из электронной библиотеки / 510820261901245.pdf
.pdf
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра издательского дела и библиотековедения
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕКИ»
Специальность: 510203 «Библиотековедение»
ППССЗ СПО:
Библиотековедение
Квалификация выпускника: библиотекарь Форма обучения: очная
Срок обучения: 2 года 10 месяцев на базе основного общего образования
Белгород – 2015
СОДЕРЖАНИЕ УМКД:
1. |
Рабочая программа дисциплины (модуля) |
3 |
|
|
|
2. |
Учебно-методические материалы |
30 |
|
|
|
3. |
Материалы тестовых заданий |
46 |
|
|
|
4. |
Глоссарий |
53 |
|
|
|
2
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра издательского дела и библиотековедения
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕКИ»
Специальность: 510203 «Библиотековедение»
ППССЗ СПО:
Библиотековедение
Квалификация выпускника: библиотекарь Форма обучения: очная
Срок обучения: 2 года 10 месяцев на базе основного общего образования
Белгород – 2015
3
Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Факультет социально-культурной и информационно-библиотечной деятельности Кафедра издательского дела и библиотековедения
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ: «БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕКИ» по специальности
510203 «Библиотековедение»
Рабочая программа составлена на основании требований:
Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по направлению подготовки 510203 «Библиотековедение» (квалификация выпускника «библиотекарь») № 1357, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации 27.10.2014 г.;
учебного плана ППССЗ среднего профессионального образования в БГИИК по специальности 510203 «Библиотековедение», введенного в действие в 2014 году.
Автор: преподаватель кафедры издательского дела и библиотековедения Фоменко Ирина Григорьевна
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры издательского дела и библиотековедения «14»января 2015 г., протокол №7
4
1. Цели освоения дисциплины
Целью дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний и профессиональной библиографической подготовки, укрепление ее связей с современной библиографической наукой и практикой.
2. Место дисциплины в структуре ППССЗ СПО.
Курс входит в вариативную часть профессионального цикла подготовки библиотекарей. Для освоения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, сформированные в результате изучения студентами дисциплин общеобразовательного и профессионального цикла «Введение в специальность», «Библиографоведение» и др.
Дисциплина является необходимой основой для дальнейшего освоения студентами базовых дисциплин профессионального цикла «Библиографоведение», Организация библиотечных фондов и каталогов и успешного освоения дисциплины вариативной части профессионального блока «Библиотечно-библиографическое краеведение».
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению:
общих компетенций, включающих в себя способность:
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
профессиональных компетенций, соответствующих основным видам профессиональной деятельности:
технологическая деятельность:
ПК 1.1. Комплектовать, обрабатывать, учитывать библиотечный фонд и осуществлять его сохранность.
ПК 1.2. Проводить аналитико-синтетическую обработку документов в традиционных и автоматизированных технологиях, организовывать и вести справочнобиблиографический аппарат библиотеки.
организационно-управленческая деятельность:
ПК 2.3. Осуществлять контроль за библиотечными технологическими процессами.
культурно-досуговая деятельность:
ПК 3.2. Обеспечивать дифференцированное библиотечное обслуживание пользователей библиотеки.
ПК 3.5. Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
Индекс компетенции |
Образуемый результат |
ОК 4 |
основные виды и процессы библиографической работы; |
5
ОК 8 |
основные направления повышения квалификации в области |
||||||
|
библиографической деятельности библиотек; |
|
|||||
ПК 1.1. |
типологию библиографических пособий и баз данных; |
||||||
ПК 1.2 |
виды и формы каталогов; состав и функции системы каталогов |
||||||
|
библиотеки и основные процессы организации, ведения и |
||||||
|
редактирования каталогов; |
|
|
|
|||
ПК 2.3 |
виды контроля за процессами библиографической деятельности |
||||||
|
библиотеки; |
|
|
|
|
|
|
ПК 3.2 |
основные |
виды |
|
библиографического |
обслуживания |
||
|
пользователей библиотек; |
|
|
|
|||
ПК 3.5 |
профессиональную терминологию в области библиографической |
||||||
|
деятельности библиотеки. |
|
|
|
|||
уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Индекс компетенции |
Образуемый результат |
|
|
|
|
||
ОК 4 |
составлять и выдавать справки по разовым запросам в |
||||||
|
соответствии с требованиями читателей в разных формах |
||||||
|
библиографического информирования; |
|
|||||
ОК 8 |
планировать повышение квалификации по своей специальности; |
||||||
ПК 1.1. |
комплектовать справочно-библиографический фонд библиотеки; |
||||||
ПК 1.2 |
выполнять основные процессы и операции по формированию, |
||||||
|
ведению и использованию в библиографическом обслуживании |
||||||
|
частей справочно-библиографического аппарата; |
|
|||||
ПК 2.3 |
использовать средства автоматизации и компьютеризации |
||||||
|
отдельных |
участков |
и |
процессов |
библиотечно- |
||
|
библиографической деятельности; |
|
|
|
|||
ПК 3.2 |
выполнять |
библиографические |
|
запросы |
пользователей |
||
|
библиотеки; |
|
|
|
|
|
|
ПК 3.5 |
применять профессиональную терминологию на различных |
||||||
|
участках библиографической деятельности |
|
|||||
владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Индекс компетенции |
Образуемый результат |
|
|
|
|
||
ОК 4 |
опытом подготовки и проведения форм массового и |
||||||
|
индивидуального |
обслуживания |
разных |
категорий |
|||
|
пользователей; |
|
|
|
|
|
|
ОК 8 |
навыками планирования дальнейшего обучения в области |
||||||
|
библиографической деятельности; |
|
|
|
|||
ПК 1.1 |
навыками формирования справочно-библиографического фонда |
||||||
|
библиотеки; |
|
|
|
|
|
|
ПК 1.2 |
навыками |
ведения |
|
и |
использования |
справочно- |
|
|
библиографического аппарата библиотеки; |
|
|||||
ПК 2.3 |
способами |
контроля |
за |
|
различными |
участками |
|
|
библиографической деятельности библиотеки; |
|
|||||
ПК 3.2 |
основными формами и методами библиографического |
||||||
|
обслуживания пользователей библиотеки; |
|
|||||
ПК 3.5 |
навыками использования сети Интернет и сводных электронных |
||||||
|
каталогов для поиска информации. |
|
|
||||
6
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет ________ зачетных единиц, 59 часов.
Вид учебной работы |
|
Всего |
Семестр |
|
|
часов |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
38 |
38 |
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
Лекции |
|
18 |
18 |
Практические занятия (ПЗ) |
|
18 |
18 |
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
- |
- |
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
|
21 |
21 |
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
Курсовая работа |
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
- |
- |
|
|
|
|
Реферат (с углубленным анализом научно-методической литературы) |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы: |
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение индивидуальных и коллективных заданий технологического |
11 |
11 |
|
характера |
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации: |
|
|
|
Зачет |
|
|
+ |
|
|
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
Курсовая работа |
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость: |
часы |
59 |
59 |
|
|
|
|
7
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Библиографическая деятельность в библиотеке: структура и содержание
Содержание и структура библиографической деятельности (БДБ). Основные направления библиографической деятельности и принципы ее организации. Библиографические процессы как «сквозная» функция библиотеки. Библиографическая служба библиотеки. Зависимость ее организационно-функциональной структуры от задач, типа, ведомственной принадлежности библиотеки, состава читателей, объема фонда и других факторов. Особенности организационно-функциональной структуры библиографической службы в библиотеках разных типов.
Библиографический отдел – главное звено библиографической службы библиотеки. Его задачи, структура и функции. Библиографические процессы в небиблиографических подразделениях библиотеки. Краткая характеристика библиографической службы крупнейших библиотек страны.
РАЗДЕЛ I. СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ АППАРАТ БИБЛИОТЕКИ: ОРГАНИЗАЦИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ.
Тема 2. Справочно-библиографический аппарат библиотеки (СБА).
Определение понятия «справочно-библиографический аппарат библиотеки». Назначение СБА. Влияние культурно-исторических, географических и прочих особенностей региона на формирование СБА. Характеристика структуры, содержания и функций его составных частей: системы библиотечных каталогов, системы картотек, справочнобиблиографического фонда.
Особенности организации СБА в центральной библиотеке и библиотеках-филиалах. Современный справочно-поисковый аппарат (СПА), отличительные особенности его
состава.
Перспективы развития и совершенствования СБА.
Тема 3. Составление библиографических картотек.
Методика составления общих библиографических картотек. Систематическая картотека статей (СКС), особенности отражаемых материалов, критерии отбора, основные источники пополнения. Структура СКС, ее отличительные особенности. Порядок расположения карточек в основных разделах и внутри делений. Планомерность работы с СКС. Редактирование содержания и структуры СКС.
Тематические и специальные библиографические картотеки. Общее определение, назначение. Методика составления. Особенности организации картотеки заглавий художественной литературы, картотеки рецензий, картотеки персоналий.
Краеведческие картотеки. Отбор печатных материалов. Разработка рубрикатора как важнейший этап создания краеведческой картотеки. Специфика библиографической группировки.
Другие виды картотек: картотеки книжных новинок, картотека новинок художественной литературы, картотека библиографических пособий.
8
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ БИБЛИОГРАФИРОВАНИЯ ДОКУМЕНТОВ
Тема 4. Общая методика составления библиографических пособий.
Основные этапы составления библиографических пособий. Разработка программы пособия как подготовительный этап. Главная задача. Составляющие операции: выбор и изучение темы, разработка плана (схемы) пособия, выявление литературы и библиографический поиск, определение критериев библиографического отбора, определение вида и типа библиографического пособия.
Методика отбора и изучения произведений печати. Библиографическая характеристика произведений печати. Требования к библиографическому описанию и составлению аннотаций. Библиографическая группировка. Организация библиографических записей в соответствии с программой пособия. Определение разделов, подразделов, наиболее целесообразного порядка их следования. Библиографическая группировка внутри подразделений.
Подготовка текста предисловия и других вспомогательных элементов. Редактирование и оформление библиографического пособия.
Тема 5. Составление рекомендательных пособий малых форм.
Требования к составлению рекомендательных пособий малых форм, их назначение. Составление рекомендательного списка, критерии отбора включаемых материалов,
особенности библиографического описания и группировки. Списки «С чего начать» и «Что читать дальше» как варианты рекомендательного списка. Методика их составления.
Содержание плана чтения и персональной памятки, цель их составления.
Специфика составления списков, памяток, планов чтения краеведческой тематики. Особенности библиографирования.
РАЗДЕЛ 3. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ Тема 6. Справочно-библиографическое обслуживание в библиотеке.
Общее понятие о справочно-библиографическом обслуживании (СБО), требования к нему в современных условиях.
Виды библиографических справок. Основные составляющие СБО.
Общая программа (алгоритм) поиска по разовым запросам, ее этапы.
Методические особенности выполнения справок отдельных видов: тематических библиографических справок, уточняющих, адресных, фактографических.
Общие вопросы организации СБО. Форма учета выполненных справок, единица учета разовых запросов. Журнал учета выполненных справок. Анализ СБО, его назначение.
Тема 7. Библиографическое информирование в библиотеке.
Общее понятие о библиографическом информировании (БИ), его отличие от СБО. Виды библиографического информирования.
Массовое БИ, особенности, эффективность, основные формы: картотеки новинок, бюллетени новых поступлений, выставки новых поступлений, информационный обзор и тд.
День информации, формы, методика подготовки и проведения.
Групповое БИ, главные требования, приоритетные группы, выявление и изучение информационных потребностей. Разнообразие форм группового БИ. Основные требования к подготовке и проведению «Дня специалиста».
Индивидуальное БИ. Состав абонентов индивидуального БИ. Методика применения различных форм. Система ИРИ как наиболее эффективная форма индивидуального информирования .
9
Общие вопросы организации БИ. Картотека абонентов, основные разделы, учет и анализ эффективности БИ.
Использование компьютерных средств в информационно-библиографическом обеспечении потребителей соответствующей информацией
Тема 8. Подготовка и проведение устных библиографических обзоров.
Общие вопросы: определение, виды обзоров в зависимости от форы и содержания. Назначение. Структура обзора.
Методика подготовки устного библиографического обзора: изучение темы, выявление документов, изучение и отбор документов, группировка, составление характеристики документов, определение отрывков текстов для цитирования, роль закладок. «Тексты-связки» как результат творческого труда библиографа, их назначение и содержание. Литературная обработка текста обзора.
Требования к устному обзору.
Методика исполнения устного библиографического обзора: организация аудитории, время, техника выступления. Использование технических средств.
Особенности подготовки устных библиографических обзоров отдельных видов: информационного обзора, тематического обзора, обзора газет, журнала, серии.
РАЗДЕЛ 4. УПРАВЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В БИБЛИОТЕКЕ
Тема 9. Управление библиографической деятельностью библиотеки в современных условиях
Библиографическая служба как организационно-расчлененная подсистема библиотеки.
Библиографическая деятельность – специфический объект управления. Принципы, методы и субъекты управления. Методы управления: административно-правовые, социально-психологические, экономические. Особенности их использования в библиотеках разных типов. Функции управления. Научная организация труда и ее управленческие аспекты.
Планирование, учет библиографической деятельности библиотеки, отчетность. Контроль выполнения плана. Значение и задачи планирования. Перспективное и оперативное планирование. Характер и содержание перспективных планов. Нормирование библиографических процессов.
Формы учета, его значение и задачи. Индивидуальный учет и отчетность сотрудников библиографического подразделения как основа месячного, квартального и годового отчетов. Отчет о выполнении планов работы, структура и содержание. Контроль над библиографической работой.
Методическое руководство библиографической деятельностью. Сущность, основные направления. Общее представление о системе методического руководства библиотеками страны.
Роль библиографического отдела в повышении квалификации библиографических кадров. Особенности методической работы библиографического подразделения ЦБС. Методическая работа библиографического отдела внутри библиотеки.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
10