний такт содержит оборот 2-5 к F минору, с которого начинается следующий квадрат.
Развивая навыки аккомпанирования и импровизации в работе над «All the things you are», обучающиеся делают большой шаг вперед к возможностям увереннее и качественнее играть стандарты, которые содержат похожие гармонические структуры.
Гармонический анализ «All the things you are»
Определив тональные центры, будет довольно просто обозначить гармонические последовательности внутри каждой секции, используя принятую в джазе традицию нумерации аккордовых ступеней (аккорд I ступени – это тонический большой мажорный септаккорд, аккорд II ступени
– малый минорный септаккорд и т.д.).
Обратите внимание, как много похожих по гармонической структуре фрагментов есть в каждой секции:
если мы абстрагируемся от различных тональных центров, то увидим, что первые восемь тактов имеют такую же нумерацию, как и такты с 9
по 16 - 6-2-5-1-4-2-5-1;
первые три такта бриджа имеют такую же нумерацию, как и такты второй половины этой секции (2-5-1);
последняя секция А начинается так же, как и первая секция.
35
Понимание принципов нумерации аккордовых ступеней и правил построения аккордов на этих ступенях позволяет не только легко запоминать гармонию произведений, но и облегчает транспонирование в другие тональности. Кроме того, это помогает осознать важность практической работы над типологическими гармоническими оборотами. Если с запоминанием и контролем ступеней возникают трудности, следует проговаривать их вслух во время игры. Не стоит акцентировать внимание на качество аккорда (m7, maj7, m7b5), главное сфокусироваться на номере ступени.
36
37
Использование аккордовых замен
Для того чтобы разнообразить гармоническую структуру произведения, музыканты используют аккордовые замены (substitution, сокращенно – sub.). В данном случае можно практиковать следующие два варианта замен, которые приведены ниже (обозначены серым шрифтом).
Вариант 1 (sub1).
В этом случае в 7 и 8 тактах первой секции мы добавляем диатоническое аккордовое движение вверх, а затем хроматическое вниз, чтобы перейти к аккорду Cm в 9 такте.
Вариант 2 (sub2).
Во втором случае аккордовая замена используется в конце второй секции А. Здесь мы добавляем после Imaj7 (G maj7) аккорд iim7, далее iiim7 аккорд, который понижается затем на полтона в biiim7 и начинаем В секцию с iim7 аккорда (Am7).
Прежде чем играть эти замены, внимательно прослушайте фонограммы с этими гармоническими изменениями. Пробуйте вначале играть отдельно каждую секцию, используя эти замены и привыкать к их звучанию.
38
Практические рекомендации по работе над соло
В стандарте «All The Things You Are» часто встречается аккордовая прогрессия 2-5-1, поэтому это произведение может служить творческой лабораторией для работы с паттернами, мотивами и фразами из репертуара известных мастеров джаза на данный гармонический оборот.
Например, мы можем использовать идеи, которые использовал Чет Бейкер. В первом примере он играет арпеджио Abmaj7 на аккорд Fm7 (10 такт композиции), а на следующий аккорд (Bb7) – это арпеджио уже переходит в Ab7.
Пример 1.
Во втором случае Чет Бейкер играет арпеджио Fm7 в десятом такте, а в следующем такте арпеджио Dm7b5 на аккорд Bb7.
Пример 2.
Особую трудность вызывает импровизация на такты 29–32. Гармония в этом случае представляет нисходящую хроматическую аккордовую последовательность. Большинство начинающих импровизаторов пытаются
39
обыграть каждый из аккордов двух-октавными гаммами или арпеджио и не успевают в следующий аккорд. Вместо этого можно предложить обыгрывать каждый аккорд короткими мотивами из 4 или 6 нот, создавая определенную ритмическую и интервальную закономерность (см. примеры 1 и 2). В первом случае показан пример использования арпеджио на каждый аккорд.
Пример 1.
Пример 2.
Во втором примере на каждый аккорд используются ноты арпеджио 3579. Этот вид арпеджио часто используются в джазе, отсутствие первой ступени в нем компенсируется линией баса (или аккордом сопровождающего инструмента).
40