из электронной библиотеки / 769399153301493.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«КОРРЕКТУРА»

Направление подготовки: 035000.62 «Издательское дело»

профиль подготовки

«Книгоиздательское дело»

Квалификация выпускника: бакалавр Форма обучения: очная/заочная

Белгород - 2014

2

Содержание УМКД

3

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«КОРРЕКТУРА» Направление подготовки: 035000.62 «Издательское дело»

Профиль подготовки:

«Книгоиздательское дело»

Квалификация выпускника: бакалавр Форма обучения: очная/заочная

Белгород – 2014

4

Разработчик: доцент кафедры издательского дела и библиотековедения, к.филол.н. Кулюпина Г.А.

Рецензенты:

Курганская Л.М., доцент кафедры издательского дела и библиотековедения Белгородского государственного института искусств и культуры

Еремеев К.Ю., директор издательства «Иридис»

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 035000.62 «Издательское дело»

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры библиотековедения, библиографоведения и книговедения «29» августа 2012 г., протокол № 1

Программа доработана и одобрена на заседании кафедры издательского дела и библиотековедения:

5

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель преподавания дисциплины – на базе основных сведений о корректуре и редактуре сформировать умения и выработать первоначальные навыки корректорской и редакторской правки.

Задачи дисциплины:

1.формирование представления об истории издательского дела, месте корректора и редактора в издательском процессе;

2.знакомство с требованиями к профессиям корректора и редактора, должностными обязанностями и особенностями работы корректора и редактора в изданиях разных типов, формирование представлений об отличиях этих профессий;

3.знакомство с этапами корректорской и редакторской работы над рукописью;

4.отработка видов корректорского чтения и редакторских правок;

5.знакомство с корректорскими знаками и принципами их применения;

6.формирование первичных навыков корректорской и редакторской работы с оригиналом;

7.знакомство с особенностями работы корректора-вычитчика и корректорасверщика;

8.формирование первичных навыков работы с первой и второй корректурами, представления о чтении «чистых листов»

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина Б3.В.ДВ.2 «Корректура» входит в перечень дисциплин по выбору вариативной части профессионального цикла федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 03500.62 «Издательское дело», профиль подготовки «Книгоиздательское дело».

На занятиях студенты приобретают умения и первоначальные навыки работы с рукописью на разных этапах издательского процесса, осваивают методики литературного редактирования различных видов текста. Большое внимание уделяется повышению культуры речи в области всех уровней языка, углублению знаний орфографии и пунктуации, что является важнейшей составляющей результативности редакторского и корректорского труда. Курс непосредственно связан с такими дисциплинами, как «Современный русский язык», «Практическая и функциональная стилистика русского языка», «Основы редактирования», «Стилистика и литературное редактирование», «Стилистическая правка текста».

На изучение дисциплины отведено 180 часов, из них 57 – на аудиторную работу, 96 часов – на самостоятельную. Курс читается в 6 семестре, контрольные точки – экзамен в 6 семестре.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

6

а) общекультурных (ОК) - б) профессиональных (ПК):

-редактировать авторские оригиналы книжных, газетно-журнальных, рекламных изданий, контент цифровых документов (ПК-17);

-совершенствовать форму литературных произведений, обосновывая виды правки авторского текста (ПК-18).

3.1 Образовательные результаты освоения дисциплины, соответствующие определенным компетенциям

Выпускник бакалавриата должен:

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Очная форма обучения

7

5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины (курс разделов не имеет)

Тема 1. Текст как предмет работы корректора и редактора. Основные свойства текста

Содержание: Трактовки термина «текст» в различных дисциплинах. Определение термина «текст» в теории и практике корректуры и редактирования. Основные характеристики текста и их практическое значение для корректуры и редактирования. Информативность текста и виды информации. Смысловая целостность текста. Зависимость смысловой структуры от особенностей темы, стиля, жанра, объема текста. Оценка редактором смысловой целостности текста. Связность текста. Лексические, грамматические, композиционные средства достижения связности между компонентами текста. Оценка редактором связности текста. Литературная обработанность текста и ее оценка редактором.

8

Опорные понятия темы: текст, категории текста, информативность, целостность, связность текста.

Тема 2. Понятие корректуры и редактуры

Содержание: Понятие корректуры и редактуры. Краткая история книгоиздательского дела и корректуры. Нормативно-правовая база и организация труда корректора и редактора. ГОСТы по книгоиздательскому делу.

Опорные понятия темы: корректура, редактура, стандарты профессии корректора и редактора.

Тема 3. Знаки корректуры и правила их применения. Основные понятия технического оформления издания

Содержание: Корректорские знаки замены, знаки выкидки, знаки изменения пробелов, знаки шрифтовых и нешрифтовых выделений, отступа и красной строки, знаки исправления технических дефектов набора, знаки перестановки печатных элементов набора. Общие и частные правила применения знаков.

Опорные понятия темы: корректорский знак, сочетание знаков, правило применения корректорского знака.

Тема 4. Методика корректорской правки

Методика вычитки оригинала. Оригинал как понятие издательского процесса. Виды оригиналов. Авторский, издательский и типографский оригинал рукописи. Оригиналмакет. Понятие первой и второй корректуры, корректура-сверка. Использование корректорских знаков в первой и второй корректуре. Методика работы с первой корректурой. Методика работы со второй корректурой. Технические правила набора. Правила верстки. Техника корректуры сложных текстов. Корректура текстов с формулами, таблицами и иллюстрациями.

Опорные понятия темы: оригинал, рукопись, авторский оригинал, издательский оригинал, типографский оригинал, корректура-вычитка, корректура-сверка, первая, вторая корректура.

Тема 5. Компоненты редакторского анализа. Виды редакторского чтения. Виды редакторской правки: правка-вычитка, правка-сокращение, правка-обработка, правка-переделка

Редакторский анализ vs лингвистический и литературоведческий анализ. Его роль в определении формы сотрудничества редактора с автором и методики работы редактора над текстом. Компоненты и общая схема редакторского анализа. Анализ соответствия содержания текста современному уровню знаний о его предмете. Анализ и оценка фактографии. Оценка логических и жанрово-стилистических качеств текста. Выявление своеобразия авторской манеры изложения. Приемы редакторского анализа (сопоставление авторского замысла с результатами смыслового восприятия текста, сопоставление содержания и формы различных частей произведения и т.д.).

Виды редакторского чтения (ознакомительное, углубленное, шлифовочное). Виды редакторской правки: правка-вычитка, правка-сокращение, правка-обработка, правкапеределка. Отличие редакторской правки от корректорской. Корректурные знаки, используемые при разных видах правки. Правка-вычитка. Отличие редакторской правкивычитки от корректорской. Методика редакторской правки-вычитки оригинала. Методика правки-сокращения. Цель и методика правки-обработки. Обработка текста с речевыми и композиционными ошибками. Пределы вмешательства в авторский стиль. Причины правки-переделки. Жанровая трансформация текста. Ответственность редактора за сохранение идеи автора и за точность фактического материала.

9

Опорные понятия темы: редакторский анализ, редакторское чтение, правка-вычитка, правка-сокращение, правка-обработка, правка-переделка.

Тема 6. Редакторский смысловой, композиционный и логический анализ текста. Редакторская работа над синтаксической структурой текста

Приемы логического анализа текста. Методика логического свертывания частей текста. Единицы и процедуры логического анализа текста. Выявление и оценка связей между смысловыми единицами текста. Основные законы формальной логики и их применение в практике редактирования. Закон тождества и ошибки, связанные с его нарушением. Закон противоречия и ошибки, связанные с его нарушением. Виды противоречий. Закон исключенного третьего и ошибки, связанные с его нарушением. Закон достаточного основания и ошибки, связанные с его нарушением. Нарушение логических законов и правил как риторический прием.

Композиция текста как предмет работы редактора. Требования к композиции: композиционная целостность текста, последовательность и соразмерность его частей. Элементы композиции, основные композиционные принципы и приемы. Соответствие композиции теме, замыслу автора, жанру произведения и типу издания. Работа над планом как один из этапов редактирования рукописи. Анализ и оценка структурных частей текста, построения отдельных фрагментов. Основные требования к заголовку: соответствие содержанию, точность, выразительность. Работа над начальными фразами и концовкой произведения, переходом от одной части к другой.

Опорные понятия темы: логический анализ текста, законы формальной логики, композиция текста.

Тема 7. Корректура и редактура научных текстов. Корректура и редактура текстов официально-делового стиля

Функциональная характеристика и дифференциальные признаки текстов научного стиля как основа корректорской и редакторской работы над ними. Синтаксические, морфологические и лексические особенности текстов. Особенности корректуры и редактуры дефектных текстов научного стиля. Синтаксис, лексика и фразеология текстов официально-делового стиля. Особенности корректуры и редактуры дефектных текстов официально-делового стиля.

Опорные понятия темы: научный стиль, официально-деловой стиль, дефектный текст.

Тема 8. Корректура и редактура периодических изданий. Корректура и редактура текстов художественного стиля

Функциональная характеристика и дифференциальные признаки текстов публицистического стиля как основа корректорской и редакторской работы над ними. Стандартизированные средства публицистического стиля. Особенности корректуры и редактуры дефектных текстов публицистического стиля. Основные признаки языка художественной литературы. Особенности корректуры и редактуры текстов художественной литературы.

Опорные понятия темы: публицистический стиль, язык художественной литературы.

Тема 9. Особенности работы корректора и редактора над текстами электронных и рекламных изданий. Работа с формулами, иллюстрациями, таблицами. Методика работы корректора и редактора с аппаратом издания

1.Специфика электронной версии публикации. Редактура и корректура электронных версий разных изданий.

2.Работа редактора и корректора с рекламными изданиями и бланочной продукцией. Типы рекламных изданий.

10

3.Работа редактора и корректора с иллюстрациями и таблицами.

4.Редактирование и корректура аппарата издания: сносок, ссылок, выходных данных, выпускных данных, списков литературы, указателей, приложений, списков сокращений.

Опорные понятия темы: электронное издание, электронная версия, рекламное издание, бланочная продукция, аппарат издания.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

Очная форма обучения