Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
3
Добавлен:
20.04.2023
Размер:
1.95 Mб
Скачать

Трехдольный метр, размер - размер, для которого типично наличие в каждом такте (3/4, 3/2) одного сильного удара и двух слабых.

Трио - струнное трио: ансамбль из скрипки, альта и виолончели; фортепианное трио: ансамбль из фортепиано, скрипка и виолончель.

Триоль - деление ритмической доли на три равные части.

Тритон - интервал, состоящий из трех целых тонов и образующийся в диатоническом звукоряде между IV и VII ступенями; в Средневековье тритон считался запрещенным интервалом.

Трубадур - в Южной Франции 12 и 13 вв. придворный поэт-музыкант.

Tutti (тутти) - все вместе; в барочной ансамблевой музыке термин относится ко всем исполнителям, включая солирующие партии; в более поздней оркестровой музыке термин Tenuto (тэнуто) - выдержанно: обозначение предписывает выдерживать полную длительность ноты; иногда имеется в виду легкое превышение длительности.

Украшения - одна нота или группа нот, которые записываются мелким шрифтом и прибавляются к основной мелодии с целью ее «расцвечивания», «украшения Унисон - 1) теоретически - нулевой интервал, расстояние между двумя тонами одинаковой

высоты; 2) практически - исполнение звука или мелодии всеми исполнителями на одной высоте.

Фальцет - самый верхний регистр мужского голоса, в котором используется головной резонатор и который расположен выше основного диапазона Фанфара - 1) более или менее протяженная мелодия, исполняемая трубами или другими

инструментами того же типа; в фанфаре обычно используются ходы по трезвучиям; 2) медный духовой инструмент.

Фермата - свободная пауза или задерживание звука или аккорда; фермата обозначается значком или .

Финал - последняя часть многочастного инструментального цикла (в классической традиции - быстрая и оживленная) или заключительный ансамблевый раздел всей оперы или отдельного ее акта.

Fine (фине) - конец (традиционное обозначение в партитуре).

Forte (форте) - обозначение выразительности: громко; сокращенно f.

Фортепиано - название самого распространенного современного клавишного струнного инструмента, относящееся к его разновидностям -пианино и роялю.

Fortissimo (фортиссимо) - очень громко; сокращенно ff.

Форшлаг - украшение, состоящее в исполнении перед основным звуком очень краткого дополнительного звука.

Фраза - фрагмент мелодии, который по значению можно сравнить с речевым предложением (или с придаточным в сложном предложении).

Фразировка - ясное, выразительное исполнение музыкальной фразы и всех элементов, определяющих смысл музыкальной речи, с помощью гибких изменений темпа, динамики, расстановки акцентов и т.д.

Хор - 1) ансамбль певцов, обычно разделенный на четыре партии (сопрано, альты, тенора, басы); 2) группа инструментов в симфоническом или духовом оркестре, объединяющая инструменты одного типа (например, «хор струнных»).

Хроматизм - употребление альтерированных (не принадлежащих к основному звукоряду) звуков.

Хроматическая гамма - гамма, состоящая только из полутонов (12 в октаве).

Целотоновая гамма - звукоряд, состоящий из целых тонов, т.е. представляющий собой октаву, поделенную на шесть равных частей.

Цикл - совокупность частей многочастного произведения, следующих друг за другом в определенном порядке. В основе музыкального цикла лежит принцип контраста. Главные разновидности - сонатно-симфонический Цикл, сюитный Цикл; к числу циклических принадлежат также формы мессы и реквиема

51

Цифрованный бас - принятая в эпоху барокко сокращенная запись аккордового аккомпанемента с помощью цифр, которые помещались над или под нотами басового голоса. Исполнитель на инструментах гармонического типа (клавесин, орган, лютня) мог с помощью цифровой записи воспроизводить полную гармоническую фактуру произведения.

Часть - относительно самостоятельный раздел крупной музыкальной формы, обычно с отчетливо выраженными началом и завершением.

Четвертитон - интервал, равный половине полутона.

Штрих (нем. Strich — черта) - способ извлечения звука на смычковых инструментах (legato, staccato и др.);

Экспозиция - первый раздел целого ряда форм, прежде всего фуги и сонатной формы, в котором представляется (экспонируется) тематический материал всей композиции. Экспрессионизм - стиль изобразительного искусства первых десятилетий 20 в., который обычно ассоциируется с атональной и додекафонной музыкой.

Электронная музыка - музыка, звуковой материал которой создается с помощью синтезатора.

Энгармонизм - при равномерной темперации возможность записи одного и того же звука разными способами: например ля-диез и си-бемоль.

Элегия (греч. elegia от elegos - жалоба) - пьеса печального, задумчивого характера.

Этюд - музыкальная пьеса, предназначенная для развития беглости и других навыков игры на музыкальном инструменте. Характерной особенностью этюда является единообразие технической фигуры, выдерживаемой в течение всей пьесы или значительной ее части.

4. СЛОВАРЬ ПЕРСОНАЛИЙ

Алябьев Александр Александрович (1787—1851) - рус. композитор, автор популярных романсов и др. соч.

Аренский Антон Степанович (1861— 1906) — рус. композитор, дирижер, пианист; проф. Моск. консерватории, управляющий придв. Певч. капеллой (1895—1901).

Асафьев Борис Владимирович, псевдонимы—Игорь Глебов и др. (1884— 1949) — рус. сов. музыковед, композитор, обществ, деятель; проф. Ленингр. и Моск. консерваторий, академик АН СССР, нар. арт. СССР, лауреат Гос. премий СССР.

Балакирев Милий Алексеевич (1837—1910) — рус. композитор, дирижер, пианист, обществ, деятель. Организатор и рук. кружка композиторов Могучая кучка; один из основателей Бесплатной музыкальной школы (дирижировал вок.-симф. концертами, эпизодически занимался с хором); управляющий придв. Певч. капеллой (1883—94).

Бах Иоганн Себастьян (1685—1750) — нем. композитор, органист, клавеси-нист, скрипач, дирижер; в детстве пел в хоре; 1723—50 кантор церкви св. Фомы (Thomaskirche) в Лейпциге. Бетховен Людвиг ван (1770— 1827) — нем. композитор, пианист.

Бородин Александр Порфирьевич (1833—1887) — рус. композитор, ученый, обществ, деятель.

Бортнянский Дмитрий Степанович (1751—1825) — рус. композитор (по нац. украинец), хоровой дирижер, педагог.

Брамс Йоханнес (1833—1897) — нем. композитор, пианист, дирижер Вебер Карл Мария (1786—1826) — нем. композитор, дирижер, пианист, муз. писатель.

Верди Джузеппе (1813—1901) — итал. композитор, дирижер, обществ. деятель.

Вивальди Антонио (1669—1741) — итал. композитор, скрипач, дирижер, педагог; руководил хором.

Гайдн Йозеф (1732—1809) — австр. композитор, капельмейстер.

Гармония – выразительное средство музыки, основанное на объединении тонов в созвучия и последовательность созвучий.

Гедике Александр Федорович (1877—1957) — рус. сов. композитор, пианист, органист; проф. Моск. консерватории, нар. арт. РСФСР, лауреат Гос. премии СССР.

52

Гендель Георг Фридрих (1685— 1759)—нем. композитор (много лет жил в Англии); капельмейстер и рук. хора, исполнитель на органе, клавесине и др.

Глинка Михаил Иванович (1804— 1857) — рус. композитор, основоположник нац. классич. музыки Глиэр Рейнгольд Морицевич (1874— 1956) — рус. сов. композитор, дирижер, проф. Моск. и

Киевск. консерваторий, обществ, деятель, д-р искусствоведения, нар. арт. СССР, лауреат Гос. премий СССР.

Гречанинов Александр Тихонович (1864—1956)—рус. композитор, пианист, педагог; с 1922 жил во Франции, США.

Григ Эдвард (1843—1907)—норв. композитор, пианист, дирижер, основоположник норв. классич. музыки.

Даргомыжский Александр Сергеевич (1813—1869) — рус. композитор; успешно занимался вок. педагогикой.

Дворжак Антонин (1841—1904) — чешек, композитор и дирижер, один из основоположников чешской нац. муз. классики.

Дебюсси Клод Ашиль (1862— 1918)—франц. композитор, пианист, дирижер, муз. критик; основоположник муз. импрессионизма.

Дунаевский Исаак Осипович (Иосифович) (1900—1955)—рус. сов. композитор, дирижер, обществ, деятель, нар. арт. РСФСР, лауреат Гос. премий СССР.

Кабалевский Дмитрий Борисович (р. 1904) — рус. сов. композитор, дирижер, обществ, деятель, проф. Моск. консерватории, д-р искусствоведения, нар. арт. СССР, лауреат Ленинской и Гос. премий СССР.

Калинников Виктор Сергеевич (1870—1927) — рус. сов. композитор, дирижер, обществ, деятель, проф. Моск. конс.

Дунаевский Исаак Осипович (Иосифович) (1900—1955)—рус. сов. композитор, дирижер, обществ, деятель, нар. арт. РСФСР, лауреат Гос. премий СССР.

Кабалевский Дмитрий Борисович (р. 1904) — рус. сов. композитор, дирижер, обществ, деятель, проф. Моск. консерватории, д-р искусствоведения, нар. арт. СССР, лауреат Ленинской и Гос. премий СССР.

Калинников Виктор Сергеевич (1870—1927) — рус. сов. композитор, дирижер, обществ, деятель, проф. Моск. конс.

Лист Ференц (1811—1886) — венг. композитор, пианист, дирижер, педагог, обществ, деятель. Жил и работал в Париже, Веймаре, Риме, Будапеште; концертировал во многих странах (трижды в России).

Мендельсон-Бартольди Феликс (1809—1847) — нем. композитор, дирижер, пианист, обществ, деятель.

Моцарт Вольфганг Амадей (1756—1791) — австр. композитор, дирижер, клавесинист, органист Прокофьев Сергей Сергеевич (1891—1953) — рус. сов. композитор, пианист, дирижер, нар.

арт. РСФСР, лауреат Ленинской и Гос. премий СССР; музыкант-новатор, классик сов. музыки.

Равель Морис (1875—1937) — франц. композитор, пианист; один из виднейших представителей франц. музыки 20 в.

Рахманинов Сергей Васильевич (1873—1943) — рус. композитор, пианист, дирижер. Римский-Корсаков Николай дреевич (1844—1908) — рус. компс тор, дирижер, обществ, деятель, проф. Петерб. консерватории.

Рубинштейн Антон Григорьевич (1829—1894) — рус. пианист, композитор, дирижер, обществ, деятель, основатель Рус. муз. об-ва (1859), Петерб. консерватории (1862), ее директор и проф.

Свиридов Георгий (Юрий) Васильевич (р. 1915) — рус. сов. композитор, обществ, деятель; лауреат Ленинской и Гос. премий СССР, нар. арт. СССР.

Скарлатти Алессандро (1660— 1725) — итал. композитор, дирижер, педагог.

53

Слонимский Сергей Михайлович (р. 1932)— рус. сов. композитор, пианист, музыковед; доц. Ленингр. консерватории, канд. искусствоведения.

Хачатурян Арам Ильич (р. 1903) — арм. и рус. сов. композитор, дирижер, обществ, деятель, проф. Моск. консерватории, д-р искусствоведения, нар. арт. СССР, лауреат Ленинской и Гос. премий СССР. Автор музыки Гос. гимна Арм. ССР.

Хиндемит Пауль (1895—1963) — нем. композитор (с 1939 жил в США), альтист, дирижер, педагог.

Чайковский Петр Ильич (1840 — 1893) — рус. композитор, проф. Моск. консерватории. Шамо Игорь Наумович (р. 1925) — укр. сов. композитор.

Шимановский Кароль (1882— 1937) — польск. композитор, пианист, проф. Варшавск. консерватории, один из виднейших представителей польской музыки 20 в.

Шостакович Дмитрий Дмитриевич (р. 1906)— рус. сов. композитор, пианист, обществ, деятель, проф. Ле-нингр. и Моск. консерваторий, д-р искусствоведения, нар. арт. СССР, лауреат Ленинской, Гос. премий СССР и Междунар. премии мира, Герой Социалистического Труда; один из крупнейших совр. композиторов.

Шуберт Франц (1797—1828) — австр. композитор; мальчиком пел в церк. хоре, обучался музыке, живя в конвикте (школе-интернате) при венск. Певческой капелле.

Шуман Роберт (1810—1856)—нем. композитор, муз. писатель, критик, дирижер. Щедрин Родион Константинович (р. 1932) — рус. сов. композитор, пианист

5. СЛОВАРЬ ИНОСТРАННЫХ ТЕРМИНОВ

Accelerando (аччелерандо) – ускоряя.

Adagio (адажио) - 1) обозначение темпа: медленно (медленнее, чем анданте, но подвижнее, чем лярго); 2) часть произведения или отдельная пьеса в данном темпе.

Ad libitum (ад либитум) - «по желанию»: указание, позволяющее исполнителю свободно варьировать темп или фразировку, а также пропустить или сыграть часть пассажа (или другого фрагмента нотного текста); сокращенно ad. lib.

A cappella (а капелла) - термин, относящийся к хоровой музыке, предназначенной для исполнения без инструментального сопровождения.

Agitato (аджитато) – возбужденно, «взволнованно». Al fine (аль фине) - до конца.

Alla breve (алла бреве) - обозначение тактового размера (): быстрое исполнение двудольных метров, в которых при этом счет ведется не четвертями, а половинными нотами

Allargando (алларгандо) - «расширяя». Обозначение, относящееся одновременно и к темпу (некоторое замедление), и к выразительности (подчеркивание каждого звука).

Allegretto (аллегретто) - 1) обозначение темпа: медленнее, чем allegro, и скорее, чем andante; 2) достаточно подвижная небольшая пьеса или часть

Allegro ma non troppo (аллегро ма нон троппо) – скоро, но не слишком.

Allegro (аллегро) - «весело, радостно»; 1) обозначение темпа: скоро; 2) пьеса в темпе аллегро, часть цикла, первая часть классического сонатно-симфонического цикла (сонатное аллегро).

Andante (анданте) - 1) обозначение темпа: умеренно; 2) пьеса в темпе анданте или часть цикла.

Andantino (андантино) - 1) обозначение темпа: подвижнее, чем andante; 2) небольшая пьеса в темпе andante или часть цикла.

Animato (анимато) - обозначение выразительности: «одушевленно». Andantino (андантино) – темп подвижнее, чем Andante.

Animando (анимандо) - воодушевляясь, ускоряя

Assai (ассаи) - «очень»; например, adagio assai - очень медленно.

A tempo (а темпо) - возвращение к первоначальному темпу после его изменения. Attacca (атака) - продолжать без перерыва

54

Appasionato (аппассионато) - страстно Brilliante (бриллианте) – блестяще.

Cantabile ( кантабиле) - певучий, связный стиль исполнения. Con brio (кон брио) - обозначение выразительности: «живо».

Con moto (кон мото) - обозначение темпа и выразительности: «с движением». Con fuoco (кон фуоко) - обозначение выразительности: «с огнем».

Corda (корда) - струна;

Una corda (одна струна); указание применить левую педаль Crescendo (крещендо) – постепенно усиливая звук.

Deciso (дечизо) – решительно, смело Diminuendo (диминуэндо) – постепенно затихая.

Doloroso (долорозо) - указание выразительности: «скорбно». Dolce (дольче) – нежно, ласково.

Forte (форте) – громко.

Grave (гравэ) - обозначение темпа и выразительности: медленно, торжественно. Giocoso (джокозо) – радостно, весело, игриво.

Largo (ларго) – широко.

Leggiero (леджиеро) - обозначение выразительности: легко, грациозно.

L'istesso tempo (листэссо тэмпо) - «в том же темпе»: обозначение указывает, что темп сохраняется, даже если в дальнейшем употребляются иные нотные длительности. Lento (ленто) – медленно, протяжно.

Maestoso маэстозо - величественно, торжественно Morendo морендо - замирая

Marcato (маркато) – выделяя, подчеркивая. Meno (мено) – менее, меньше.

Moderato (модерато) - обозначение темпа: умеренно, между andante и allegro.

Non troppo (нон троппо) - не слишком; allegro ma non troppo - обозначение темпа: не слишком быстро.

Pesante (пезанте) - обозначение выразительности: тяжело. Pianissimo (пианиссимо) - очень тихо; сокращенно: pp.

Piu (пиу) - больше; piu allegro - обозначение темпа: быстрее.

Prestissimo (прэстиссимо) - обозначение темпа: исключительно быстро; быстрее, чем presto. Presto (прэсто) - обозначение темпа: очень быстро.

Piano (риано) – тихо.

Poco (поко) – чуть-чуть, немного.

Quasi (куази) – как бы, почти, вроде, подобно.

Rallentando (раллентандо) - обозначение темпа: постепенно замедляя. Ritardando (ритардандо) - обозначение темпа: постепенно замедляя.

Ritenuto (ритенуто) - обозначение темпа: постепенно снижая темп, но на более коротком отрезке, чем ritardando.

Risoluto (ризолюто) – решительно. Ritardando (ритардандо) – замедляя. Ritenuto (ритенуто) – замедленно.

Sempre (семпрэ) – все время, всегда, постоянно. Sentimento сентименто – чувство

Scherzando (скэрцандо) - игриво

Sostenuto (состэнуто) - обозначение выразительности: сдержанно; иногда обозначение может относиться и к темпу.

Semplice (сэмпличэ) - обозначение выразительности: просто.

Sempre (сэмпрэ) - постоянно, всегда; sempre pianissimo - все время очень тихо. Senza (сенца, сэнца) - без; senza sordino - снять сурдину

55

Sforzando, sforzato (сокращенно - sf., fz., sfz) сфорцандо, сфорцато - выделяя, акцентируя; внезапный акцент на звуке или аккорде

Sotto (сотто) – предлог под; sotto voce сотто воче - вполголоса, приглушенно Spiritoso, spirituoso (спиритозо, спиритуозо) - с увлечением, с воодушевлением

Stretto (стретто, стретта) (буквально - сжато) - ускоряя; 1) в фуге, особенно в ее заключительном разделе, - изложение полифонической темы в виде простой или канонической имитации, при котором имитирующий голос вступает до окончания темы в начинающем голосе; 2) ускорение темпа действия и темпа музыки в финалах итальянских опер

Stringendo стринджендо - сжимая, ускоряя Subito (субито) - внезапно, резко Staccato (стаккато) – отрывисто.

Tenerezza (тенерецца) - нежность, мягкость

Tenuto (сокращенно - ten) тенуто - выдержанно; выдерживая полную длительность ноты или немного дольше написанного

Tranquillo (транкуилло) – спокойно

Tre corde (тре корде) - три струны; указание снять левую педаль

Tutti (тутти) - все вместе; все участники ансамбля, оркестра; в барочной ансамблевой музыке термин относится ко всем исполнителям, включая солирующие партии; в более поздней оркестровой музыке термин относится к разделам, исполняемым всем оркестром

Precise (пречизо) - точно, определенно

Prestissimo (престиссимо, прэстиссимо) - предельно скоро; обозначение темпа: исключительно быстро; быстрее, чем presto

Presto (престо, прэсто) - скоро; обозначение темпа: очень быстро

Portamento (портаменто) - скользящий переход от одного звука к другому, используемый в пении и игре на струнных

Portato (портато) - способ звукоизвлечения, между legato и staccato Possibile (поссибиле) - как только возможно

Rubato (рубато) - ритмически свободно, допуская отклонения от метра или темпа по усмотрению исполнителя с целью достижения большей выразительности

Vivace, vivo (виваче, виво) - живо; обозначение темпа и выразительности: быстро, живо Vivacissimo (вивачиссимо) - предельно живо

Voce (воче) - голос; mezza voce (мецца воче) - вполголоса

56

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Факультет музыкального творчества Кафедра общего фортепиано

Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Фортепиано»

(итоговый тест)

Специальность

073201.65 Искусство концертного исполнительства

Специализация

«Концертные струнные инструменты»

Квалификация (степень) выпускника

«Специалист»

Форма обучения

Очная, Заочная

Автор-составитель

Преподаватель кафедры общего фортепиано, Почѐтный работник СПО РФ Л.А. Тимошенко

57

Белгород

Пояснительная записка

Настоящие тесты по специальности 073201.65 «Искусство концертного исполнительства» (Концертные струнные инструменты) включают задания по предмету «Фортепиано» и являются экспериментальными. Использование данных тестов не подразумевает замены традиционного исполнения программы на итоговом экзамене тестированием, планируется применять их в качестве дополнительных заданий.

Уровень сложности музыкального материала, представленного в творческих заданиях, может быть различным. В связи с тем, что творческие задания, по сути, не являются тестовыми, критерии их оценивания должны быть, по нашему мнению, традиционными. В данном варианте тестов оценка этих заданий адаптирована к системе оценивания теоретических вопросов. Рекомендуются мелкогрупповая и индивидуальная формы проведения тестового контроля.

Курс «Фортепиано» – учебный предмет, обеспечивающий:

-формирование специалиста с высоким уровнем общей и музыкальной культуры;

-накопление багажа художественных впечатлений через обращение к смежным видам искусства и предметам музыкально-теоретического цикла;

-дальнейшее развитие музыкального мышления студента, совершенствование его пианистической базы, игровых исполнительских навыков;

-совершенствование навыков самостоятельной работы с музыкальным материалом путѐм использования активных форм обучения – чтения нот с листа, эскизного прохождения произведений, транспонирования музыкального материала, самостоятельного изучения произведений;

-формирование элементов научного подхода к изучаемому музыкальному материалу с использованием системного анализа средств музыкальной выразительности и исполнительских трудностей произведений;

-воспитание потребности в пропаганде музыкального искусства;

-воспитание ответственности, трудолюбия, усидчивости, критического отношения к результатам своего труда, а также исполнительской воли и выдержки.

Цель контрольного среза:

1.проверить усвоение музыкально-теоретических знаний и понятий, входящих в систему средств музыкально-художественной выразительности;

2.проверить умение использовать теоретические знания на практике;

3.проверить уровень творческих навыков и умений.

Краткая инструкция:

Проведение тестирования по времени должно укладываться в академический час (45 минут). Испытуемым раздаются индивидуальные листы с 50-ю вопросами, на которые они должны найти правильные ответы и отметить их «галочкой» или подчеркиванием.

58

Основная тематика вопросов охватывает знания истории и теории музыки, важнейшие понятия музыкальной грамоты и специфики музыкального и скрипичного искусства, а также включены вопросы фортепианного исполнительства.

За каждый правильный ответ испытуемый получает один балл. Критерии оценки:

«5» – 41-50 баллов; «4» – 31-40 балла; «3» – 21-30 баллов.

Количественные критерии:

80%-100% выполнения задания – «отлично»;

60%-80% выполнения задания – «хорошо»;

40%-60% выполнения задания – «удовлетворительно»; Менее 40% выполнения задания – «неудовлетворительно».

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК-1. Способность и готовность осознавать специфику музыкального исполнительства как вида творческой деятельности.

ПК-2. Способность и готовность демонстрировать артистизм, свободу самовыражения, исполнительскую волю, концентрацию внимания.

ПК-3. Способность и готовность создавать индивидуальную художественную интерпретацию музыкального произведения.

ПК-4. Способность и готовность пользоваться методологией анализа и оценки особенностей исполнительской интерпретации, национальных школ, исполнительских стилей.

ПК-5. Способность и готовность постигать музыкальное произведение в культурноисторическом контексте.

ПК-6. Способность и готовность к овладению музыкально-текстологической культурой, к углублѐнному прочтению и расшифровке авторского (редакторского) нотного текста.

59

ПК-7. Способность и готовность совершенствовать культуру исполнительского интонирования, мастерство в использовании комплекса художественных средств исполнения в соответствии со стилем музыкального произведения.

ПК-8. Способность и готовность к постижению закономерностей и методов исполнительской работы над музыкальным произведением, подготовки произведения, программы к публичному выступлению, студийной записи, задач репетиционного процесса, способов и методов его оптимальной организации в различных условиях.

ПК-9. Способность и готовность к пониманию и использованию механизмов музыкальной памяти, специфики слухо-мыслительных процессов, проявлений эмоциональной, волевой сфер, работы творческого воображения в условиях конкретной профессиональной деятельности.

ПК-10. Способность и готовность организовывать свою практическую деятельность: интенсивно вести репетиционную (ансамблевую, концертмейстерскую, сольную) и концертную работу.

ПК-11. Способность и готовность к постоянной и систематической работе, направленной на совершенствование своего исполнительского мастерства.

ПК-12. Способность и готовность к овладению и постоянному расширению репертуара, соответствующего исполнительскому профилю.

ПК-13. Способность и готовность творчески составлять программы выступлений – сольных и ансамблевых – с учѐтом как собственных артистических устремлений, так и запросов слушателей, а также задач музыкально-просветительской деятельности.

ПК-14. Способность и готовность осуществлять исполнительскую деятельность и планировать свою индивидуальную деятельность в учреждениях культуры.

ПК-15. Способность и готовность к музыкальному исполнительству в концертных и студийных условиях, работе со звукорежиссѐром и звукооператором, к использованию в своей исполнительской деятельности современных технических средств: звукозаписывающей и звуковоспроизводящей аппаратуры.

ПК-16. Применять теоретические знания в музыкально-исполнительской деятельности. ПК-17. Способность и готовность исполнять публично сольные концертные программы, состоящие из музыкальных произведений различных жанров, стилей, эпох.

ПК-19. Способность и готовность к изучению устройства своего инструмента и основ обращения с ним.

60

Соседние файлы в папке из электронной библиотеки