9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Интерактивная доска, карты. Ноутбук. Мультимедийное устройство

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:

1. выработка навыков восприятия и анализа оригинальных исторических текстов, касающихся истории Калужского края;

2. формирование навыков критического, исследовательского отношения к предъявляемой аргументации, развитие способности усвоения и понимания различных аспектов изучаемых экономических, общественно-политических, военных, социокультурных проблем истории края;

3. развитие и совершенствование способностей к диалогу, к дискуссии, к формированию и логически аргументированному обоснованию собственной позиции по тому или иному вопросу;

4. развитие и совершенствование творческих способностей при самостоятельном изучении различных проблем историко-краеведческой направленности.

Формы текущего контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов.

1. Контрольные срезы:

- по хронологии:

- по персоналиям.

2. Тест.

3. Подготовка аннотации одной из монографий (по выбору из списка литературы) по следующему плану:

- автор, сведения о нем (научные степень, звание, место работы, сфера научных интересов, другие работы);

- исследование (название, выходные данные):

- территориальные рамки исследования;

- хронологические рамки;

- объект и предмет исследования;

- структура работы;

- источники написания;

- методы исследования;

- основные положения работы и оценки автора по рассматриваемым вопросам.

4.Практическое задание по теме «Калужский край в летописях» Заполнить таблицу

Название летописи

Дата события

Имя князя

Наименован ие события

5. Подготовка реферата на тему «Выдающиеся деятели Калужского края» на основе литературы из списка

Вопросы к экзамену

1. Понятие и значение краеведения. Место краеведения в системе гуманитарных научных дисциплин. Понятие «краеведение». Организационные формы краеведения.

2. Дореволюционный период. Первые попытки организа­ции краеведческих исследований.

3. Развитие локальных исторических исследований в XIX в. (археологические общества, губернские уче­ные архивные комиссии и др.).

4. Либерально-буржуазное историческое краеведение (общества, земские музеи и пр.).

5. Демократическое направление в краеведении (дека­бристы, политические ссыльные).

6. Популяризация краеведческих знаний. Организация учащихся по изучению истории края в начале XX в. Теоретик краеведения Гревс.

7. Рост самосознания местной интеллигенции в спасении памятников истории, культуры, предметов старины в период революций (февраль − декабрь 1917 г.).

8. Особенности развития краеведения в 1920-е годы.

9. Краеведческая работа в годы Великой Отечественной войны

10. Историческое краеведение в 1950-е − 1980-е гг.

11. Законодательная база по охране памятников истории и культуры советского и постсоветского периода. Схожесть и отличия

12. Основные направления развития краеведения в постсоветский период.

13. Археологические источники. Их значения и методы изучения

14. Этнографические источники. Методы их изучения

15. Устное народное творчество

16. Методы исследования памятников культуры, архитектуры и градостроительства, культовые сооружения

17. Понятие охранных зон, выявление и описание памятников, учет и систематизация

18. Письменное наследие, прошлого и его зна­чение.

19. Документальные материалы государственных архивов РФ и государственных музеев.

20. Приемы работы с материалом периодической печати.

21. Топонимика как источник изучения истории края. Основные принципы и методы топонимики.

22. Ме­тодологическая основа и задачи школьного исторического крае­ведения. Взаимосвязь школьного и научного краеведения.

23. Познавательные и практические задания (задачи) по крае­ведению. Методы исследования, применяемые учащимися в ходе историко-краеведческой работы.

24. Краеведение на уроках истории. Значение краеведческого материала для учебно-воспитательной работы в школе.

25. Задачи и значение факультатива по истории края.

26. Основные объекты школьного исторического краеведения.

27. Деятельность и научные интересы калужских краеведов конца XVIII – XXвв.

28. Возникновение и деятельность калужских краеведческих организаций XIX – XX вв. Краеведческие издания.

29. Характеристика социально-экономического развития края с древнейших времен до XIII в.

30. Возникновение и развитие древнейших калужских городов XII – XV вв.

31. Проблема месторасположения г. Калуги и споры вокруг даты первого упоминания города в исторических документах. Происхождение названия «Калуга»

32. Особенности социально-экономического и политического положения края в XIV–XVI вв.

33. Калужский период восстания И.И. Болотникова

34. Польская интервенция в Калужском крае в XVII вв.

35. Социально-экономическое развитие края (вторая половина XVII–XVIII вв.)

36. Крестьянские выступления середины XVIIIв. в Калужском крае

37. Административно-территориальные реформы XVIII в. в Калужском крае

38. Социально-экономические изменения в развитии губернии во второй половине XVIII–первой четверти XIX вв.

39. Основные тенденции изменений в архитектурном облике Калуги и уездных центров во второй половине XVIII – первой половине XIX вв. Генеральный план застройки Калуги. Первые калужские архитекторы.

40. Культурное развитие Калужского края во второй половине XVIII–первой четверти XIXвв.

41. История создания и особенности гербов Калужской губернии

42. Визит Г.Р. Державина в Калугу (причины и последствия)

43. Крупнейшие усадьбы XVIII–XX вв.– центры сельскохозяйственных новшеств и культуры

44. Боевые действия Отечественной войны 1812 г. в Калужском крае.

45. Формирование и деятельность калужского ополчения

46. "Малая" (партизанская) война на территории Калужского края в Отечественную войну 1812 г.

47. Культурное развитие Калужской губернии (вторая четверть – конец XIX в)

48. Боровский Пафнутьевский, Малоярославецкий Черноостровский, Калужский Лаврентьевский, Крестовский, Казанский монастыри Основные этапы истории и развития.

49. Экономическое развитие Калужской губернии (вторая половина XIX в)

50. Мальцовский промышленный округ (история создания, развития, причины ликвидации)

51. Реформа 1861 г. в Калужском крае. В.А. Арцимович и его сподвижники.

52. Основные направления деятельности Калужского земства.

53. Монастыри Оптина пустынь и Шамордино – центры русской православной культуры.

54. Известные деятели науки и культуры на Калужской земле (XVIII–XIX вв.).

55. Революционные события на территории Калужской губернии в начале XX в.

56. Социально-экономическое и политическое развитие Калужского края (1918–1929 гг.)

57. Административно-территориальные изменения 1920–1980-х гг.

58. Основные направления социально-экономического, политического и культурного развития в 1930-е гг.

59. Оккупационный режим 19411943 гг. в период Великой Отечественной войны.

60. Боевые действия на территории Калужского края в период Великой Отечественной войны.

61. Жизнь тыла, партизанское и подпольное движение в период Великой Отечественной войны.

62. Социально-экономическое развитие области вторая половина 1940-х – 1980 –е гг.

63. Известные деятели науки и культуры на Калужской земле (XX вв.)

64. Развитие Калужской области в постсоветское время (законодательная и исполнительная власть, экономика, социальная сфера, культура)

Разработчик:

КГУ им. К.Э.Циолковского	Доцент кафедры отечественной истории, кандидат исторических наук	М.А. Добычина

Эксперты:

1Основная литература выделена курсивом

2Вопросы археологии и истории Верхнего Поочья

3Песоченский историко-археологический сборник.

4Вопросы археологии, истории и культуры Верхнего Поочья

5Вопросы археологии и истории Верхнего Поочья

6Вопросы археологии, истории и культуры Верхнего Поочья

7Вопросы археологии и истории Верхнего Поочья.

8Песоченский историко-археологический сборник

9Вопросы археологии, истории, культуры и природы Верхнего Поочья

10Вопросы археологии, истории и культуры Верхнего Поочья