из электронной библиотеки / 842879595234991.pdf
.pdf
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ СОВРЕМЕННАЯ ПРАЗДНИЧНАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ
Направление подготовки
51.03.05 (071400.62) Режиссура театрализованных представлений и праздников
Профиль подготовки
Театрализованные представления и праздники
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная
Белгород – 2014
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СОВРЕМЕННАЯ ПРАЗДНИЧНАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ
Направление подготовки
51.03.05 (071400.62) Режиссура театрализованных представлений и праздников
Профиль подготовки
Театрализованные представления и праздники
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная
Белгород – 2014
1.Цели освоения дисциплины
Цели курса:
освоение базового понятийного аппарата, основных культурологических концепций современной праздничной культуры России;
формирование умения свободной ориентации в различных видах и формах праздничного действия, классификации и типологии современного праздника;
развитие навыков создания различных форм современной праздничной культуры России.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВО
Дисциплина Б3.Б.6 «Современная праздничная культура России» является основной дисциплиной профессионального цикла базовой части профильного модуля 1 «Театрализованные представления и праздники». Дисциплина является логическим обобщением базовой части общепрофессионального цикла: «Мировая художественная культура», «История и теория праздничной культуры», «История театра», «История кино», «История изобразительного искусства», «Этнология», «Литература», а также художественно-
творческих дисциплин («Режиссура театрализованных представлений и праздников, «Режиссура праздника под открытым небом» и др.).
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК):
-владеть культурой мышления; быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1);
-уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
б) профессиональных (ПК):
-знанием истории и теории режиссуры, драматургии и мастерства актера, осознавать специфику режиссуры как вида творческой деятельности (ПК - 1),
-знанием специфических особенностей режиссуры и драматургии театрализованных представлений и праздников, характерных черт театрализации как творческого метода в режиссуре массовых форм театрального искусства, игровой технологии праздничных форм культуры, специфические особенности выразительных средств массовых спортивно-
художественных представлений (различных видов физических упражнений и видов спорта) (ПК-3);
-демонстрацией способности к осмыслению и анализу идей и явлений в современном обществе, искусстве и культуре, умением выстраивать аргументацию (как в письменной, так и в устной форме) для обоснования и защиты своей точки зрения (ПК-8);
-уметь собирать, анализировать, синтезировать и интерпретировать явления и образы окружающей действительности, уметь фиксировать свои наблюдения выразительными средствами для создания различных театрализованных или праздничных форм (ПК-11);
-применять полученные знания, навыки и личный творческий опыт в процессе творческой постановочной деятельности, готовность к постоянной и систематической работе,
направленной на совершенствование своего профессионального мастерства (ПК-12);
-к комплексной оценке разработанных и реализованных проектов в области театрализованных представлений и праздников и других форм праздничной культуры (ПК19);
-использовать инновационные режиссерские технологии в создании и реализации современных проектов театрализованных представлений и праздников и других форм праздничной культуры (ПК-20).
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: основные тенденции развития современной праздничной культуры в России;
роль праздника в развитии современного общества влияние политической, общественной,
культурной жизни России на развитие праздничной культуры; специфические особенности форм современного праздника; особенности выразительных средств современного праздника
уметь: анализировать и давать аргументированную оценку процессам,
происходящим в современной праздничной культуре; применять полученные знания в процессе создания различных театрализованных или праздничных форм,
владеть: основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, навыками коммуникации и системного анализа современных праздничных форм.
4.Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц, 432 часа
Вид учебной работы |
|
Всего |
Семестры |
|
|
|
часов |
|
|
|
|
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
224 |
144 |
80 |
|
|
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
106 |
70 |
36 |
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
118 |
74 |
44 |
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
|
172 |
162 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
80 |
|
|
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка сообщений, |
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
Конспектирование материала по списку заданной литературы |
|
|
22 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (экзамен) |
|
36 |
|
Э |
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
часов |
|
432 |
306 |
126 |
|
зач. ед. |
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ |
Наименование раздела дисциплины |
|
Содержание раздела |
|||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Раздел I. Официальный праздничный |
|
|
|
|
|
|
календарь современной России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
Тема 1.1 Государственные праздники |
Синергетичность |
праздничного календаря |
|||
|
современной России |
современной |
России. |
Трансформация |
||
|
|
советских праздников. Новые праздники |
||||
|
|
России. Введение в светский праздничный |
||||
|
|
календарь православных праздников. |
||||
|
|
|
||||
3 |
Тема 1.2. Религиозные (православные) |
Роль и место религиозных праздников в |
||||
|
праздники. |
современной праздничной культуре России. |
||||
|
|
Специфика |
организации |
и |
проведения |
|
|
|
религиозных праздников. |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
4 |
Тема 1.3 Народные праздники в системе |
Традиционные |
народные |
праздники как |
||
|
современной праздничной культуры. |
метод трансляции социальных и культурных |
||||
|
|
ценностей нации. Роль и место традиционных |
||||
|
|
народных |
праздников |
в |
современной |
|
|
|
праздничной культуре России |
|
|||
|
|
|
|
|
||
5 |
Тема 1.4 Фестивали народного |
Фестиваль |
как особая форма |
празднества. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
творчества |
Фестивальное |
движение |
в |
современной |
||||
|
|
России. Специфика фестивалей народного |
|||||||
|
|
творчества. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
6 |
Тема 1.5 Профессиональные праздники |
Профессиональные праздники в современном |
|||||||
|
России. |
праздничном календаре России. Специфика |
|||||||
|
|
постановки профессионального праздника. |
|||||||
|
|
|
|
||||||
7 |
Тема 1.6 Юбилейные и памятные даты |
Юбилейные и памятные даты в современном |
|||||||
|
|
праздничном календаре России. Специфика |
|||||||
|
|
их драматургии и постановки. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||||
8 |
Тема 1.7 Политические массовые |
Политические массовые зрелища как особая |
|||||||
|
зрелища |
форма |
современного |
|
праздничного |
||||
|
|
календаря. Форумы. Политические акции. |
|||||||
|
|
Театрализованные |
концерты |
в |
дни |
||||
|
|
голосования. |
Инаугурации. |
Специфика |
|||||
|
|
организации и постановки данных форм. |
|
||||||
|
|
|
|
||||||
9 |
Тема 1.8 Спортивные массовые |
Спортивные массовые праздник и зрелища |
|||||||
|
праздник и зрелища |
как специфическая форма |
современного |
||||||
|
|
праздничного |
|
календаря. |
Церемонии |
||||
|
|
открытия |
|
и |
закрытия |
спортивных |
|||
|
|
мероприятий. |
Торжественные |
|
церемонии |
||||
|
|
чествования победителей. Работа режиссера с |
|||||||
|
|
массами, болельщиками, фанатами. |
|
||||||
|
|
|
|
||||||
10 |
Тема 1.9 Детские праздники |
Детские праздники и праздники для детей в |
|||||||
|
|
праздничном календаре современной России. |
|||||||
|
|
Специфика |
|
организации |
и |
постановки |
|||
|
|
детских праздников. Игровая сущность |
|||||||
|
|
детских праздников. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
||||||
11 |
Тема 1.10 Корпоративные праздники |
Корпоративный праздник как особая форма |
|||||||
|
|
современного |
празднества. |
|
Принципы |
||||
|
|
организации |
корпоративного |
|
праздника. |
||||
|
|
Специфика |
|
драматургии |
и |
|
режиссуры |
||
|
|
корпоративного праздника. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Раздел II. Специфика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проектирования современного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
массового праздника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
13 |
Тема 2.1 Выбор и обоснование |
Определение |
реального события. |
Изучение |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реального события и идейно- |
событийной |
основы |
и |
традиций |
|||
|
тематической основы. |
празднования. Работа с документальным и |
||||||
|
|
художественным материалом. Формирование |
||||||
|
|
идейно-тематического замысла. |
|
|
||||
|
|
|
|
|||||
14 |
Тема 2.2 Определение |
Выбор площадки. Определение ландшафтных |
||||||
|
пространственного решения. |
особенностей. |
Разработка пространственного |
|||||
|
|
решения. |
|
Формирование |
замысла |
|||
|
|
декоративно-художественного |
оформления |
|||||
|
|
праздника. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
15 |
Тема 2.3 Разработка режиссерской |
Написание режиссерской |
концепции |
и |
||||
|
концепции и сценарного плана. |
сценарного плана. Защита на группе. |
||||||
|
|
Выявление ошибок. Корректировка. |
|
|||||
|
|
|
|
|||||
16 |
Тема 2.4 Решение административных |
Разработка коммерческой стоимости и сметы |
||||||
|
задач |
проекта. Анализ возможностей. Методика |
||||||
|
|
привлечения |
спонсорских |
средств. |
||||
|
|
Корректировка |
режиссерской |
концепции и |
||||
|
|
сценарного плана с учетом возможностей |
||||||
|
|
финансирования. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|||||
17 |
Тема 2.5 Разработка режиссерской |
Написание сценария. Разработка монтажного |
||||||
|
документации |
листа, |
партитур, |
эскизов. |
Принципы |
|||
|
|
организации репетиционного процесса. |
|
|||||
|
|
|
|
|||||
18 |
Тема 2.6 Защита проекта массового |
Защита проекта массового праздника группе |
||||||
|
праздника |
в присутствии преподавателя. Отработка |
||||||
|
|
отдельных |
деталей. |
Принципы |
и |
|||
|
|
возможности необходимой корректировки с |
||||||
|
|
учетом сохранения авторской концепции. |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел III. Специфика современной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
праздничной культуры Белгородской |
|
|
|
|
|
|
|
|
области |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
20 |
Тема 3.1 Специфика региональной |
Особенности |
праздничной |
региональной |
||||
|
праздничной культуры. |
культуры. Отражение в праздничном |
||||||
|
|
календаре своеобразия региона. Праздничный |
||||||
|
|
региональный |
|
календарь |
как |
|||
|
|
синергетический сплав столичной базовой |
||||||
|
|
основы и провинциальных составляющих. |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||
21 |
Тема 3.2 Официальные праздники |
Праздничный |
календарь |
|
Белгородской |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Белгородчины. |
области. Наиболее |
значимые |
события |
||||
|
|
Белгородчины, нашедшие воплощение в |
||||||
|
|
праздничных |
|
|
действах. |
Специфика |
||
|
|
современной праздничной культуры области. |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
22 |
Тема 3.3 Возрождение традиционных |
Сохранение |
и |
возрождение |
традиционных |
|||
|
оснований праздника |
форм празднования |
как основная линия |
|||||
|
|
развития |
|
праздничной |
|
культуры |
||
|
|
Белгородской области. Основные документы |
||||||
|
|
Администрации |
|
Белгородской |
области |
|||
|
|
формирующие |
|
праздничный |
календарь |
|||
|
|
Белгородчины. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
23 |
Тема 3.4 Развитие современных |
Многообразие |
и |
текучесть |
праздничных |
|||
|
инновационных форм празднования. |
форм. |
Расширение |
технических |
||||
|
|
возможностей как стимул появления новых |
||||||
|
|
форм. Обогащение современного праздника |
||||||
|
|
за счет инновационных методик организации |
||||||
|
|
игры, зрелища, флэш-моба, хепенинга, |
||||||
|
|
политических акций, индустрии развлечения. |
||||||
|
|
Проблемы |
|
творческого |
осмысления |
|||
|
|
инновационных методик с учетом сохранения |
||||||
|
|
базовой традиционной основы. |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
Раздел IV. Альтернативная |
|
|
|
|
|
|
|
|
праздничная культура |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
25 |
Тема 4.1 Планетарные праздники |
Проникновение в современную праздничную |
||||||
|
|
культуру России планетарных праздников. |
||||||
|
|
Позитивные |
|
и |
негативные |
моменты. |
||
|
|
Проникновение |
|
в |
русскую |
культуру |
||
|
|
чужеродных |
|
|
западных |
праздников. |
||
|
|
Международные |
праздники |
как |
процесс |
|||
|
|
консолидации народов. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
Тема 4.2 Молодежная праздничная |
Молодежные |
|
|
|
субкультуры |
как |
|
|
субкультура |
специфическое |
|
явление |
современности. |
|||
|
|
Досуговые формы молодежных субкультур. |
||||||
|
|
Альтернативный |
праздник |
как |
атрибут |
|||
|
|
молодежной |
|
|
субкультуры. |
Клубная |
||
|
|
молодежная |
|
субкультура. |
Специфика |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организации |
и |
постановки |
клубного |
|
|
|
праздника. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
27 |
Тема 4.3 Ролевые игры как современная |
Ролевая игра как современная форма досуга. |
||||
|
форма праздничной культуры |
Праздники-реконструкции. |
Фестивальное |
|||
|
|
движение |
ролевиков. |
|
Атрибуты |
|
|
|
праздничности в ролевых играх: грим, |
||||
|
|
костюм, образ, действие. Ролевые игры как |
||||
|
|
современная форма праздничной культуры. |
||||
|
|
Специфика |
организации |
и |
постановки |
|
|
|
праздничной ролевой игры. |
|
|
||
|
|
|
|
|
||
28 |
Тема 4.4 Индустрия праздника. |
Праздник и |
праздничность. |
Индустрия |
||
|
|
праздника. |
Использование |
технологий |
||
|
|
праздника в сфере продаж. Праздник как |
||||
|
|
объект потребления. Праздник и шоу-бизнес. |
||||
|
|
Праздник и индустрия туризма. |
|
|||
|
|
|
||||
29 |
Тема 4.5 Тенденции развития |
Праздничная культура в эпоху глобализации. |
||||
|
праздничной культуры. |
Позитивные |
и |
негативные |
тенденции. |
|
|
|
Технологические инновации и традиционные |
||||
|
|
основы. |
Актуализация |
|
зрелищных |
|
|
|
театрализованных форм. Игра как активная |
||||
|
|
действенная основа современного праздника. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
5.2Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№ |
Наименование |
|
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для |
|||||||||
п/ |
обеспечиваемых |
|
изучения обеспечиваемых дисциплин |
|
|
|
||||||
п |
(последующих) дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Режиссура театрализованных |
1.1 |
1.2. |
1.3 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
1.9 |
1.10 |
|
|
представлений и праздников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Сценография |
массового |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
2.4 |
2.5 |
2.6 |
|
|
|
|
|
праздника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Режиссура праздника |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
4.1 |
3.2 |
4.3 |
4.4 |
4.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Режиссура праздника под |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
4.1 |
3.2 |
4.3 |
4.4 |
4.5 |
|
|
|
открытым небом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
История и теория эстрады |
1.1 |
1.2. |
1.3 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
1.9 |
1.10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Методика |
работы |
с |
2.1 |
|
2.2 |
2.3 |
|
2.4 |
2.5 |
|
2.6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исполнителем |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коллективами |
в режиссуре |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
театрализованный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
представлений и праздников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Основы |
продюсерского |
2.1 |
|
2.2 |
2.3 |
|
2.4 |
2.5 |
|
2.6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
мастерства |
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
театрализованных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
представлениях и праздниках |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
№ |
Наименование раздела дисциплины |
|
|
|
|
Лекции |
|
Практические |
занятия |
Самостоятельная |
работа |
часовВсего |
|
|||||||||
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
1 |
Раздел I. Официальный праздничный календарь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
современной России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
2 |
Тема 1.1 Государственные праздники современной России |
|
8 |
|
8 |
|
|
|
28 |
|
44 |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
3 |
Тема 1.2. Религиозные (православные) праздники. |
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
|
|
6 |
|
14 |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
4 |
Тема 1.3 Роль и место традиционных народных праздников в |
|
4 |
|
4 |
|
|
|
6 |
|
14 |
|
||||||||||
|
|
современной праздничной культуре России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
5 |
Тема 1.4 Фестивали народного творчества |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
|
|
6 |
|
14 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
6 |
Тема 1.5 Профессиональные праздники России. |
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
|
|
6 |
|
14 |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
7 |
Тема 1.6 Юбилейные и памятные даты |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
|
|
6 |
|
14 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
8 |
Тема 1.7 Политические массовые зрелища |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
|
|
6 |
|
14 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
9 |
Тема 1.8 Спортивные массовые праздник и зрелища |
|
|
|
4 |
|
4 |
|
|
|
6 |
|
14 |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тема 1.9 Детские праздники |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
|
|
6 |
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
11 |
Тема 1.10 Корпоративные праздники |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
|
|
6 |
|
14 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
12 |
Раздел II. Разработка проекта массового праздника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
13 |
Тема 2.1 Выбор и обоснование реального события и идейно- |
|
6 |
|
6 |
|
|
|
10 |
|
22 |
|
||||||||||
|
|
тематической основы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
14 |
Тема 2.2 Определение пространственного решения. |
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
|
|
10 |
|
18 |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
15 |
Тема 2.3 Разработка режиссерской концепции и сценарного |
|
4 |
|
4 |
|
|
|
24 |
|
32 |
|
||||||||||
|
|
плана. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
16 |
Тема 2.4 Решение административных задач |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
|
|
12 |
|
20 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|