Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
1
Добавлен:
20.04.2023
Размер:
997.27 Кб
Скачать

2.Лермонтов М.Ю. «Незабудка», «Перчатка», «Умирающий гладиатор», «Три пальмы», «Листок».

3.Бунин И.А. «Сапсан», «Соловьи», «Когда разгуляется», «Веснянка», «Весеннее», «В степи».

4.Есенин С.А. «Собаке Качалова», «Письмо от матери», «Жизнь-обман с чарующей тоскою…».

5.Гумилѐв Н.С. «Орѐл», «Корабль», «Шестое чувство», «Волшебная скрипка».

6.Евтушенко Е.А. «Поэзия», «Приключения мысли».

7.Высоцкий В.С. «Письмо», «Возвращение», «Песня о коротком счастье», «Енгибарову-клоуну от зрителей», «Маски».

8.Тушнова В.А. «Кукла», «Двое и яблоко», «Метеорит», «Чиж», «Мать».

9.Друнина Ю.В. «Прощание», «Болдинская осень», «Гостья», «Попугай», «Зинка», «Звезда манежа».

10.Казакова Р.В. «В сорок втором», «Подруга», «Монолог Евы».

11.Цветаева М.И. «Бабушка», «Ты запрокидываешь голову», «Стихи к Блоку», «Кабы нас с тобой…», «Генералы двенадцатого года», «Я тебя отвоюю…», «Вы столь забывчивы…».

12.Ахматова А.А. «Реквием», «Сказка о чѐрном кольце», «Детям блокадного Ленинграда», «Северные элегии».

3. МАТЕРИАЛЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Уважаемые студенты! Вам предстоит пройти процедуру тестирования, которая поможет оценить Ваши знания, полученные в ходе изучения курса. Вам нужно ответить на ряд вопросов и выполнить несколько заданий. Познакомьтесь с методикой оценивания теста и приступайте к выполнению заданий.

МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ

Блок 1. 20 вопросов по 1 баллу каждый. Всего: 20 баллов

Блок 2. 10 вопросов по 4 балла каждый. Всего: 40 баллов

Блок 3. 5 вопросов по 8 баллов каждый: 40 баллов.

Максимальное количество баллов – 100 – 100%

Время выполнения – 60 мин.

 

Критерии оценки:

 

«отлично»

«5» – 80-100 баллов

«хорошо»

«4» – 60 -79 баллов

«удовлетворительно»

«3» – 30-59 баллов

«неудовлетворительно»

«2» – ниже 30 баллов.

БЛОК 1

Задание 1. (Выбрать один вариант ответа).

Речевой аппарат – это:

а) совокупность и взаимодействие органов человека, которые принимают участие в процессе речевого дыхания, звуко- и голосообразовании, а также обеспечивающие возникновение самой речи у говорящего

б) совокупность букв и звуков

в) совокупность взаимодействия гласных и согласных звуков

г) взаимодействие органов дыхания и лицевых мышц

Задание 2. (Выбрать один вариант ответа).

Первая функция голоса у артиста речевого жанра заключается:

а) в обеспечении слышимости звучащего со сцены слова

б) в передаче смысла слов со сцены

в) в создании праздничной атмосферы

г) в демонстрации богатства и красок голоса

Задание 3. (Выбрать один вариант ответа).

Правильное фонационное дыхание это:

а) брюшное (нижнее)

б) грудное (верхнее)

в) диафрагмально-реберное (смешанное)

г) реберно-брюшное (среднее)

Задание 4. (Выбрать один вариант ответа).

Дыхание осуществляется особыми центрами нервной системы человека, и оно состоит из непрерывных и следующих друг за другом фаз:

а) вдох-пауза-выдох;

б) вдох-выдох-пауза

в) выдох-пауза-вдох

г) вдох-выдох-вдох

Задание 5. (Выбрать один вариант ответа).

Что такое диафрагма:

а)реберная мышца б)эластичная мышца, имеющая форму купола в расслабленном состоянии.

в)струя воздуха, образующаяся во время дыхания г)твердая мышца

Задание 6. (Исключить лишнее).

Существуют следующие регистры:

а) верхний

б) смешанный

в) нижний

г) средний

Задание 7. (Исключить лишнее).

Техника речи развивает:

а) дикцию б) речевой аппарат

в) дыхание и голос г) фантазию и воображение

Задание 8. (Исключить лишнее).

Что такое дикция:

а) ясное, отчетливое произношение слов, один из важных элементов культуры речи

б) звуковая окраска голоса

в) сила и объем звучания

г) правила произношения

Задание 9. (Выбрать один вариант ответа).

Артикуляция – это:

а) работа органов речи (губ, языка, мягкого неба, голосовых связок), необходимая для производства звука, речи

б) тип дыхания

в) усилитель звука

г) техника речи.

Задание 10. (Исключить лишнее).

Артикуляционная гимнастика включает:

а) упражнения на резонирование б) упражнения на укрепление мышц языка в) упражнения на разработку губ

г) упражнения на разработку челюсти

Задание 11. (Выбрать один вариант ответа).

Таблица йотированных гласных состоит из следующих гласных:

а) е, ѐ, ю, я

б) и,ѐ,ю,я

в) и,э,а,о,у,ы

г) е,ѐ,ю,ы

Задание 12. (Исключить лишнее).

Под интонацией понимается:

а) повышение или понижение голоса

б)увеличение или уменьшение силы звука в)возникновение и характеру пауз

г)изменение темпо-ритма речи и тембральной окраски голоса д) все вышеперечисленное

Задание 13. (Исключить лишнее).

К основным характеристикам голоса относят:

а) силу б) тембр в) высоту

г) широту.

Задание 14. (Выбрать один вариант ответа).

От чего в основном зависит сила голоса:

а) от амплитуды (то есть размаха) колебаний голосовых связок б) от напряжения голосовых связок в) от сжатия лицевых мышц г) от объема воздуха в диафрагме

Задание 15. (Выбрать один вариант ответа).

Что такое тембр голоса:

а) сила голоса б) звуковая окраска голоса в) дефект речи г) объем голоса

Задание 16. (Выбрать один вариант ответа).

Что такое орфоэпия:

а) раздел речи, отвечающий за четкое и ясное произношение

б) синтаксические нормы русского языка

в) грамматические правила русского языка

г) область фонетики, а занимается она изучением норм произношения звуков и звукосочетаний в устной речи

Задание 17. (Выбрать один вариант ответа).

Исходя из правила ударения в начальной форме глаголов в слове кровоточить следует поставить ударение на:

а) кровотОчить

б) кровоточИть

в) крОвоточить

г) кровОточить

Задание 18. (Выбрать один вариант ответа).

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук а) лЫжня б) пОняла

в) (хороших) нОвостей г) крАлась

Задание 19. (Выбрать один вариант ответа).

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук а) намерЕние б) мОлодежь в) тортЫ г) созвонИмся

Задание 20. (Выбрать один вариант ответа).

Произношение слова бог [бох], соответствует правилу:

а) выпадение согласного б) произношение бузударного

в) случай произношения Г как Х г) закон оглушения звонкого согласного

БЛОК 2

Задание 21. (Установите соответствие)

Установите соответствие между активными и пассивными органами артикуляционного аппарата:

 

 

активные органы

пассивные органы

 

 

 

 

1

твердое небо

 

 

 

 

 

 

2

задняя стенка зева

 

 

 

 

 

 

3

маленький язычок

 

 

 

 

 

 

4

зубы

 

 

 

 

 

 

5

язык

 

 

 

 

 

 

6

нижняя челюсть

 

 

 

 

 

 

7

верхняя челюсть

 

 

 

 

 

 

8

мягкое небо

 

 

 

 

 

 

9

губы

 

 

 

 

 

 

Задание 22. (Установите соответствие)

Соотнесите отделы, участвующие в голосообразовании и соответствующие им органы:

1

артикуляционный аппарат

1

бронхи, легкие,

 

 

 

диафрагма

 

 

 

 

2

отдел дыхания

2

органы

 

 

 

голосообразования

 

 

 

 

3

центральный и

3

губы, зубы, язык, челюсть

 

 

 

 

периферический отделы

Задание 23. (Установите соответствие)

Установите качества, которыми должен обладать артист разговорного жанра:

 

 

Да

Нет

 

 

 

 

1

эмоциональность

 

 

 

 

 

 

2

ответственность

 

 

3

пассивность

 

 

4

безразличие

 

 

5

организаторские качества

 

 

6.четкая дикция

 

 

7.знание основ орфоэпии

 

 

8.красивый и приятный тембр голоса

 

 

Задание 24. (Установите соответствие)

Установите соответствие между элементами и анализом произведения:

1

анализ фабулы и

Логический

Литературный

Интонационный

сюжета

анализ

анализ

анализ

 

 

 

 

 

2

выявление

 

 

 

конфликта

 

 

 

 

 

 

 

 

3

определение темы,

 

 

 

идеи, сверхзадачи

 

 

 

 

 

 

 

 

4

анализ композиции

 

 

 

 

 

 

 

 

5

расстановка пауз

 

 

 

 

 

 

 

 

6

расстановка

 

 

 

логических ударений

 

 

 

 

 

 

 

 

7

интонирование

 

 

 

знаков препинания

 

 

 

 

 

 

 

 

8

анализ эпохи, жанра,

 

 

 

стиля автора

 

 

 

 

 

 

 

Задание 25. (Установите соответствие)

 

 

Установите соответствие между средствами выразительности артиста разговорного жанра и их компонентами:

 

 

Речевые средства

Актерские

средства

 

 

выразительности

выразительности

 

 

 

 

 

1

костюм

 

 

 

 

 

 

 

 

2

реквизит

 

 

 

 

 

 

 

 

3

голос

 

 

 

 

 

 

 

 

4

дикция

 

 

 

 

 

 

 

 

5

интонация

 

 

 

 

 

 

 

 

6

жест

 

 

 

 

 

 

 

 

7

пластика

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 26. (Установите соответствие)

Установите соответствие между элементами упражнений и их направлением:

1

«Чтоб овладеть грудным регистром –

1

отработка дикции

 

полезно стать аквалангистом»

 

 

 

 

 

 

2

«гигигигигик-гэгэгэгэгэк-

2

пространство резонирования

 

гагагагагак»

 

 

 

 

 

 

 

3

упражнение «скафандр» с сочетанием

3

упражнение на развитие нижнего

 

сонорных согласных и гласных –

 

регистра

 

«лимманны»

 

 

 

 

 

 

 

 

4

упражнения:

трубочка-улыбочка,

4

артикуляционная гимнастика

 

уколы языком, маляр и т.п.

 

 

 

 

 

 

 

Задание 27. (Дополните определение)

Искусство чтеца и актера – это ____________________________________, которое складывается из целого рада элементов, _______________________________________

,органично взаимосвязанных друг с другом.

Задание 28. (Вставьте пропущенные слова в исторической справке)

В концертных программах профессиональных актѐров литературные произведения появляются лишь в 40-50-х годах XIX. Наибольшее значение имели выступления

_________________________ в Москве и _______________________________в Петербурге

Соседние файлы в папке из электронной библиотеки