из электронной библиотеки / 935254863929004.pdf

Содержание УМК

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра теории и истории культуры

Рабочая программа по дисциплине:

История отечественной культуры

Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования 2014 года по специальности

Социально-культурная деятельность (по видам)

Рабочую программу составил: преподаватель Вершинская Галина Михайловна

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК): ОК 1 - 9

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

б) профессиональных (ПК): ПК 1.2 ПК 2.2

ПК 1.2. Организовывать культурно-просветительную работу.

ПК 2.2. Разрабатывать и реализовать сценарные планы культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений, культурно-досуговых программ.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-понятие, виды и формы культуры;

-значение и место отечественной культуры, как части мировой культуры;

-основные этапы истории отечественной культуры,

-выдающихся деятелей, известные памятники, тенденции развития отечественной культуры

Уметь:

-применять знания истории отечественной культуры в работе с творческим коллективом;

-сохранять культурное наследие региона;

Владеть:

-способностью анализировать произведения искусства, определять элитарный, народный или массовый характер культуры, оценивать региональные особенности творчества;

-способностью применять знания по истории отечественной культуры в работе с творческим коллективом.

4.Содержание дисциплины:

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

Тематический план

4.2. Содержание разделов дисциплины

Раздел I. Древнерусская культура

Культура славянской древности. Велесова книга о происхождении славян. Космогонические представления древних славян. (Сварог, Перун, Свентовит). Обряды и обычаи древних славян. Двоеверие: язычество и христианство. Письменность древних славян.

Культура Киевской Руси. Общая характеристика культуры Киевской Руси. Специфика развития литературы в данный культурный период, ее жанровое разнообразие; особенности развития ремесел и архитектуры Киевской Руси.

Культура русских княжеств эпохи феодальной раздробленности. Общая характеристика данного культурного периода. Письменность и образование. Литературные памятники, музыка. Архитектура, искусство ремесла, прикладное искусство, живопись.

Культура Московской Руси. Предпосылки формирования культуры Московской Руси. Литература и книгопечатание. Иконопись, фреска (Новгород, Псков, Москва).

Древнерусская архитектура – каменное и деревянное зодчество (Новгород, Псков, Москва) и изобразительное искусство (творчество Феофана Грека и Андрея Рублева).

Отечественная культура ХVII века. Общая характеристика русской культуры ХVII в. Обмирщение культуры. Образование и книгопечатание. Литературные памятники. Театр. Живопись, архитектура. Художественные стили в искусстве ХVII в. («нарышкинское барокко» или «московское барокко»).

Раздел II. Русская культура ХVIII века

Русская культура первой трети ХVIII века. Эпоха «просвещенного абсолютизма» в русской культуре. Формирование русской национальной культуры. Реформы Петра 1. Образование (гимназии, народные училища, миссионерские школы, пажеские корпуса). Книгоиздание. Развитие науки и техники. Литература.

Русская культура второй половины ХVIII века. Изобразительное искусство,

архитектура. Основные художественные стили и направления русского искусства второй половины ХVIII в. Театр, музыка России ХVIII век.

Раздел III. Русская культура XIX-XX века

Русская культура первой половины XIX века. Период расцвета национального самосознания. Образование, просвещение. Литература, музыка. Развитие науки и техники. Развитие географической и исторической наук. Изобразительное искусство, архитектура. Основные художественные стили и направления в искусстве ХIХ в. Мировое признание русского искусства.

Русская культура второй половины XIX века. Поэзия. Живопись, авангард в живописи. Театр, балет. Основные художественные стили и направления в искусстве второй половины ХIХ в. Всемирное значение русской культуры данного периода, ее влияние на европейское искусство.

Русская культура конец XIX начало XX века. Понятие «серебряный век» русской культуры; основные достижения данного культурного периода в области литературы, живописи, театра, специфика их развития.

Отечественная культура советского периода. 20-е годы – начало политизации культуры, классовый подход к оценке явлений культуры. Складывание тоталитарного политического режима. Характерные черты культуры советского общества, создание массовой культуры. Общество и культура во время Великой Отечественной культуры. Развитие советского общества и культуры в 50-90-е гг.

5.Лабораторный практикум - не предусмотрен

6.Самостоятельная работа студентов Вопросы для самоконтроля

Раздел I. Древнерусская культура

Тема 1. Культура славянской древности

1.Чем культура древних славян отличается от культуры Киевской Руси?

2.Какие форм религии существовали в Древней Руси?

3.В каком виде существовал письменность у древних славян? Приведите примеры.

4.Каковы были основные обряды в древнеславянских поселениях? Как их существование отразилось на развитии культуры?

Тема 2. Культура Киевской Руси

1.Назовите хронологические рамки культуры Киевской Руси. Каким событием ознаменовано начало данного периода?

2.Какие литературные памятники появились в эпоху Киевской Руси?

3.Что такое летопись, житие, поучение?

1.Определите основные достижения в области музыки и театра второй половины

XIX века

2.Основные представители музыкального искусства данного периода.

3.Дайте сравнительную характеристику литературы первой и второй половины XIX

века

4.Каковы основные архитектурные достижения в России в XIX века?

Тема 11. Русская культура конец XIX начало XX века

1.Почему конец ХIХ-начало ХХ в. в истории русской культуры мы называем «серебряным веком»?

2.Кто из поэтов представлял «серебряный век» русской культуры?

3.Какова была роль меценатства в данный период культурного развития?

4.Какие изменения в конце ХIХ-начале ХХ в. произошли в театральной жизни

России?

5.Каков вклад в мировую культуру русских живописцев конца ХIХ-начала ХХ в.? Что нового в развитие культуры внесла живопись данного периода?

Тема 12. Отечественная культура советского периода

1.Какие основные противоречия существовали в данный культурный период?

2.Каковы основные этапы развития культуры в советский период вы знаете?

3.Чем было продиктовано развитие культуры советского периода?

4.Как вы думаете, какие сложности были в данный период в области живописи, литературы?

Примерный перечень тем контрольных работ:

1.Культура Киевской Руси (IX – XIII вв.)

2.Общая характеристика культуры языческой Руси.

3.Влияние христианства на развитие русской культуры.

4.Архитектура Древней Руси.

5.Традиции строительства соборов Св. Софии в русской архитектуре X – XIII вв. 6.Древнерусская иконопись.

7.Творчество Андрея Рублева.

8.Сюжеты и образы древнерусской живописи.

9.Письменность и книга Древней Руси.

10.Архитектурный ансамбль Московского Кремля.

11.Русская живопись XVI – XVII вв.

12.Русская культура XVII века.

13.Новые явления в культуре, появившиеся в годы правления Петра I.

14.Портретная живопись петровского времени.

15.Елизаветинское рококо. Светский характер российской культуры XVIII века.

16.Отражение идей Просвещения в русском искусстве второй половины XVIII века.

17.Портретная живопись второй половины XVIII века.

18.Русская архитектура XVIII века.

19.Русская культура первой половины XIX века.

20.Портретная живопись первой половины XIX века.

21.Библейская тема в творчестве Александра Иванова.

22.Критический реализм и романтизм в творчестве Павла Федотова.

23.Русская архитектура первой половины XIX века.

24.Русская культура второй половины XIX века.

25.Возникновение «Товарищества передвижных художественных выставок» и его деятельность.

26.Русская культура рубежа XIX – XX вв.

27.Крупнейшие русские художники рубежа XIX – XX вв. – Константин Коровин, Валентин Серов, Михаил Врубель.

28.Творчество художников объединения «Мир искусства».

29.Характеристика метода социалистического реализма.

30.«Суровый стиль»: программа, эстетика, лидеры.

7.Учебно-методическое обеспечение курса:

7.1.Рекомендуемая литература (основная);

1.Борзова Е.П. История мировой культуры. – М., 2005.

2.Вейс Герман. История культуры. – М., 2002.

3.Гнедич П.П. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. Современная версия. – М., 2002.

4.Гоголев К.Н. Мировая художественная культура. Индия. Китай. Япония. – М.,

2000.

5.Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура. – М., 2001.

6.Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство. – М., 2000.

7.История и культурология / Под ред. Шишовой Н.В. – М., 2000.

8.История мировой культуры / Под ред. Г.В. Драча. – Ростов н/Д, 2005.

9.Карсавин Л.П. Культура средних веков. – М., 2003.

10.Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов / Под ред. А.Н. Марковой. – М., 2007.

11.Львова Е.П., Сарабьянов Д.В., Фомина Н.Н. и др. Мировая художественная культура. ХIХ в. Изобразительное искусство, музыка и театр. – СПб., 2007.

12.Львова Е.П., Фомина Н.Н., Некрасова Л.М. Мировая художественная культура. От зарождения до ХVII в. – СПб., 2007.

13.Мировая художественная культура. В 2 т.: Учебное пособие / Под ред. Б.А. Эренгросса. – М., 2005.

14.Энциклопедия импрессионизма и постимпрессионизма. – М., 2002.

15.Энциклопедия искусства ХХ века. – М., 2002.

16.Энциклопедия символизма. – М., 2001.

7.2.Рекомендуемая литература (дополнительная);

1.Быстрова А.Н. Мир культуры: Основы культурологии. – М., 2000.

2.Гриненко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры. – М., 2005.

3.Рапацкая Л.А. Русская художественная культура. – М., 2002.

4.Сидоренко В.И. История стилей в искусстве и костюме. – Ростов н/Д., 2004.

5.Шендрик А.И. Теория культуры. – М., 2002.

6.Энциклопедия русской живописи. ХIV-ХХ века. – М., 2002.

7.3.Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Процесс изучения дисциплины обеспечивается средствами информационно-

коммуникационных технологий, поддерживающих функционирование электронной информационно-образовательной среды БГИИК, а также средствами автоматизации информационно-библиотечной деятельности АИБС «MAPK-SQL».

Процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и информационно-справочными поисковыми системами:

–база данных библиотеки БГИИК;

–электронно-библиотечная система (ЭБС), электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам,