из электронной библиотеки / 510820261901245.pdf

11

6.Лабораторный практикум (не предусмотрен)

7.Практические занятия (семинары)

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ) не предусмотрена

9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы

12

13

10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И

РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ:

14

Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение

Самостоятельная работа заключается в изучении тем и подготовке реферата по одной из указанных тем либо доклада по одной из перечисленных тем. Реферат и доклад представляют собой письменную работу в объеме от 10 до 15 страниц. Являются формой контроля самостоятельной работы студента.

Конспект первоисточников (ГОСТов, нормативных документов и др.). Подготовка электронных презентаций по темам курса.

10.2.Примерная тематика вопросов для самоконтроля

1.Что такое библиографическая деятельность и каковы взаимосвязи между отдельными ее процессами?

2.Какой компонент в структуре библиографической деятельности является системообразующим и почему?

15

3.Что является критерием, позволяющим определить, является ли данный процесс деятельности библиографическим?

4.Каково соотношение потребности в информации вообще и в библиографической информации?

5.Перечислите основные направления библиографической деятельности.

6.Укажите факторы, влияющие на организацию библиографической деятельности в библиотеке

7.Какие принципы лежат в основе организации библиографической деятельности библиотек?

8.Назовите объект и субъект библиографической деятельности.

9.Что относится к средствам библиографической деятельности.

10.Дайте определение справочно-поискового аппарата (СПА) библиотеки.

11.Какие элементы входят в состав СПА?

12.В чем особенность СПА в библиотеках различных типов?

13.Дайте определение СБФ и охарактеризуйте его состав.

14.Почему библиографическая продукция является одновременно средством и результатом библиографической деятельности?

15.Назовите особенности, отличающие традиционную библиографию от электронной, достоинства и недостатки интернет-ресурсов.

16.Представьте алгоритм поиска библиографической информации в Интернете.

17.Что такое библиографирование?

18.Виды существования библиографической информации.

19.Виды библиографической продукции.

20.Зависимость объемов и характера работы по подготовке библиографической продукции от типа библиотек.

21.Понятия «методика» и «технология».

22.Какую роль играет план-проспект при подготовке библиографического пособия?

23.Из чего состоит подготовительный этап создания библиографического пособия?

24.Как происходит выбор и изучение темы?

25.Что должен включать план-проспект?

26.Этапы выявления литературы по теме пособия.

27.Какие работы включает основной этап составления библиографических пособий?

28.Как ведется общий библиографический анализ документов?

29.Почему важно составлять библиографические описания de visu?

30.Каким может быть отбор документов?

31.В чем отличие аннотации от реферата?

32.Виды формальной группировки.

33.Виды содержательной группировки.

34.Чем систематическая группировка отличается от предметной?

35.Состав вспомогательного аппарата.

36.Какие разновидности вспомогательных указателей Вы знаете? Перечислите и кратко охарактеризуйте.

37.Что такое библиографическое обслуживание?

38.По каким критериям выделяются основные виды библиографического обслуживания?

39.Что является основой для библиографического обслуживания? Какие компоненты оно включает?

40.В чем главное отличие библиографического информирования от справочнобиблиографического обслуживания?

41.Назовите разновидности библиографического информирования и дайте определения.

42.Назовите формы массового библиографического информирования.

16

43.Какие формы дифференцированного библиографического информирования вы знаете?

44.К какому виду библиографического информирования относятся такие формы, как кольцевая почта, ИРИ, День информации, бюллетень новых поступлений?

45.Почему режим избирательного распространения информации считается наиболее эффективной формой библиографического информирования?

46.Основные требования, предъявляемые к избирательному распространению информации?

47.Почему одной из наиболее важных операций выполнения запроса является его прием?

48.Чем отличается «запрос» от «справки»?

49.Дать определение понятию «библиографический запрос». Что отражается в библиографическом запросе.

50.Что является конечным продуктом при библиографическом обслуживании в режиме «запрос-ответ»? Дайте определение.

51.Объясните, что такое уточняющий библиографический запрос. Что приходится уточнять?

52.Как называется запрос, в результате выполнения которого библиограф устанавливает наличие и (или) местонахождение запрашиваемого документа в определенном фонде?

53.Дайте определение фактографическому запросу. По каким основным источникам он выполняется. Перечислить источники.

54.Понятие тематического запроса.

55.В каких случаях дается библиографическая консультация?

56.Заменяют ли автоматизированные средства поиска информации традиционные? Аргументируйте свою точку зрения.

57.Почему необходимо планировать библиографическую деятельность библиотеки?

58.Что является единицей учета библиографической деятельности библиотеки?

59.Какие вы знаете формы учета библиографической деятельности?

60.Кто осуществляет методическое руководство библиографической деятельностью библиотеки?

10.3.Примерный перечень тематических докладов и рефератов

1.Организация использования электронных ресурсов в библиотеке

2.Управление электронными ресурсами на уровне библиотеки, города, региона

3.Формирование системы освоения и изучения электронных ресурсов

4.Электронные издания: их использование в СБО

5.СБО: подходы к организации в библиотеках разных типов

6.Ресурсная база для СБО на современном этапе: компоненты и их сочетании.

7.Современные формы СБО для удаленных пользователей в РГБ, РНБ, ГПНТБ СО РАН

8.Учет библиографической деятельности.

9.Организация библиографического информирования в библиотеках разных типов и видов.

10.СБФ библиотек разных видов: структура и состав.

11.Ведущие информационные центры России: характеристика основных библиографических ресурсов.

12.Организация и технология составления библиографических пособий.

13.Формы недифференцированного информирования в научных и общедоступных библиотеках

17

14.Организация дифференцированного обслуживания в библиотеках разных типов

15.Библиографическое обучение читателей: формы и методы

16.Библиографическое обучение сотрудников библиотеки: формы и методы

17.Библиографическая информация: формы существования

18.Библиографическая деятельность: основные компоненты

19.Организация библиографической деятельности в России.

20.Рекомендательная библиография: современное состояние

21.Управление библиографической деятельностью

22.Нормирование библиографической деятельности

23.Субъекты библиографической деятельности: профессиональные и непрофессиональные

24.Синхронное и асинхронное справочно-библиографическое обслуживание: формы и методы

10.4.Примерный перечень вопросов к зачету

1.Сущность и структура библиографической практической деятельности библиотек: ее цель, объект, субъект, процессы, средства, результаты.

2.Деятельность библиографических служб ЦБС, ее отличительные черты. Новые тенденции в организации библиографических служб ЦБС (на примере библиотек России).

3.Библиографическая деятельность небиблиографических отделов библиотеки. Взаимодействие библиотечных и библиографических процессов.

4.Справочно-библиографический аппарат библиотеки: определения, функции, структура, свойства. .

5.Справочно-библиографический фонд: его организация, комплектование, проблемы моделирования и модернизации. Характеристика электронных энциклопедий.

6.Фонд выполненных справок: его комплектование, организация и использование в библиографическом обслуживании читателей.

7.Методика организации библиографических картотек в библиотеках разных

типов.

8.Технология подготовки библиографических пособий. Соотношение общей, отраслевой и частной методик библиографирования. Документографирование и информографирование в библиотеках.

9.Подготовительный этап библиографирования: характеристика технологических операций.

10.Аналитический подэтап составления библиографических пособий, его основные операции. Методы свертывания информации.

11.Синтетический подэтап составления библиографических пособий. Отбор документов и способы группировки библиографических записей.

12.Заключительный этап библиографирования и его операции.

13.Библиографическое информирование как одно из направлений деятельности библиотек. Его цели, задачи, содержание и виды. Развитие информсервиса в библиотеках.

14.Массовое библиографическое информирование, его основные формы.

15.Групповое библиографическое информирование, особенности его организации, основные формы, технологические процессы.

16.Индивидуальное библиографическое информирование, особенности его организации. Определение эффективности индивидуального информирования.

17.Справочно-библиографическое обслуживание как ключевое направление библиографической деятельности: его сущность, определение, элементы, свойства.

18

18.Общая технология справочно-библиографического обслуживания: основные этапы и операции.

19.Классификации библиографических и фактографических справок.

20.Технология выполнения тематических справок в традиционном и автоматизированном режиме работы.

21.Технология выполнения уточняющих библиографических справок.

22.Технология выполнения фактографических справок.

23.Организация справочно-библиографического обслуживания в библиотеках разных типов и подразделениях библиотек. Планирование и учет СБО.

24.Управление библиографической деятельностью: принципы, субъекты управления, методы, организация.

10.5.Критерии оценки самостоятельной работы студентов.

10.5.1.Критерии оценки студенческих учебных рефератов.

19

Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

86 – 100 баллов – «отлично»;

70 – 75 баллов – «хорошо»;

51 – 69 баллов – «удовлетворительно;

мене 51 балла – «неудовлетворительно».

Баллы учитываются в процессе текущей оценки знаний программного материала.

10.5.2.Критерии оценки студенческих электронных презентаций.

20