из электронной библиотеки / 550277548609302.pdf

1

Кафедра хореографического творчества

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Классический танец и методика его преподавания»

Направление подготовки

51.03.02(071500) Народная художественная культура

Профили подготовки

Руководство хореографическим любительским коллективом

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Авторы: ст. преподаватель кафедры хореографического творчества ___________ Ю.А. Седых

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры хореографии

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

И.о. зав. кафедрой хореографии, ст. преподаватель ____________

И.А. Климова

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

И.о. зав. кафедрой хореографии, профессор ____________

О.Б. Буксикова

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой хореографического творчества, доцент ____________

Н.В. Бараниченко

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой хореографического творчества, доцент ____________

Н.В. Бараниченко

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой хореографического творчества, доцент ____________

Н.В. Бараниченко

2

3

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра хореографического творчества

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «Классический танец и методика его преподавания»

Направление подготовки 51.03.02(071500) Народная художественная культура

Профили подготовки Руководитель самодеятельного хореографического коллектива

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Форма обучения - очная

Белгород – 2014

4

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Овладение будущими педагогами-хореографами основами классического танца; формирование необходимых технических навыков; воспитание высокой исполнительской культуры.

Задачи программы дисциплины:

освоение программного материала:

•Изучить теорию и методику преподавания классического танца

•Сформировать профессиональные педагогические умения и навыки

•Овладеть техникой исполнения элементов классического танца

•Освоить основополагающие методологические принципы преподавания классического танца

•Развить исполнительское мастерство

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина Б3.Б8.1 «Классический танец и методика его преподавания» федерального компонента цикла специальных дисциплин составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, относится к базовой части профильного цикла.

Изучение предмета «Классический танец и методика его преподавания» тесно связан с изучением дисциплин «Балетная гимнастика», «Дуэтный танец и методика его преподавания», «Русский танец и методика его преподавания», «Народно-сценический танец и методика преподавания», «Историко-бытовой танец», «Современный танец и методика его преподавания», «Бальный танец и методика его преподавания».

Теоретический раздел знакомит студентов с историческим аспектом формирования и развития классического танца, с особенностями русской школы классического танца, изучение её системы, методики построения и проведения урока.

В практическую часть программы входит изучение танцевальных элементов классического танца. При изучении дисциплины необходимо активно использовать современные технические средства, просмотр видеоматериала, кинофильмов, прослушивание музыкального материала и т.д., которые могут служить примером в изучении дисциплины. Уроки должны сопровождать танцевальные мелодии в лучших их образцах, что, несомненно, будет влиять на развитие и воспитание музыкального вкуса.

Материал излагается с учетом последовательного освоения теоретического и практического разделов.

5

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих

компетенций:

общекультурных (ОК):

•стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

•способностью пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и предъявления информации, работать с распределенными базами знаний в глобальных компьютерных сетях, с информацией из различных источников для решения профессиональных задач, владеть необходимыми для этого компьютерными программами

(ОК-7);

•способностью использовать методы и средства познания, обучения и самоконтроля для собственного интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования, понимания необходимости ведения здорового образа жизни (ОК-8).

профессиональные (ПК): быть способным осуществлять программное и методическое обеспечение учебного процесса (ПК-4);

•быть способным руководить художественно-творческой деятельностью коллектива народного художественного творчества (любительского хореографического коллектива, любительского театра, студии декоративноприкладного творчества, студии кино, фото- и видеотворчества) с учетом особенностей его состава, локальных этнокультурных традиций и социокультурной среды (ПК-11);

•быть способным организовывать и планировать репетиционную, концертно-постановочную деятельность коллектива народного художественного творчества (любительского хореографического коллектива, любительского театра, студии декоративно-прикладного творчества, студии кино, фото- и видеотворчества) (ПК-12).

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

знать:

•методику преподавания танцевального искусства;

•особенности музыкально-хореографической драматургии;

•пространственное строение танца;

•основные термины классического танца;

•историю становления и развития школы классического танца;

•построением урока и методикой выполнения движений;

6

•методологические основы и категориальный аппарат классической хореографии;

•назначение движений в уроке классического танца;

•систему управления движениями, особенности опорно-двигательного аппарата танцовщиков, основы гигиены танцовщиков;

•принципы музыкального оформления урока, формы и стили музыки; музыкальную драматургию произведений классической музыки.

уметь:

•осваивать техники, стили и манеры исполнения основных элементов (от простейших форм до законченной композиции);

•определить цели и задачи урока классического танца;

•применять полученные знания в самостоятельной педагогической и творческой деятельности;

•ориентироваться в специальной литературе и умение анализировать литературу по методике классического танца;

•работа с концертмейстером (осуществлять подбор музыкального материала с учетом характера движений);

•создавать отдельные комбинации у палки и на середине зала, а также самостоятельно проводить часть урока;

•методически правильное построение комбинаций классического танца в соответствии с музыкальным материалом;

•отработать с исполнителями технику, выразительность характер, а также выдержать темп и ритм урока.

•применять дидактические принципы и полученные знания в процессе обучения;

•использовать учебную, учебно-методическую, монографическую, художественную и иную литературу.

Владеть:

•формами танцевальной композиции;

•основами методики сочинения учебных этюдов;

•навыками ведения уроков классического танца;

•методикой педагогической, постановочной и репетиционной работы в области классического танца;

•техникой исполнения движений классического танца;

•навыками сочинения учебных и танцевальных комбинаций;

•методикой работы с концертмейстером;

•навыками актерского мастерства;

•опытом реализации выразительных средств классической хореографии в самостоятельной профессиональной деятельности.

7

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 16 зачетных единиц, 576 часов.

8

5.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9