Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
2
Добавлен:
20.04.2023
Размер:
1.37 Mб
Скачать

понятие пакета, буфера, очереди, методы продвижения пакетов.

34.Технологиями взаимодействия со специализированными сетевыми структурами, производящими информационные ресурсы

35.Технологиями взаимодействия со специализированными сетевыми структурами, агрегирующими информационные ресурсы.

36.Электронные библиотеки РФ.

37.Организация офисной сети.

38.Образовательные порталы.

39.Электронные зарубежные библиотеки.

40.Библиотечные информационные ресурсы в Интернет.

5.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

РАЗДЕЛЫ, ТЕМЫ,

Образовательные

Интерактивные

п/

МОДУЛИ

методы и формы

технологии

п

ДИСЦИПЛИНЫ

обучения

 

1

2

3

4

 

 

 

 

1.

Раздел 1.

Технология проблемного

Проблемная лекция

 

 

обучения

 

 

 

 

 

2.

Раздел 2.

Технология контекстного

Подготовка

 

 

обучения

сообщения

 

 

 

Групповое

 

 

 

обсуждение

3.

Раздел 3.

Технология проблемного

Проблемная лекция

 

 

обучения

 

4.

Раздел 4.

Технология группового

Проблемная лекция

 

 

обучения

 

6.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (МАГИСТРА)

6.1. Виды СРС

 

Наименование раздела учебной

Виды СРС

Всего

п/п

 

дисциплины (модуля)

часов

 

 

1

 

 

2

 

3

4

 

 

 

 

 

 

 

1.

 

Раздел 1.

 

 

Презентация материала

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

Раздел 2.

 

 

Реферат

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

Раздел 3.

 

 

Доклад

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

Раздел 4.

 

 

Реферат

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.2. График самостоятельной работы обучающихся

 

 

 

 

 

 

 

 

Форма

Усло

 

Номер недели

 

 

 

 

 

 

 

 

11

оценочного

вное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средства

обозн

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

ачени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная

Кнр

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Собеседование

Сб

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тестирование

ТСп,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

письменное,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+

ТСк

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

компьютерное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация

ПРЗ

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Индивидуальн

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ые домашние

ИДЗ

 

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

задания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

расчетно-

РГР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

графических

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работ (%)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеаудиторное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

чтение (в тыс.

Вч

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

знаков)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

Реф

 

+

+

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Эссе

Э

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

просмотр

КПР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работ (для

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФПИ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая

КР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовой

КП

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

проект

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Научно-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

исследователь

НИРС

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ская работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отчеты по

ОП

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

практикам

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.3.Примерная тематика рефератов (докладов, сообщений)

1.Информационные ресурсы и уровни информационных потоков.

2.Основные секторы информационных рынков.

3.Структуры, форматы данных и документов в информационных системах.

4.Издание баз данных и онлайновые службы.

5.Информационные ресурсы Интернета.

6.Типы сетей и принципы их работы.

7.Сетевые протоколы связи.

8.Глобальные сети: калейдоскоп возможностей.

9.Классификация информационных ресурсов, доступных пользователю Интернета.

12

10.Методы подключения к сети Интернет.

11.Службы поиска и передачи информации в Интернет: FTP, Gopher, Web.

12.Гипертекст и гипермедиа.

13.Сборник документов WWW.

14.Язык разметки HTML, его роль в Web.

15.Система адресации в Интернет.

16.Технологии взаимодействия со специализированными сетевыми структурами.

17.Интернет в России

18.Электронные библиотеки.

19.Образовательные порталы в России.

20.Нормативно-правовые ресурсы в образовании.

21.Сетевые образовательные сообщества.

22.Интеллектуальные обучающие среды.

23.Цифровые образовательные он-лайн ресурсы.

24.Информационная поддержка ЕГЭ.

7.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы, темы

Формируемая

Оценочные

п/п

дисциплины

компетенция

средства

1

Раздел 1.

ПК-4

Личностный опрос

 

 

 

 

 

 

 

2

Раздел 2.

ПК-4

Личностный опрос

 

 

 

Индивидуальное

 

 

 

задание

3

Раздел 3.

ПК-4, ПК-5

Презентация

 

 

 

Личностный опрос

 

 

 

Индивидуальное

 

 

 

задание

4

Раздел 4.

ПК-4ПК-5

Презентация

 

 

 

Личностный опрос

 

 

 

Индивидуальное

 

 

 

задание

8.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

а). Основная литература

1. Артемов А.В. Мониторинг информации в Интернете (курс лекций) /

МАБИВ.- 2012., -169 с.

2.Бройдо, В.Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Учеб. Пособие - 3-е изд./ В.Л Бройдо, О.П Ильина.– СПб.: ПИТЕР, 2008. –

766с.: ил.

3.Максимов, Н.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Учебное пособие/ Н.В Максимов, Попов И.И., Партыка Т.Л. –

М.: Форум, 2006. – 512 с.

13

4. Назаров, С. В. Администрирование локальных сетей Windows NT/2000/.NET: Учебное пособие.. – 2-е изд., перераб. и доп./ С. В. Назаров. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 480 с.: ил.

5. Основы локальных сетей: курс лекций: учеб. пособие : для студентов вузов, обучающихся по специальностям в обл. информ. технологий. / Ю.В. Новиков, С.В. Кондратенко - М.: Интернет – Ун-т Информ. Технологий,

2005. - 360 с.

6.

7.Симонович, С. В. Специальная информатика: Учебное пособие / С. В Симонович, Г. А Евсеев, А. Г. Алексеев. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2004. –

480с.

8.Танненбаум Э, Уэзеролл Д. Компьютерные сети. 5-е изд. –

Спб.:Питер,2012.- 960 с.:ил.

9.Шлыкова, О.В. Интернет-ресурсы и услуги в социо-культурной сфере. Учебная программа и методические материалы. -М.: МГУКИ, 2004. –

19с.

10. Щербаков А. Интернет-аналитика. Поиск и оценка информации в webресурсах. Практическое пособие/ М.: Книжный мир, - 2012. 78с.

а). Дополнительная литература

1.Олифер, В.Г. Компьютерные сети / В.Г.Олифер, Н.А.Олифер: учебник для вузов. – С-Пб: Питер, 2006. – 957с.

2.Соловьева, Л.Ф. Сетевые технологии. Учебник-практикум. – Спб.: БХВ – Петербург, 2004. 416 с.

3.Елепин А.П. Компьютерные информационные технологии: Теоретические основы профессиональной деятельности. Учебное пособие. - М.: Академкнига; Учебник, 2005. - 160 с.

4.Хорошилов А.В., Селнтков С.Н. Мировые информационные ресурсы.

- СПб: Питер, 2004. – 176 с.

5.Интернет в гуманитарном образовании: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 272 с.

6.Гайдамакин Н.А. Автоматизированные информационные системы, базы и банки данных. - М., 2002

7.Джой Крейнак, Джой Хебрейкен Интернет. Энциклопедия – СПб: Издательство «Питер», 2003. – 560 с.

8.Семакин И.Г. Информационные системы и модели: Учебное пособие.

- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. - 304 с.Семакин И.Г. Информационные системы и модели: Методическое пособие. - М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2006. - 72 с.

9.Библиотечные компьютерные сети: Россия и Запад. Вып. 3 / Федеральное агентство по культуре и кинематографии; науч. ред.-сост.: Т.Л. Манилова, М.Н. Усачев, В.М. Красильщикова. - М.: ЛИБЕРЕЯБИБИНФОРМ, 2007. - 368 с.

10.Романенко, В.Н. Сетевой информационный поиск: практическое пособие / В. Н. Романенко, Г. В. Никитина ; РАЕН, Северо-Западное отделение образования и развития науки. - СПб. : Профессия, 2003. - 286 с.

14

11.Гончаров, М.В. Введение в Интернет: учебное пособие в 9 частях. Ч. 4 : Интернет для вузов и университетов / М. В. Гончаров, Я. Л. Шрайберг ; ГПНТБ; под общ. науч. ред. Я.Л. Шрайберга; рец. А.И. Каптерев. - М. :

ГПНТБ, 2001. - 52 с.

12.Шрайберг, Я.Л. Интернет-ресурсы и услуги для библиотек [Текст] : учебно-справочное пособие. Ч. 2 / Я. Л. Шрайберг, М. В. Гончаров, О. В. Шлыкова ; под ред. Л.А. Казаченковой. - М. : Либерея, 2002. - 104 с.

13.Галеева, И.С. Интернет как инструмент библиографического поиска [Текст] : учебно-практическое пособие / И. С. Галеева ; науч. ред. М.И. Вершинин. - СПб. : Профессия, 2007. - 248 с. : ил. - (Библиотека). -

Библиогр.: с. 182-201.-Прил.: с. 202-246. - ISBN 978-5-93913-145-2 : 237-00.

14.Рощин С. Современный самоучитель по поиску в интернете / ДМК Пресс., -2013., 144 с.

в) Программное обеспечение

-пакет программ Microsoft Office,

-браузер Internet Explorer, Mozilla Firefox.

г) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

- информационно-поисковые системы сети Интернет, в том числе Yandex, Google, Yahoo, Rambler и др.;

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

учебная аудитория с доской,

персональные компьютеры, доступ к сети Интернет.

15

10. Содержание лекций

Информация и информационные ресурсы

Для развития человеческого общества необходимы материальные, инструментальные, энергетические и информационные ресурсы. В настоящее время рост информации наблюдается в промышленности, торговле, финансовобанковской и образовательной сфере. Информация – фактор, определяющий развитие технологии и ресурсов в целом.

Мир пережил несколько информационных революций:

1.Первая революция связана с изобретением и освоением человеческого языка, который, выделил человека из мира животных. Это позволило человеку хранить, передавать, увеличивать информацию.

2.Вторая революция заключалась в изобретении письменности.

3.Третья революция - изобретение книгопечатания. Здесь очевидна связь информации и технологии. Механизмом революции был печатный станок, который сделал информацию более доступной.

4.Четвертая революция - создание информационных технологий связи (телеграфа, телефона, радио, телевидения).

5.Пятая революция - создание компьютеров, средств телекоммуникаций, сетей и Интернет.

Дадим несколько определений:

1.Информация – сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления.

2.Информатизация – организованный социально-экономический и научно-технический процесс создания условий для удовлетворения информационных потребностей граждан, органов власти, органов самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов.

3.Информационные ресурсы – отдельные документы и массивы документов в информационных системах.

4.Информационная система –упорядоченная совокупность документов и информационных технологий, средств вычислительной техники и систем связи, реализующих информационные процессы.

5.Пользователь информации – субъект, обращающийся к информационной системе или посреднику за получением информации.

Доступ к информации ограничивается:

1.ее ведомственной принадлежностью;

2.должностным положением пользователя;

3.социальным статусом потребителя;

4.территориальным удалением информационных ресурсов. Потребности в определенных видах информации определяются стадиями

создания новых знаний или объектов:

1. На стадии фундаментальных исследований необходима следующая информация:

сведения о последних достижениях науки и техники;

информация о тенденциях развития данного вида техники;

сведения о патентах;

16

предложения фирм;

сведения о совокупности затрат на разработку и производство;

описание техники возможного производства;

характеристика периода морального старения объектов техники;

сведения о сырье и оборудовании.

2.На стадии прикладных исследований, конструкторских разработок и технологического освоения требуется следующая информация:

сведения о новых научно-технических достижениях и о НИОКР;

данные о затратах на изготовление;

о материалах;

о комплектующих и т. д.

3.На стадии производства требуется информация о мировых, региональных, национальных, отраслевых классификационных и оценочных показателях.

4.На стадиях продаж, эксплуатации, модернизации, утилизации необходима:

1.конъюнктурная и маркетинговая информация;

2.информация о патентной ситуации, о патентовании, лицензировании, экспертизе; о целесообразности приобретения лицензий и "ноу-хау" других фирм;

3.о возможности коммерческого использования продуктов;

4.о средствах охраны и защиты помещений и т. д.

Можно выявить следующие виды информации:

1.Научно-техническая - информация о тенденциях развития; описание техники производства; характеристика периода морального старения техники; сведения о научно-технических достижениях; сведения по стандартизации, сертификации.

2.Патентная - информация о патентах; техническом уровне и тенденциях развития объектов техники;их патентоспособности и чистоты.

3.Маркетинговая.

4.Коньюнктурно-экономическая - информация о структуре рынка; сегменте предприятия на рынке; спросе; предложении; конкурентах; потребителях; конкурирующих товарах; поставщиках; общеэкономических тенденциях; отраслевых тенденциях; бизнес-информация (о конкурентах и партнерах), финансовая информация (активы и пассивы фирмы, оборот, стоимость продаж, доходы и расходы, налоги и т.д.); кредитно-аналитические информация; платежноаналитические информация.

5.Учетно-статистическая - информация сосредоточенная в органах Госкомстата, отраслевых и региональных ВЦ и т. д., сведения о: переписи населения; паспортах территорий; экономике АПК; производстве продукции и т.д.

6.Нормативно-правовая, юридическая - сведения о законодательных и нормативных актах и их практическом применении.

7.Инфраструктурная - сведения об организациях действующих в сфере поддержки инновационной технологической деятельности, в т.ч. об источниках инвестиций.

Характеристика рынка информационных ресурсов.

Основными участниками рынка информационных ресурсов являются:

17

1.Производители информации;

2.Продавцы информации (вендоры);

3.Пользователи информации или подписчики.

Наиболее распространенным средством доступа к информационным ресурсам являются компьютерные сети. Наиболее эффективным способом получения информации - интерактивный режим (онлайн) работы в сети в режиме реального времени.

Рынок информационных ресурсов включает:

1.Компьютеризированные сетевые системы;

2.Финансовые информационные службы;

3.Базы данных массового потребителя;

4.Профессиональные базы данных.

К производителям информации относятся:

1.Организации, добывающие и публикующие информацию (информационные агентства, средства массовой информации, редакции газет и журналов, издательста, патентные ведомства),

2.Организации, занимающиеся ее обработкой (отбором информации, индексацией, загрузкой в базы данных, очисткой и т.п.).

Примеры зарубежных производителей информации:

1.DUN & BRADSTREET (D&B) - публикует справочные данные о более чем 50 миллионах фирм мира.

2.INVESTEXT GROUP - подразделение компании Thomson Corporation, предоставляет аналитические отчеты по всем сегментам рынка различных стран и регионов.

3.DERWENT - предоставляет информацию о патентах в 41 стране, информацию о научных исследованиях и коммерческих применениях научных разработок.

4.IАС (Information Access Company) – ведет обзоры рынка и технологий, реферирует более 1500 периодических изданий, публикуемых в 100 странах.

5.INSPEC – публикует документы Institute of Electrical Equipment Engineers

во областях физики, электроники, системах контроля и информационных технологиях.

6.АFР (AGENCE FRANCE PRESSE) - информационное агентство

новостей.

Вендоры (продавцы информации) выступают как посредники между пользователем и производителем информации. Он предоставляет мощные сервера и развитую поисковую систему, позволяющие пользователю решать задачи поиска различной сложности.

Онлайн доступ к информационным ресурсам.

История онлайнового доступа к информации насчитывает несколько этапов: 1967 г. Библиотеки 54 колледжей и университетов штата Огайо в США создали единый библиотечный центр, соединив библиотеки компьютерной

сетью. В последующие годы сеть превратилась в интернациональную и сегодня объединяет 21 тыс. библиотек в США и 62 тысячи – в других странах мира.

1968 г. Исследовательский институт IТ Research Institute (Чикаго) создал центр компьютерного поиска информации и стал предоставлять пользователям платные услуги.

18

1971 г. В США на базе национальной медицинской библиотеки создана онлайновая БД MEDLINE, содержавшая рефераты и библиографические ссылки на все биомедицинские журналы США с доступом по коммутируемым телефонным линиям.

1972 г. Стала доступной коммерческая информационная служба корпорации Dialog - один из мировых источников информации, поддерживающий более 400 БД по разнообразным тематикам.

1973 г. Компания LEXIS стала предоставлять услуги информационного обслуживания в области полнотекстовых документов.

ВЕвропе первый хост, обслуживавший потребности пользователей в онлайновой информационной поддержке, был установлен в 1969 году в Европейском космическом агентстве и снабжал специалистов научной и технической информацией, относящейся к аэрокосмической области.

Всередине 80-х годов сформировалась группа ведущих компаний, в которую вошли CompuServe (информационная поддержка малого бизнеса и домашних пользователей); NEXIS, Financial Times Profile и М.А.1.0. (бизнес-

информация); STN, Ouestel и ORBIT (наука и технологии); Reuters (финансы).

Внастоящее время крупные Вендоры заключают контракты с коммуникационными компаниями, согласно которым оплату коммуникационных услуг пользователь производит Вендору, а тот рассчитывается с коммуникационной компанией. Вендор предоставляет необходимое для работы с онлайновой системой программное обеспечение, а также справочную литературу.

Ведущие Вендоры:

1. LEXIS-NEXIS (http://www.lexis-nexis.com) - подразделение издательской компании мира Reed Elsevier Pie - крупнейшая в мире полнотекстовая онлайновая база данных. Основана в 1973 году и содержит:

информацию о финансах и бизнесе миллионов фирм мира;

данные о биржевых котировках, проектах, рынках;

политические и экономические прогнозы;

сведения о людях, технологиях и разработках;

маркетинговые и инвестиционные обзоры;

законы США, Англии, Канады, Австралии, Франции и других стран, международные законы;

более 5800 постоянно обновляемых полнотекстовых источников новостей и деловой информации, поступающей от информационных

и финансовых агентств мира: REUTERS, CNN, ВВС, TASS, ASSOCIATED PRESS и т.д.

Всего БД содержат более 13 500 информационных источников, что составляет более миллиарда документов. Каждую неделю к ним добавляются более 2,5 миллиона документов.

2. QUESTEL-ORBIT - ядро группы компаний France Telecom Multimedia,

являющейся подразделением коммуникационной компании мира FRANCE TELECOM GROUP. Компания стала главным участником проекта Европейского Союза по созданию единого информационного пространства в Европе. Компания

QUESTEL-ORBIT (http://www.questel.orbit.com) имеет наивысший рейтинг в области предоставления данных, связанных с интеллектуальной собственностью и бизнесом. QUESTEL-ORBIT предоставляет возможности выполнения класса задач: изучение рынка, поиск производителей и потребителей товаров и услуг, поиск новых рыночных возможностей для внедрения изобретений и т.д.

База данных содержит информацию о:

19

патентах из Франции, Великобритании, США, Германии, Италии, Японии, Китая, России и других 52 стран по всем областям знаний;

товарных знаках в количестве более двух миллионов;

науке и технологиях, ученым и специалистам, стандартам;

нефтехимии и фармакологии, включая описание порядка 17,5 млн. химических веществ;

бизнесе - информация о рынках и финансах нескольких миллионов компаний;

других базах данных на электронных носителях.

3.STN-International - это международная система БД, учрежденная в 1984 году тремя центрами научно-технической информации Германии, США, Японии.

STN предоставляет пользователям около 200 БД, которые содержат информацию во всех областях научных исследований, техники, промышленности и бизнеса. Большинство БД представляют собой информационные источники по химии, физике, электронике, вычислительной технике, биологии и металлургии с глобальным международным охватом. Исключительно подробно в STN представлена патентная информация.

Имеющиеся в STN справочные БД включают в себя:

сведения об исследовательских проектах стран Западной Европы и Японии, содержащие характеристику проектов, их цели и результаты, адреса организаций, участвующих в реализации проектов, фамилии исполнителей, длительность, объемы и источники финансирования проектов;

справочные сведения о производителях и поставщиках продукции;

информацию конференциям, симпозиумах и выставках;

сведения о фармацевтических и лекарственных препаратах, регистры токсичных и других опасных веществ.

Сеть Интернет.

Интернет - объединение компьютерных сетей, работающих по разным протоколам, но в использующим в качестве основного протоколы TCP/IP. Интернет предоставляет самый широкий спектр информационных услуг. Интернет использует десятки протоколов. На уровне локальных сетей наиболее распространены разновидности Ethernet, Token Ring, FDDI, X.25, ISDN, ATM,

Fibre Channel и пр.

Все множество протоколов Интернет можно поделить на две группы.

1.К первой относятся те, что имеют собственный стандарт на формат пакетов и располагается на сетевом, транспортном, сеансовом,уровнях, уровне представления данных.

2.Вторую группу образуют протоколы, которые формализуют обмен на уровне сообщений. Они не имеют своих форматов на пакеты, а стандартизуют форму сообщений и алгоритм обмена. Вторая группа использует для передачи сообщений протоколы первой группы и располагается на прикладном уровне.

Первая сеть с коммутацией пакетов была создана в 1968 году в Великобритании: в Национальном исследовательском центре. В то же время реализована сеть ARPAnet, которая создана агентством DARPA (США) в сентябре 1969 года.. ARPANET стала частью программы организации всемирной коммуникационной системы для минимтерства обороны США. В 1983 ARPANET

20

Соседние файлы в папке из электронной библиотеки